藝術(shù)豐富校園文化 管樂(lè)之花絢麗盛放

包慧麟

十八大提出黨的教育方針是堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)青少年提高審美修養(yǎng)、豐富精神世界、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、促進(jìn)全面發(fā)展具有其他教育學(xué)科所不可替代的作用。因此，上海市松江區(qū)民樂(lè)學(xué)校高度重視學(xué)校美育工作，不斷推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育，努力提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)健康、快樂(lè)的生命形態(tài)。

一、特色成就未來(lái)，特色成就品牌

我校遵循教育發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代辦學(xué)理念，以傳承創(chuàng)新為核心，通過(guò)“建設(shè)特色項(xiàng)目-形成辦學(xué)特色-打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校-成為品牌學(xué)?！钡奶厣k學(xué)之路，優(yōu)化學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，形成特色立校、特色強(qiáng)校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)，提高教育整體實(shí)力，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦促進(jìn)學(xué)生幸福、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育。

伴著“讓每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”的美妙音符，和著“質(zhì)量立校、藝術(shù)融校、品牌強(qiáng)?！钡膬?yōu)美旋律，邁著“為品牌增輝、為品牌增效、為品牌增色”的強(qiáng)健步伐，承載著“立足新起點(diǎn)，鑄造新輝煌”的美好愿望，我校致力于用藝術(shù)豐富校園文化，用藝術(shù)點(diǎn)綴學(xué)習(xí)生活，用藝術(shù)增加學(xué)生內(nèi)涵，更用藝術(shù)促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。堅(jiān)持以管樂(lè)為特色項(xiàng)目，形成藝術(shù)辦學(xué)特色，打造優(yōu)質(zhì)教育，成為松江品牌學(xué)校。

二、藝術(shù)走進(jìn)校園，管樂(lè)走近心靈

“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。”“鹿鳴”管樂(lè)團(tuán)是我校藝術(shù)教育特色中的一大亮點(diǎn)，其悠揚(yáng)的樂(lè)聲已從校內(nèi)響徹校外，在區(qū)內(nèi)贏得聲譽(yù)，并在市內(nèi)嶄露頭角。學(xué)生通過(guò)參加管樂(lè)隊(duì)的活動(dòng)，不僅能學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)技能，更能充分地領(lǐng)略到音樂(lè)藝術(shù)的魅力，并使自己的情感世界受到音樂(lè)的感染和熏陶。同時(shí)，在相互協(xié)調(diào)、密切配合的訓(xùn)練過(guò)程中，不斷增強(qiáng)集體主義觀念，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、平等互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并在嚴(yán)格的訓(xùn)練過(guò)程中養(yǎng)成良好的道德情操和吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

1.開(kāi)辦基礎(chǔ)——土壤肥沃

我校在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，確立了走一條特色辦學(xué)之路的思想，為打造出有文化內(nèi)涵的校園品牌尋找藝術(shù)特色。管樂(lè)項(xiàng)目就是在那時(shí)走進(jìn)了我校。

2008年，上海市松江區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)大膽提出籌建以學(xué)生為主的少年管樂(lè)隊(duì)這一設(shè)想，經(jīng)過(guò)多方的分析研究、交流協(xié)商，形成了聯(lián)合組建學(xué)生管樂(lè)隊(duì)的初步方案。2009年，管樂(lè)項(xiàng)目正式落戶(hù)我校。2012年，我校正式成立了松江區(qū)學(xué)生管樂(lè)培訓(xùn)基地。

自管樂(lè)項(xiàng)目落戶(hù)我校以來(lái)，松江區(qū)教育局關(guān)心扶持，每年財(cái)政撥款約60萬(wàn)元，用于師資引進(jìn)、樂(lè)器增補(bǔ)，免費(fèi)向?qū)W生普及管樂(lè)知識(shí)與技能。自我校管樂(lè)培訓(xùn)基地成立以來(lái)，共開(kāi)展招生七次，造福學(xué)生近千人，目前固定學(xué)員為240名。

2.聲部設(shè)置——種類(lèi)豐富

我校的管樂(lè)樂(lè)器配置十分齊全，管樂(lè)聲部達(dá)到十一個(gè)，分別是：長(zhǎng)笛、單簧管、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)、中音號(hào)、雙簧管、大管、大號(hào)、打擊樂(lè)器。這些聲部的完備使得樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)渾厚完整，這些極具特色的藝術(shù)課程豐富了學(xué)生們對(duì)西樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并使學(xué)生們體會(huì)到了樂(lè)團(tuán)成員合作與默契的重要性。

