游戲教學(xué)法在排球教學(xué)中的運用

王發(fā)有

中圖分類號：G842 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）07-040-01

摘 要 在體育項目中，排球一直受到廣大群眾的歡迎的球類運動。在我國的大中型院校也基本都設(shè)置有排球教學(xué)課程。排球教學(xué)中，受到自身項目特點的影響，往往會出現(xiàn)教學(xué)過程枯燥乏味問題，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與熱情度下降，難以實現(xiàn)排球教學(xué)目標。游戲教學(xué)法有助于改善這一問題，提高排球教學(xué)的有效性。

關(guān)鍵詞 游戲教學(xué)法 排球 教學(xué) 運用

在教學(xué)活動中，體育課目能夠促進學(xué)生身體與心理的健康發(fā)展。針對在排球教學(xué)中普遍的教學(xué)方式枯燥乏味的現(xiàn)狀，可以適當引入游戲教學(xué)法，通過游戲方式開展教學(xué)，能夠起到寓教于樂的作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于其對排球相關(guān)技能的熟練掌握。

一、游戲教學(xué)法在排球教學(xué)中的重要性

（一）有助于熟練掌握排球相關(guān)知識與技能

在排球教學(xué)中，如果一味采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式來教授排球知識與技能，不利于學(xué)生主觀能動性的提高，影響學(xué)習(xí)效能。如果在排球教學(xué)中，基于學(xué)生實際情況，融入游戲教學(xué)法能夠在一定程度上提高學(xué)生的興奮感，使其在活躍的教學(xué)氣氛中領(lǐng)會相關(guān)知識與技能，能夠?qū)崿F(xiàn)事半功倍的效果，提升教學(xué)效能。這類應(yīng)用與排球中游戲教法有“墊球比多”、“躲避擊球”以及“傳球步步高”等。

（二）有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德情操

排球運動為一項充滿技巧的集體活動項目，具備顯著的集體性與思想性。傳統(tǒng)的教學(xué)模式以導(dǎo)致學(xué)生懈怠思想的形成。在游戲教學(xué)模式下，學(xué)生對于排球?qū)W習(xí)的主動性、熱情被激發(fā)起來，同時在活躍的氛圍中，學(xué)生的生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)都能夠得到成長。

（三）促進學(xué)生思維發(fā)展

游戲式排球教學(xué)能夠促進學(xué)生運動表現(xiàn)能力、想象能力以及思維能力的發(fā)展，同時對于學(xué)生觀察能力、記憶能力以及判斷能力也有所裨益。即從各個方面來促進學(xué)生活躍思維保持與發(fā)展，從而有效地接受新知識與新技能，提升解決問題的能力。

二、游戲教學(xué)法在排球教學(xué)中的具體運用

（一）游戲式教學(xué)在排球教學(xué)準備環(huán)節(jié)的運用

在排球教學(xué)中，準備環(huán)節(jié)是整個教學(xué)過程的基礎(chǔ)，其中關(guān)鍵作用。如果相比于預(yù)期效果，準備活動存在較大差距，則會制約下一個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，甚至?xí)?dǎo)致在教學(xué)環(huán)節(jié)發(fā)生一些突發(fā)事件，造成不必要的人身傷害或財產(chǎn)損失。在傳統(tǒng)的排球教學(xué)中，大量應(yīng)用的教學(xué)準備工作有跑步熱身以及肢體的伸展活動等。這些活動長時間被反復(fù)采用，造成了學(xué)生倦怠心理，進而滋生厭倦情緒，影響教學(xué)準備環(huán)節(jié)的效果。如果將游戲式教學(xué)應(yīng)用到準備環(huán)節(jié)，例如“躲避擊球”、“互擊”、“貼膏藥”以及“托球比賽”等游戲形式，能夠在較短的時間中幫助學(xué)生達到良好的生理與心理學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過游戲式的準備活動，充分調(diào)動學(xué)生的興趣與主動性，使其完全融入到排球教學(xué)中。

（二）游戲式教學(xué)在排球身體素質(zhì)訓(xùn)練中的具體運用

傳統(tǒng)排球教學(xué)的單一、枯燥的身體素質(zhì)訓(xùn)練方式在很大程度上制約了學(xué)生對于訓(xùn)練主動性，不能切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)。因此，創(chuàng)新排球身體素質(zhì)訓(xùn)練方式與手段，基于各種技術(shù)需求，應(yīng)用具備個性化與針對性的游戲式訓(xùn)練法，能夠最大程度地提升學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練的欲望。不同的游戲方式能夠強化學(xué)生不同的身體部分。例如：時代列車、火車賽跑、騎馬大戰(zhàn)以及蛙跳接力等游戲能夠鍛煉學(xué)生的腿部肌肉；推人出圈以及推小車等游戲能夠鍛煉學(xué)生的上肢力量；打龍尾、網(wǎng)魚、獵人打兔子以及擊中目標等游戲能夠鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力；交叉步移動60米比快以及30米折返跑比快等游戲能夠鍛煉學(xué)生的爆發(fā)力與速度。

（三）游戲式教學(xué)在排球技術(shù)技能教學(xué)中的具體運用

技術(shù)技能教學(xué)為排球教學(xué)的重點。通過游戲式教學(xué)，能夠轉(zhuǎn)變以往技術(shù)技能訓(xùn)練枯燥乏味的狀況，使其充分生機與趣味性，進而提高學(xué)生對這一排球教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)積極性。在技術(shù)技能教學(xué)環(huán)節(jié)，具有游戲性質(zhì)的傳球技能訓(xùn)練方式有：“越網(wǎng)傳球”、“鯉魚跳龍門”以及“自傳比多”等；發(fā)球技能游戲式教法有：“發(fā)球比遠”、“定點發(fā)球比準”以及“發(fā)球上樓梯”等；腳步移動技能游戲式教法有：“愚公移山”以及“正反口令”等；扣球技能游戲式教法有：“扣近體快比賽”、“打樹葉”以及“摸高比賽”等；墊球技能游戲式教法有：“自墊高低球賽”、“對墻墊球比準”以及“迎面自墊球接力賽”等；攔網(wǎng)技能游戲式教法有：“比準摸固定球多”、“攔網(wǎng)接力賽”以及“一扣一攔比賽”等；串聯(lián)技能游戲式教法有：“四對四比賽”以及“一發(fā)一接賽”等等。在排球技術(shù)技能游戲式教學(xué)中，需要根據(jù)訓(xùn)練項目來加以合理選擇。

（四）游戲式教學(xué)在放松活動環(huán)節(jié)的具體運用

放松活動為排球教學(xué)的最后環(huán)節(jié)，有助于學(xué)生消除身體疲勞，幫助其在較短的時間內(nèi)恢復(fù)身體機能。游戲式放松活動有“機械舞表演”與“疊羅漢”等。這類游戲在運用中需要注意其形式與內(nèi)容應(yīng)當貼合放松部位，同時還要確保具備一定的精彩性、幽默性以及輕松性。

三、結(jié)論

綜上所述，游戲教學(xué)法是一種有效的創(chuàng)新型排球教學(xué)方法。在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，合理的運用這一方法能夠提高教學(xué)效能以及學(xué)習(xí)效率。此外，在現(xiàn)有的游戲式教法中，相關(guān)研究機構(gòu)與教師還需不斷創(chuàng)新與豐富教法，使之能夠跟上教學(xué)目標以及學(xué)生需求的變化。

參考文獻：

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