“三嚴三實”專題教育背景下高校大學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的現(xiàn)狀與對策

王楚媛 劉丹丹

【摘要】充分發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用，不僅是大學生黨員先進性的重要體現(xiàn)，更是黨的建設、經濟社會的發(fā)展和高校和諧校園建設的現(xiàn)實需要。出于大學生黨員隊伍建設在高校建設中的特殊性和重要性，立足于“三嚴三實”專題教育背景下，開展高校大學生黨員先鋒工程，高校和學界都應重視發(fā)揮大學生黨員先鋒模范作用。

【關鍵詞】大學生黨員；先鋒模范；機制建設

青年興則國家興，大學生黨員是中國社會主義現(xiàn)代化建設的主力軍中的領導者或骨干力量，是建設和諧社會的重要組成部分。在新的歷史時期，大學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的程度，將直接關系到黨在大學生群體中的影響力和號召力，不僅關系到大學生黨員隊伍的建設，更關系到是高校的校園建設、黨的建設和國家社會發(fā)展的需要。因此，充分發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用，不僅是大學生黨員先進性的重要體現(xiàn)，更是黨的建設、經濟社會的發(fā)展和高校和諧校園建設的現(xiàn)實需要。出于大學生黨員隊伍建設在高校建設中的特殊性和重要性，立足于“三嚴三實”專題教育背景下，開展高校大學生黨員先鋒工程，高校和學界都應重視發(fā)揮大學生黨員先鋒模范作用。

一、當前大學生黨員群體中存在的典型問題

1、入黨動機不端

入黨動機是否端正，關系到黨員和組織的純潔性、先進性。有些大學生黨員的入黨動機還存在著狹隘的功利性，把黨員的身份當成一種炫耀的資本和個人優(yōu)勢，存在功利、虛榮、盲目等問題。甚至一些已經入黨的學生，在經過黨內的長期教育后，仍然不能擺脫狹隘的入黨動機，導致其不僅不能發(fā)揮模范帶頭的作用，仍在群眾中引起不良影響。

2、理論知識匱乏

由于物質文化生活飛速發(fā)展，有很多新鮮事物吸引大學生眼球，導致部分大學生黨員不重視理論學習，對國家的大政方針以及黨章黨規(guī)的學習還不夠，只是在形式上入了黨，在思想上還沒有成為一名合格的黨員，無法從根本上發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用。

3、理想信念不堅定

在復雜的國際國內形勢和各種思潮的沖擊下，學生黨員的理想信念、價值觀等都遭到挑戰(zhàn)，一部分歷史責任感較弱的大學生黨員的思想觀念和政治立場受到影響。在思想上不能夠和黨保持一致性，個人主義和享樂主義有抬頭趨勢，導致大學生黨員的責任感缺失，喪失了先鋒模范的帶頭作用。

二、發(fā)揮大學生黨員先鋒模范作用的具體要求

1、大學生黨員要有堅定的理想信念

理想信念宗旨是共產黨員先進性的精神支柱。正是因為有了這樣的精神支柱，我們黨才能永葆先進性，才能為歷史、為人民所選擇，才有統(tǒng)一思想、凝聚人心的光輝旗幟，才有戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的力量源泉。

2、大學生黨員要有崇高的思想覺悟

大學生是國家發(fā)展和社會進步的中堅力量，而大學生黨員是大學生中的先進分子，提高大學生黨員的思想政治覺悟和歷史責任感關乎到民族的偉大復興和祖國的繁榮昌盛。

3、大學生黨員要有服務他人的奉獻精神

要成為當代大學生的先鋒隊，引領大學生共同進步，學生黨員就要具有甘于奉獻、敢為人先的精神，認真踐行群眾路線，心里時時刻刻都裝著群眾，將為同學辦實事、解困難當成歷史使命，用行動引領時代風氣。

三、發(fā)揮學生黨員先鋒帶頭作用的對策

1、加強黨員思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

定期開展基層學生黨支部的民主生活會，進行理想信念教育，用中國特設社會主義理論武裝大學生的思想，結合“三嚴三實”專題教育內容，幫助大學生黨員樹立牢固的中國特色社會主義信念，幫助大學生黨員樹立符合社會發(fā)展規(guī)律的世界觀、人生觀和價值觀。通過思想政治理論課學習黨的方針路線和政策，學習黨員先進事跡，加強大學生的思想政治教育，提高學生黨員的思想政治素養(yǎng)。

2、嚴抓黨員發(fā)展，提高學生黨員隊伍的整體素質

要從根本上提高學生黨員的素質，就要嚴把質量關，在黨員發(fā)展階段就要在品學兼優(yōu)的積極分子中選拔后備黨員，層層選拔機制可以提高黨員的整體素質，又能讓學生黨員就有更強的自豪感。在“三嚴三實”專題教育的背景下，發(fā)展學生黨員的全過程都要綜合考量積極分子的入黨動機、學習成績、政治素養(yǎng)、服務意識等。

3、健全量化考核、可進可出的嚴格制度

在“三嚴三實”專題教育的背景下，可以通過科學的考核方案對學生黨員和積極分子進行量化考核，提高大學生黨員的危機意識和積極性，幫助學生黨員提高責任感和服務意識，促使他們積極主動地服務群眾，進而使得學生黨員具備更加堅實的群眾基礎。同時，通過可進可出的流動機制，使學生黨員更具危機意識，時刻嚴格要求自己，對考核不合格的進行批評教育，對多次考核不合格和行為造成惡劣影響屢教不改者，要嚴肅處理。

4、充分發(fā)揮民主生活會的作用

民主生活會是我黨長期以來保持生機和活力的秘訣，是黨在長期建設過程中形成的良好制度，面對當前大學生黨員存在的問題，完全有必要結合“三嚴三實”專題教育，通過有計劃的定期組織民主生活會，發(fā)現(xiàn)學生黨支部和積極分子中存在的問題，并有針對性的予以解決。確保廣大學生黨員能夠經常自我反省，發(fā)現(xiàn)自身問題與不足，保持黨員的先進性。

大學生黨員是高等學校黨組織的重要組成，更是未來我黨的骨干力量，增強大學生黨員的先鋒模范帶頭作用是我黨能夠保持良好發(fā)展的基礎。確保學生黨員的先進性，必須嚴把質量關，嚴格黨員發(fā)展機制，加強學生黨員的思想政治教育，提高學生黨員綜合素質，保持學生黨員的先鋒模范帶頭作用是黨和國家對學生黨員的基本要求，更是當代大學生黨員的歷史使命。

本文是2015年度遼寧省高校黨建研究課題《“三嚴三實”專題教育背景下推進高校大學生黨員先鋒工程實踐研究》（項目編號：GXDJ2015-C038）的階段性研究成果

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