樂(lè)團(tuán)建立管樂(lè)一團(tuán)和管樂(lè)二團(tuán)兩個(gè)梯隊(duì)，以實(shí)現(xiàn)樂(lè)團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。每個(gè)周日上午，校園里總是管樂(lè)聲聲、欣欣向榮。各梯隊(duì)的學(xué)員分布在各個(gè)不同的教室，在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下，在樓層管理教師的協(xié)助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，參加學(xué)習(xí)。一團(tuán)和二團(tuán)的學(xué)員在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之后，集中到夢(mèng)劇場(chǎng)參加合排，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，體會(huì)合作的樂(lè)趣，感受管樂(lè)的魅力。

3.樂(lè)團(tuán)招生——層層綻放

我校在樂(lè)團(tuán)招生時(shí)，需要兼顧滿(mǎn)足樂(lè)團(tuán)人數(shù)需求、平衡樂(lè)團(tuán)聲部和諧、照顧學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、立足學(xué)員能力水平等諸多要素。具體招生流程如下所示。

第一，招生。兩年普招，一年補(bǔ)招，考核面試，擇優(yōu)錄取。

第二，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹每年樂(lè)團(tuán)收獲及家庭樂(lè)器訓(xùn)練管理建議。

第三，觀摩演出。讓學(xué)生感悟高雅藝術(shù)，促進(jìn)其學(xué)習(xí)熱情。

第四，樂(lè)隊(duì)培訓(xùn)。樂(lè)團(tuán)梯隊(duì)建設(shè)，分一團(tuán)、二團(tuán)，考核面試，擇優(yōu)錄取。

4.師資隊(duì)伍——養(yǎng)料充足

（1）外聘教師

我們聘請(qǐng)國(guó)家一級(jí)指揮林友聲老師為樂(lè)團(tuán)名譽(yù)顧問(wèn)，區(qū)級(jí)拔尖人才岳偉強(qiáng)老師擔(dān)任管樂(lè)團(tuán)的藝術(shù)總監(jiān)，為樂(lè)團(tuán)的藝術(shù)水準(zhǔn)保駕護(hù)航。

2014年8月，我校管樂(lè)團(tuán)聘請(qǐng)上海青年指揮家章民老師擔(dān)任樂(lè)團(tuán)常任指揮，全權(quán)負(fù)責(zé)樂(lè)團(tuán)的合排，在短短一年時(shí)間內(nèi)，樂(lè)團(tuán)音色有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

我們共外請(qǐng)11名教師，分別負(fù)責(zé)11種樂(lè)器的培訓(xùn)。這11名教師都是專(zhuān)業(yè)人才，分別來(lái)自上海音樂(lè)學(xué)院、愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、上海歌劇院、青少年活動(dòng)中心，他們都有著豐富的演奏經(jīng)驗(yàn)和教授經(jīng)驗(yàn)。

（2）校內(nèi)教師

跟著管。我們每周日的管樂(lè)課共涉及到兩個(gè)樓層和階梯教室及音樂(lè)教室。我們安排2名教師分別負(fù)責(zé)一個(gè)樓層，另1名教師分管階梯教室及音樂(lè)教室的樂(lè)器。由他們負(fù)責(zé)日常出勤的考核、學(xué)員的管理及班級(jí)的協(xié)調(diào)。

跟著學(xué)。上述的3名教師也分別跟著學(xué)生一起學(xué)習(xí)管樂(lè)。莊愛(ài)輝老師的薩克斯吹奏已經(jīng)上過(guò)學(xué)校電視臺(tái)的達(dá)人秀欄目及學(xué)校的春晚。黃紅老師的打擊樂(lè)水平也日趨成熟。

跟著教。我校的兩名音樂(lè)教師從2008年開(kāi)始與培訓(xùn)班一起成長(zhǎng)，現(xiàn)在已是學(xué)校樂(lè)團(tuán)的指揮。他們先后師承區(qū)藝術(shù)拔尖人才岳偉強(qiáng)老師及全國(guó)指揮大師林有聲，現(xiàn)在跟隨章民老師學(xué)習(xí)。他們先后多次參加國(guó)際級(jí)、市級(jí)的指揮培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)指揮技巧，現(xiàn)已能獨(dú)立指揮樂(lè)團(tuán)曲目。

5.管理模式——精心養(yǎng)護(hù)

天天練。每天督促學(xué)生開(kāi)展不間斷的管樂(lè)訓(xùn)練，并做好訓(xùn)練記錄。我們?cè)O(shè)計(jì)了《管樂(lè)培訓(xùn)班常規(guī)記錄手冊(cè)》，它是監(jiān)督記錄“天天練”的有效載體。我們核定的標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)月內(nèi)，每日訓(xùn)練及每周日專(zhuān)業(yè)課缺勤率控制在4次以?xún)?nèi)的為優(yōu)秀，6次以?xún)?nèi)的為良好，7次以上的為不合格，一學(xué)期中有兩個(gè)不合格者將被免除學(xué)習(xí)資格。

