藝術之光點亮青春求學路

王志成　吳申

溫州市中等幼兒師范學校坐落于浙江省樂清市樂成街道黃岙路1號，是溫州市唯一一所專門化的學前教育學校，是浙江省教育廳命名的浙江省藝術教育特色學校，同時也是國家教育部命名的中華藝術傳承學校。學校目前正在努力創(chuàng)建藝術教育傳統(tǒng)強校和浙江省乃至全國知名的藝術特色學校，以期實現(xiàn)培養(yǎng)具有“保護童性，包容個性，人人發(fā)展，快樂童年”職業(yè)理念的畢業(yè)生的教學目標。該校創(chuàng)辦伊始，就提出了“創(chuàng)辦特色鮮明的現(xiàn)代化中等幼兒師范學?！钡脑妇?。近三年來，通過全體師生的共同努力，學校在教育實踐中逐步建設校園文化，先后已投入800余萬元用于校園文化禮堂建設。

近日，記者有幸走進溫州市中等幼兒師范學校，并采訪了校長蔣高烈先生，蔣校長就職業(yè)教育課程改革、校園社團建設、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承教育等問題進行了深入的解讀，讓我們在了解、認識這所藝術特色學校的同時，也體會到校園文化建設對校園發(fā)展的重要性。

記者：請您先向我們介紹一下貴校。

蔣高烈：我校實施以校史文化和辦學環(huán)境的人文底蘊為核心的人文情懷培育，30個學生社團開設了溫州文化名人調(diào)查、永嘉學派對溫州人文和現(xiàn)當代溫州教育的影響調(diào)查、樂清文化名人調(diào)查、學校名校友調(diào)查、樂清民歌調(diào)查、溫州民間音樂調(diào)查、溫州鄉(xiāng)土兒歌調(diào)查、溫州風光調(diào)查、溫州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查、溫州民俗調(diào)查等幼兒職業(yè)教育特色課程，利用校園網(wǎng)潛移默化地使學生增強對溫州文化傳統(tǒng)的認識，把樸素的愛校、愛鄉(xiāng)之情上升為崇高的愛國主義思想。

我校還是浙江省學前教育專業(yè)實訓基地，已投資建設校內(nèi)各類實訓場所146個，與溫州市教師教育院附屬小學、樂清市青少年宮等單位建立了校企合作關系，共建幼兒美術活動室，拓展校外實習實訓基地，已通過浙江省二級中等職業(yè)學校評估和溫州市中等職業(yè)教育專業(yè)骨干建設項目，也已建成“以校內(nèi)為基礎、以校外為目標”的兩級實訓體系，真正做到校內(nèi)外實訓基地的無縫對接。

記者：長期以來，職業(yè)教育課程改革止步不前的原因在哪里？

蔣高烈：我個人覺得是在于課程微觀內(nèi)容的設計與編排遠未跳出學科體系的藩籬，因而在傳統(tǒng)觀念束縛下編寫的教材始終不能適應職業(yè)工作的需求。無疑，課程內(nèi)容的序化已成為職業(yè)教育課程改革成敗與否的關鍵，按照工作過程的順序開發(fā)校本課程，是凸顯職業(yè)教育特色課程開發(fā)的突破口，這是我校全體師生在近年來通過教學實踐形成的課程觀。

近年來，我校參與了《聲樂（一）》《聲樂（二）》《舞蹈基礎》《幼兒歌舞創(chuàng)編使用教程》《伴奏與彈唱》等全國學前教育專業(yè)（新課程標準）“十二五”規(guī)劃教材的編寫，開設校本選修課程30門，完成校本課程《美術（手工）》、校本選修課程《溫州民間音樂》，完成96首溫州民歌和溫州民間器樂曲的搜集工作，其他校本選修課程也正在組織力量編寫。

