校園網(wǎng)絡(luò)故障智能定位系統(tǒng)的研究

曾婷 郭鑫

【摘要】網(wǎng)絡(luò)故障是指網(wǎng)絡(luò)在硬件或者軟件上阻礙網(wǎng)絡(luò)正常運行工作的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)。校園網(wǎng)絡(luò)故障智能定位系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)過賬檢測智能化的重要體現(xiàn)，主要是針對網(wǎng)絡(luò)運行過程中網(wǎng)絡(luò)軟件在網(wǎng)路運行過程中出現(xiàn)的問題給予解決，從而避免用戶資源流失，信息泄漏等現(xiàn)象的發(fā)生，減少網(wǎng)絡(luò)故障帶來的損失，也為網(wǎng)絡(luò)的減量運行保駕護航。

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)故障 智能定位系統(tǒng)

引言：隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用逐步廣泛，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜多樣化，一旦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障，不僅會造成經(jīng)濟上的損失，同時也會影響到網(wǎng)絡(luò)運行的整體發(fā)展。校園網(wǎng)絡(luò)作為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展應(yīng)用相對集中的使用區(qū)域，需要對校園網(wǎng)絡(luò)故障給予及時處理，校園網(wǎng)絡(luò)故障智能定位有助于促進校園網(wǎng)絡(luò)故障的及時排除，保障網(wǎng)絡(luò)運行正常化。

一、網(wǎng)絡(luò)故障智能系統(tǒng)的需求分析

（一）網(wǎng)絡(luò)管理向著對多模式方向發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)的運行和發(fā)展不僅局限在網(wǎng)絡(luò)資源的管理和交流，同時還存在著網(wǎng)絡(luò)管理之間的相互融合。例如：校園網(wǎng)路中教學(xué)資源的共享與網(wǎng)絡(luò)資源共享中用戶個人信息之間的聯(lián)系，是網(wǎng)絡(luò)的運行不僅要考慮資源之間的共享，同時應(yīng)該考慮用戶的資料保密性的管理，使目前的網(wǎng)絡(luò)運行之間形成交互交錯的網(wǎng)絡(luò)運行模式，促進網(wǎng)絡(luò)故障智能化處理的標(biāo)準(zhǔn)逐步提升。

（二）網(wǎng)絡(luò)信息測度因素多方面考慮

針對網(wǎng)絡(luò)運行中產(chǎn)生的故障，網(wǎng)絡(luò)故障智能系統(tǒng)不僅要考慮到網(wǎng)絡(luò)的運行與網(wǎng)絡(luò)信號強弱的原因，還用當(dāng)考慮其他因素，比如：網(wǎng)絡(luò)實際傳播速率的快慢和網(wǎng)絡(luò)占用寬帶數(shù)額的大小等因素也是產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)故障的重要來源。

（三）網(wǎng)絡(luò)信息準(zhǔn)確采集

網(wǎng)絡(luò)故障智能檢測系統(tǒng)能夠依據(jù)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生故障的原因針對不同廠商的運行設(shè)備經(jīng)行集中采集，對大量冗長的網(wǎng)絡(luò)運行信息進行過濾和篩選，使網(wǎng)絡(luò)運行得到準(zhǔn)切的內(nèi)部信息警告系統(tǒng)，為網(wǎng)絡(luò)故障的排除提供準(zhǔn)確的信息。

（四）智能化網(wǎng)絡(luò)故障檢測，形成網(wǎng)絡(luò)問題的直接學(xué)習(xí)和推測

網(wǎng)絡(luò)信息故障智能化檢測可以依照當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)故障信息進行內(nèi)部資源的整理與審核，形成對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)故障的深化分析，為網(wǎng)絡(luò)故障的排除提供較為全面的處理模式，形成網(wǎng)絡(luò)資源之間相互借鑒與推測，尋找網(wǎng)絡(luò)故障產(chǎn)生之間存在的相同性，促進網(wǎng)絡(luò)故障排出的智能化處理。

二、網(wǎng)絡(luò)故障智能系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)

（一）校園網(wǎng)絡(luò)故障智能系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

校園網(wǎng)絡(luò)故障智能系統(tǒng)處理主要包括數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)處理，規(guī)則獲取，推理系統(tǒng)和短信告警等五個部分。通過前期對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進行集中采集，形成網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)集中處理，其次依據(jù)相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理規(guī)則數(shù)據(jù)進行計劃，再次形成系統(tǒng)內(nèi)部對資源的整合處理，尋找網(wǎng)絡(luò)故障數(shù)據(jù)與系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)之間的相似程度，對校園網(wǎng)絡(luò)故障進行分析，最后轉(zhuǎn)化成短信告警的形式呈現(xiàn)給管理員，完成網(wǎng)絡(luò)故障的智能檢測。

