淺論理想信念教育在軍校教育主體兩端的雙向構(gòu)建

張寧

摘 要：新形勢(shì)下，解決軍校教育凸顯問題，強(qiáng)化教員理想信念和使命意識(shí)，筑牢學(xué)員精神陣地對(duì)于軍隊(duì)政治工作以及院校教育成效來說，是與時(shí)俱進(jìn)和勇于創(chuàng)新。本文試圖在教員責(zé)任與學(xué)員思想上，通過理想信念教育中構(gòu)建一條雙向暢通的道路，來實(shí)現(xiàn)解決新形勢(shì)下理想信念缺失的一些實(shí)際問題。

關(guān)鍵詞：教育主體；雙向性；理想信念

德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育本身就意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！眻?jiān)定的理想信念在教學(xué)工作中具有關(guān)鍵性作用。按照現(xiàn)代教育是主體間教育的基本要求，無論是學(xué)生、教師中心論，還是我國(guó)現(xiàn)行教育主流觀點(diǎn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的踐行，都體現(xiàn)出教育主體間，即師生間交互關(guān)系這一現(xiàn)代教育的核心本質(zhì)。因此，在理想信念教育中的教育者與受教育者，特別是軍事院校教育主體中的教員與學(xué)員，兩者關(guān)系同為構(gòu)建主體 ，雙向性和同時(shí)性的特征不可或缺，互為條件。

一、軍校教員端理想信念教育構(gòu)建方法

強(qiáng)軍興軍，必須從鑄牢理想信念起始。教育主體兩端雙向構(gòu)建必須首先從教員端入手。

（一）以付出奉獻(xiàn)性教育為主要內(nèi)容。古人說，“先立乎其大者，則其小者不能奪也。”這個(gè)“大”，對(duì)于邊防部隊(duì)教育工作來說，就是對(duì)黨的事業(yè)和軍隊(duì)的性質(zhì)宗旨堅(jiān)定的理想信念。從風(fēng)雨飄搖的建軍初期到根據(jù)地的建設(shè)，從艱苦卓絕的抗擊侵略者到百萬雄師過大江的民族解放，人民軍隊(duì)從小到大，不斷戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手，起到關(guān)鍵性的就是培養(yǎng)造就了一批批具有崇高理想和堅(jiān)定信念的青年人。也正是因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)定的理想信念，使邊防部隊(duì)教育事業(yè)以及教育工作者，能夠在艱難曲折中戮力前行，也讓廣大邊防官兵敢于奉獻(xiàn)、不懈追求、不斷前行。

（二）在認(rèn)知境界上為提升方向。從大環(huán)境來看，在社會(huì)深刻變革和高度開放環(huán)境下，一些消極腐朽東西不可避免地滲透到部隊(duì)特別是院校中，給邊防教育者和受教育者的理想信念帶來沖擊。教育中，我們常說的一句話，現(xiàn)在廣大官兵，特別是青年學(xué)員，甚至是部分教員“不信馬列信鬼神，不信真理信金錢，不信組織信關(guān)系”的現(xiàn)象比比皆是，邊防部隊(duì)教育體系中缺乏遠(yuǎn)大理想和事業(yè)追求，革命意志衰退?！坝械乃枷朊悦?，不講規(guī)矩；有的不安心學(xué)習(xí)訓(xùn)練，心為物役，信奉‘人不為己，天誅地滅，把當(dāng)大官、發(fā)大財(cái)當(dāng)作人生信條和畢業(yè)后的努力方向。貪圖享樂、玩物喪志?！?[1]

（三）將“紅色信仰”缺少性教育為警醒。教育體系信念的崩塌，教員主體端“紅色信仰”嚴(yán)重缺失的后果是嚴(yán)重的，導(dǎo)致學(xué)員主體端認(rèn)知混亂。有的學(xué)員認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)差、入不了團(tuán)、入不了黨這些問題都是錢能解決的，只要“關(guān)系到位、Money到位”，就沒有擺不平的，這些與管理者、教育者的失職有一定關(guān)系，但根源還是理想信念立得不牢，或是在誘惑腐蝕面前扭曲了、坍塌了。

二、軍校學(xué)員端理想信念教育構(gòu)建方法

軍人從事的是天底下最危險(xiǎn)又最崇高的職業(yè)，作為國(guó)門一線的戰(zhàn)士，現(xiàn)在的院校學(xué)員更要鑄牢理想信念。宋高宗曾問過岳飛一句話：“怎么才能社稷安定？”岳飛說：“文官不愛錢、武官不惜命?！币龅竭@一點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，但在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)實(shí)則很難，因此最根本、最關(guān)鍵的還是要靠理想信念。只有理想信念才能守住在戰(zhàn)爭(zhēng)年代守住陣地，在現(xiàn)在守護(hù)和平，在未來保證我們民族長(zhǎng)城屹立不倒，這也是習(xí)主席強(qiáng)調(diào)強(qiáng)軍興軍的要義所在。