記者：貴校是如何開展社團建設工作的？

蔣高烈：我校持續(xù)在音樂、美術、舞蹈等藝術項目中加大投入，組建了合唱團、民樂團、舞蹈社團、美工社團、光影社團、文學社、書法社、服裝社、禮儀社、詩歌朗誦學會、手工制作社等30個學生藝術特色社團，形成我校課程品牌與特色，并形成具有溫州特色的五年一貫制學前教育專業(yè)課程設置方案，力求做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”，每學年第一學期開展文化素養(yǎng)節(jié)活動，設立自然科學、社會科學、幼兒教師綜合素質(zhì)等10余類專場賽事，在第二學期開展藝術實踐節(jié)活動，設立語言類、舞蹈類、聲樂類、器樂類、美術類、書法類、剪紙類、立體造型類、合唱、文藝匯演等10余類專場賽事。我校每學年開展藝術技能節(jié)、文藝匯演、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、學科活動周、手工作品展覽等藝術特色活動，切實做到班班開展、人人參與。這些特色鮮明的藝術比賽，為多元智力發(fā)展的學生提供了欣賞美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺，給全體學生創(chuàng)設了學習、交流、展示的機會，參與率達100%。特別是本著“藝術教育成果與社會同享”的理念，我校每年在東塔公園、樂清劇院、晨沐廣場多次成功舉辦藝術節(jié)匯演活動，將校園文化延伸到社會，受到廣大市民的稱贊。

記者：每個學校都有藝術節(jié)，貴校有何不同？

蔣高烈：在藝術節(jié)中，我們提倡師生自己創(chuàng)編節(jié)目，尤其在舞蹈類、微電影、合唱類比賽中，有很多節(jié)目是由學校師生集體原創(chuàng)。如群舞《家鄉(xiāng)的漁簍》，選取具有地方特色的樂清民歌，由舞蹈教師李密和朱芬自行編排，還獲得了2013年溫州市中小學藝術節(jié)群舞比賽一等獎、浙江省中小學藝術節(jié)比賽一等獎和優(yōu)秀創(chuàng)作獎、2014溫州大學“藝術之春”藝術展演活動最高獎“天瑞獎”、溫州2014音舞節(jié)群舞比賽金獎。微電影《我的幼師夢》，是團委和12名幼師學生自編自導自演的作品，在溫州市首屆中學生微電影大賽中包攬最佳女主角提名、最佳導演提名、最佳攝影提名、最佳音樂提名、最佳剪輯提名、最受歡迎短片提名共6項提名獎，最終獲得最佳導演獎、最佳剪輯獎和最受歡迎短片獎3項大獎；在2014年溫州大學“藝術之春”藝術展演活動中獲作品類一等獎；在由中國教育電視臺、中央電化教育館舉辦的全國微電影大賽中獲銅獎。

每年我校還會選派20余個節(jié)目（作品）參加溫州市中小學生藝術節(jié)所有類別的比賽和溫州大學“藝術之春”藝術展演活動，均能獲一、二、三等獎10余項。

記者：我在櫥窗里看到你們很注重非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承教育，在這方面學校是怎么做的呢？

蔣高烈：我校專門組建特色學科課題組，主要領導擔任《樂清民歌》國家級課題領導組負責人，由音美組組長擔任課題指導組組長，由校合唱團和“對鳥”演唱組合錄制樂清拋歌《對鳥》的獨唱、合唱，并錄制《梅溪之歌》，在三年時間內(nèi)完成了《樂清民歌》的國家級課題研究。我校還配合中共樂清市委宣傳部和樂清市民間音樂研究會完成了《山海風——樂清音樂》形象片的拍攝工作，配合樂清市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心做好《樂清民歌》申報國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的工作。

我們創(chuàng)建的這些藝術特色取得的成績得到了多家媒體的報道，也增加了我校的知名度，使我們的肩上更增添了一份責任和擔當。

記者手記

通過對蔣校長的采訪，我們看到了一個教育工作者對教育事業(yè)的熱忱與責任心，同時，更感受到了蔣校長在校園文化建設、打造校園藝術特色方面的盡心盡力。溫州中等幼兒師范學校作為一所培養(yǎng)教育工作者的學校，藝術教育自然不是唯一的目的，但絕不能否認，藝術教育可以成為一道光，點亮學子的求學生涯。