翟先連
摘要:在提倡素質(zhì)教育的形勢下,師生間的課堂互動被越來越重視,而由互動產(chǎn)生的生成資源,在課堂上加以開發(fā)利用后,不但豐富了課堂教學(xué)資源,而且使師生情感得以升華,使學(xué)生對學(xué)習保持著一種良好的情感體驗。本文中著重筆墨談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)課堂的動態(tài)生成,以期能提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性。
關(guān)鍵詞:高中數(shù)學(xué);課堂生成;教學(xué)有效性
青年時代2016年7期
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5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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