（一）將歷史價(jià)值觀的培養(yǎng)作為學(xué)員教育的重要支撐點(diǎn)。在邊防部隊(duì)基層教育中，或者是院校系統(tǒng)化教育中，教育者和受教育者都需要加強(qiáng)信念教育。要將理想信念教育當(dāng)做邊防部隊(duì)院校教育的重難點(diǎn)，加以重視和不斷推進(jìn)?；赝?dāng)年的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，我們的革命先輩用自己鮮活的生命，贏得了“能打仗、打勝仗”的赫赫威名，靠的就是理想信念。再看今朝，強(qiáng)軍興軍號(hào)角吹響，在尖銳的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，軍事斗爭(zhēng)任務(wù)更加艱巨繁重，深化國(guó)防和軍隊(duì)改革的腳步正在逐步開展，更需要將“上甘嶺、長(zhǎng)津湖”精神，那種矢志不移的堅(jiān)守和攻堅(jiān)克難的勇氣，不斷在院校教育中完善強(qiáng)化。

（二）將個(gè)人信念教育作為指導(dǎo)學(xué)員日常養(yǎng)成的重要內(nèi)容。理想信念決定著每個(gè)人的發(fā)展方向、行為準(zhǔn)則、價(jià)值追求和精神狀態(tài)，是世界觀、人生觀的集中體現(xiàn)。堅(jiān)定的個(gè)人信念和道德素養(yǎng)，可以讓每一個(gè)受教育的部隊(duì)青年人的心靈都有了導(dǎo)航明燈，可以讓每一個(gè)教育者在事業(yè)追求上有了精神支柱，可以讓每一份教育內(nèi)容都熠熠生輝，這也是我們廣大教育工作者的不懈追求。

（三）將理想信念內(nèi)化于心、外化于行是教學(xué)實(shí)踐的根本目的。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)“一切都要以打仗的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)部隊(duì)?！苯逃虒W(xué)實(shí)戰(zhàn)化是我們邊防部隊(duì)院校長(zhǎng)期思考的問題。要讓學(xué)員在教育中，從靈魂深處認(rèn)識(shí)到“為誰從警，為誰扛槍，為誰戍邊”。在各種考驗(yàn)面前經(jīng)得起風(fēng)浪，抵得住誘惑，守得住底線，煉就“金剛不壞之身”。只有用堅(jiān)定的理念信念來實(shí)現(xiàn)，才能把廣大官兵的意志和院校教育凝聚到實(shí)現(xiàn)強(qiáng)警夢(mèng)上來。

三、如何實(shí)現(xiàn)雙向構(gòu)建的邏輯合理性

“崇高信仰、堅(jiān)定信念不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，必須用黨的理論武裝頭腦，強(qiáng)化思想，這就要求我們抓好理論教育，引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用黨的先進(jìn)理論為理想信念作強(qiáng)大支撐?！边@一要求不僅表達(dá)了理想信念教育的重要性與迫切性，也反映出軍校教育主體兩端在理想信念構(gòu)建上的邏輯性。在具體運(yùn)用中，我們要做好以下幾點(diǎn)。[2]

（一）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新教育形式。堅(jiān)持課內(nèi)教學(xué)主陣地，宣揚(yáng)理想、堅(jiān)守信念，講好黨的“大道理”?；钸\(yùn)用教育信息化媒介，搭建教育信息化實(shí)踐平臺(tái)。不斷溝通、分享、交流?？梢栽诮逃?，通過微博、微信、社交網(wǎng)絡(luò)等新媒體，不斷推行自主式、開放式、互動(dòng)式教育理念和形式。

（二）增強(qiáng)教育時(shí)代性、立足部隊(duì)新形勢(shì)。在軍校教育中，要按照習(xí)主席的指示要求，不斷增強(qiáng)黨史、軍史、政治工作史學(xué)的時(shí)代性、現(xiàn)代感和說服力。立足邊防部隊(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，把部隊(duì)在近年來?yè)岆U(xiǎn)救災(zāi)、抗震救援、安全保衛(wèi)、邊檢服務(wù)、地方建設(shè)中的良好經(jīng)驗(yàn)深入挖掘和提煉出來，積極引入課堂教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐中。

（三）明確正反典型、樹立榜樣力量。正面典型是一面旗幟，反面典型是一座警鐘，要注重正反結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)員在正反對(duì)比中樹立堅(jiān)定的理想信念。常言道：“喊破嗓子不如做出樣子?！辈筷?duì)教育工作者要時(shí)刻將學(xué)員理想信念教育作為一場(chǎng)攻堅(jiān)克難的大戰(zhàn)役來打，務(wù)必帶頭踐行，先行過關(guān)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]任天佑. 堅(jiān)守革命軍人的精神高地——把理想信念在全軍牢固立起來.[N/OL].解放軍報(bào).2014.http：//culture.gmw.cn/newspaper/2014-12/01/content...

[2]黃輝.勤補(bǔ)精神之“鈣”深扎信仰之“根”.[N/OL].中國(guó)邊防警察數(shù)字報(bào).2014[2014-12-4].http：//www.chinagabf.com/xbfjcb/html/Qnews/ ID=881...

（作者單位：公安邊防部隊(duì)高等?？茖W(xué)校基礎(chǔ)部管理政工教研室，廣東 廣州 510663）