周周演。周周演是學(xué)生展示管樂(lè)才藝的最好的舞臺(tái)。我們每周以年級(jí)為單位，開(kāi)展周周演表演，各年級(jí)的管樂(lè)節(jié)目在這一刻就繽紛亮相了，才藝的優(yōu)越性將樹(shù)立學(xué)生的自信。

季季展。這是2008年延續(xù)至今的保留曲目。每個(gè)季度，我們?nèi)康膶W(xué)員將集合在一起進(jìn)行管樂(lè)水平展示，這同時(shí)也是我們對(duì)全部學(xué)員進(jìn)行逐個(gè)考核的方式之一。通過(guò)考核，我們根據(jù)評(píng)委的打分給出等級(jí)及不合格名單，一年中有兩次不合格者將被免除學(xué)習(xí)資格。這樣督促學(xué)員時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

年年賽。從2011年開(kāi)始，我們代表松江區(qū)參加市級(jí)的西樂(lè)類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)比賽。當(dāng)年，樂(lè)團(tuán)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，學(xué)員水平還不夠高，但我們勇敢邁出了第一步，在比賽中切磋學(xué)習(xí)。在不斷的歷練中，樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練規(guī)范有方，學(xué)員訓(xùn)練與指揮的配合日漸默契，樂(lè)團(tuán)的表演日臻成熟。

夏令營(yíng)。從2010年起，我們就開(kāi)始了管樂(lè)夏令營(yíng)之路。在2012年暑假飛赴美國(guó)西雅圖以及2013年暑期飛赴臺(tái)灣新竹的演出中，印證了藝術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)國(guó)界的論調(diào)。

學(xué)習(xí)觀摩。我校的管樂(lè)團(tuán)于周六借力于區(qū)活動(dòng)中心，進(jìn)行交響樂(lè)的進(jìn)一步深造。我校也常常組織學(xué)生去上海音樂(lè)廳、賀綠汀音樂(lè)廳觀摩交響音樂(lè)會(huì)和管樂(lè)音樂(lè)會(huì)，聆聽(tīng)西樂(lè)的精髓。

6.藝術(shù)實(shí)踐——向陽(yáng)綻放

我校積極搭建各類(lèi)展演的平臺(tái)，提高學(xué)生的自信心。在各類(lèi)藝術(shù)展演比賽中，校管樂(lè)隊(duì)多次獲獎(jiǎng)，如曾獲上海市非職業(yè)管樂(lè)團(tuán)隊(duì)銀獎(jiǎng)及新苗獎(jiǎng)、上海市學(xué)生藝術(shù)節(jié)西樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)比賽一等獎(jiǎng)、“上海之春”國(guó)際音樂(lè)節(jié)銀獎(jiǎng)等榮譽(yù)。我校單簧管學(xué)員曹帷韜同學(xué)還在2015年上海市藝術(shù)單項(xiàng)比賽中榮獲金獎(jiǎng)。

我校連續(xù)三年參加了區(qū)級(jí)慶“六一”文藝匯演、辰山植物園親子音樂(lè)會(huì)專(zhuān)場(chǎng)演出、上海市體育教育教師開(kāi)幕式演出、中國(guó)中學(xué)生擊劍錦標(biāo)賽開(kāi)幕式演出、區(qū)交響樂(lè)揭牌演出等。這些演出培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)，是學(xué)生成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富，也是我校向社會(huì)介紹及宣傳本校藝術(shù)教育成果的窗口。

三、堅(jiān)持管樂(lè)特色，展望美好未來(lái)

我校“鹿鳴”管樂(lè)團(tuán)已初見(jiàn)成效，在區(qū)、市內(nèi)有一定影響力，并且多次在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

今后，我們將進(jìn)一步規(guī)劃學(xué)校管樂(lè)團(tuán)的發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)藝術(shù)教育，積極參加藝術(shù)比賽與演出，定期舉辦專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。借此強(qiáng)調(diào)藝術(shù)在生活和教育中的重要性，鼓勵(lì)更多師生參與，為師生營(yíng)造濃郁的藝術(shù)氛圍，使其通過(guò)耳濡目染增強(qiáng)自身的審美能力，提高審美趣味。

期望管樂(lè)能像初升的朝陽(yáng)照亮民樂(lè)校園，希望管樂(lè)能以藝術(shù)的清泉凈化民樂(lè)學(xué)子的心靈，希望有更多的孩子加入到這一行列中，受到藝術(shù)的熏陶，用藝術(shù)來(lái)啟迪智慧、陶冶情操、妝點(diǎn)人生。

（責(zé)任編輯 張慧籽）