（二）校園網(wǎng)絡(luò)故障智能系統(tǒng)功能模塊設(shè)計

1.用戶管理模塊：用戶通過“用戶申請”成為智能系統(tǒng)的用戶，用戶模塊存在等級性，因此，不同層次的用戶使用到的網(wǎng)絡(luò)故障智能檢測系統(tǒng)的功能也不同，用戶的等級也高，網(wǎng)絡(luò)故障智能檢測系統(tǒng)功能越全面。

2.參數(shù)配置模塊：參數(shù)設(shè)置模塊主要是針對網(wǎng)絡(luò)故障智能系統(tǒng)設(shè)計中存在不同參數(shù)的設(shè)定，包括依據(jù)不同網(wǎng)絡(luò)故障產(chǎn)生的原因優(yōu)先選擇參數(shù)，不同網(wǎng)絡(luò)故障智能選擇配備事件類別，級別設(shè)置等等，這個模塊的設(shè)置對網(wǎng)絡(luò)故障模塊管理的使用范圍和檢測程度的準(zhǔn)確性密切相關(guān)。

3.數(shù)據(jù)處理模塊：數(shù)據(jù)處理模塊主要對網(wǎng)絡(luò)故障系統(tǒng)前期進行數(shù)據(jù)收集整理的控制，這個模塊主要針對網(wǎng)絡(luò)故障中數(shù)據(jù)的采集，數(shù)據(jù)的分析和篩選以及數(shù)據(jù)總結(jié)形成短信告警產(chǎn)生影響，是網(wǎng)絡(luò)故障智能化分析的重要模塊，把握網(wǎng)絡(luò)故障智能篩選的總體運行。

4.故障報警模塊：故障報警模塊主要針對網(wǎng)絡(luò)故障系統(tǒng)內(nèi)部對收集的數(shù)據(jù)進行分析，然后形成網(wǎng)絡(luò)故障原因，將結(jié)果以短信的形式發(fā)送給管理員，是對管理員進行系統(tǒng)故障已經(jīng)產(chǎn)生的提示。

5.其他：除此之外，網(wǎng)絡(luò)故障智能檢測系統(tǒng)還包括設(shè)備管理模塊，事件管理模塊性能管理模塊和診斷模塊，都對網(wǎng)絡(luò)故障系統(tǒng)檢測的使用產(chǎn)生影響。

（三）網(wǎng)絡(luò)故障智能系統(tǒng)的優(yōu)勢

網(wǎng)絡(luò)故障智能系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展運行中對網(wǎng)絡(luò)故障檢測的系統(tǒng)性管理，首先對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)產(chǎn)生的故障進行數(shù)據(jù)的及時收集和整理，形成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)化管理，并且對產(chǎn)生的數(shù)據(jù)結(jié)果進行智能分析，最終將分析結(jié)果反饋給管理人員，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部系統(tǒng)監(jiān)管的自我檢測，促進網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的智能化；其次，網(wǎng)絡(luò)故障智能化系統(tǒng)對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的故障進行系統(tǒng)性監(jiān)管，保障了網(wǎng)絡(luò)故障排除過程中網(wǎng)絡(luò)資源的整體性，避免了人工檢測產(chǎn)生的遺漏信息現(xiàn)象，對網(wǎng)絡(luò)故障的排除和檢驗形成整體性，避免了網(wǎng)絡(luò)信息資源的泄露和資源流失。

結(jié)論：校園網(wǎng)絡(luò)故障智能系統(tǒng)定位實現(xiàn)了我國網(wǎng)絡(luò)資源共享過程中出現(xiàn)的資源整合帶來的信息泄露和資源共享之間的矛盾關(guān)系，促進我國校園網(wǎng)絡(luò)的管理，形成校園網(wǎng)絡(luò)資源管理向著高效性方向發(fā)展，促進我國校園網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)資源共享上提供信息交流上的保障，也為我國的高校對整體校園資源控制上提供了保障，形成校園資源的合理化運用。同時，校園網(wǎng)絡(luò)故障智能化系統(tǒng)的應(yīng)用也為我國整體計算機發(fā)展提供更加權(quán)威的方現(xiàn)性指引。

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作者簡介：曾婷（1993.05-），女，漢族，湖南張家界人，本科，主要研究方向：軟件開發(fā)。