學(xué)生版《馬蘭花》綻放中國兒童藝術(shù)劇院

2016年6月25～26日，被選為中國兒童藝術(shù)劇院60周年院慶展演季劇目的學(xué)生版《馬蘭花》在北京中國兒童藝術(shù)劇院上演。演出由北京燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶的小學(xué)生們呈現(xiàn)。

《馬蘭花》是中國兒童藝術(shù)劇院的保留劇目，傳遞了誠信、友善、和諧等社會主義核心價(jià)值觀。此次學(xué)生版《馬蘭花》采用了中國兒藝第5版《馬蘭花》的劇本和臺詞，唯一不同的是，大演員變成了小演員。北京燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶以學(xué)科聯(lián)動的方式，假期集訓(xùn)與日常訓(xùn)練相結(jié)合，在中國兒童藝術(shù)劇院指導(dǎo)老師和校方指導(dǎo)老師的幫助下，研讀《馬蘭花》劇本片段、畫海報(bào)、學(xué)唱《馬蘭花》插曲……經(jīng)過3個月的磨合和排練，最終，一朵朵小小的馬蘭花在中國兒童藝術(shù)劇院的舞臺上綻放，孩子們的精彩演繹受到了觀眾的好評。這項(xiàng)活動共有1800余名學(xué)生參與其中，在提高藝術(shù)審美的同時，提升綜合素養(yǎng)。資源帶四校區(qū)，每個校區(qū)都有主要演員，以促戲劇教育在各校區(qū)的均衡發(fā)展。

燈市口小學(xué)四年級學(xué)生姬紹博在戲中扮演“乖貓”，他告訴記者，開始時不明白如何表演，甚至不能完整表述臺詞，通過老師的指導(dǎo)和鼓勵，他增強(qiáng)了自信心，表演也更自然了。雖然在排練過程中吃了不少苦，但是也學(xué)到了很多知識，提高了表演水平，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。

燈市口小學(xué)校長滕亞杰介紹，為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的平衡，燈市口小學(xué)聯(lián)合北池子小學(xué)、東高房小學(xué)成立燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶。2014年7月，燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶與中國兒童藝術(shù)劇院簽約，成為“高校及社會力量支持中小學(xué)體育美育發(fā)展工作”項(xiàng)目的一部分，攜手發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育。簽約后，中國兒童藝術(shù)劇院走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行了近300次指導(dǎo)，累計(jì)授課2000余節(jié)。

中國兒童藝術(shù)劇院院長尹曉東表示：“戲劇可以影響學(xué)生的一生。我們是在通過藝術(shù)教育溫暖學(xué)生的心靈，讓孩子們從藝術(shù)體驗(yàn)中培養(yǎng)健康的人格?！苯衲晔钇冢袊鴥和囆g(shù)劇院將同燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶的學(xué)生們一起，赴美國進(jìn)行英文音樂劇《公主與豌豆》的巡回演出。