圖書(shū)館管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析

邢林煒

摘要：圖書(shū)館是一個(gè)孤立的實(shí)體，是一種使人類(lèi)記憶得到保存的社會(huì)性質(zhì)的機(jī)械裝置，將圖書(shū)中的內(nèi)容復(fù)制到人們大腦中的一個(gè)工具。圖書(shū)館的管理模式應(yīng)該符合時(shí)代進(jìn)程。在信息時(shí)代，傳統(tǒng)的圖書(shū)管理模式的眾多弊病不斷暴露，給圖書(shū)館的發(fā)展帶來(lái)很大的阻力。針對(duì)圖書(shū)館管理人員素質(zhì)偏低，圖書(shū)更新較慢的問(wèn)題，圖書(shū)館的工作人員要充分的應(yīng)用信息數(shù)字化的管理模式，從而降低圖書(shū)采購(gòu)成本，提高圖書(shū)館的提高整體水平。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館；管理；現(xiàn)狀；發(fā)展；趨勢(shì)

近年來(lái)興起的數(shù)字化管理模式卻取得了相當(dāng)優(yōu)秀的成果，各大圖書(shū)館相繼采用數(shù)字化圖書(shū)管理系統(tǒng)之后都給自身的管理帶來(lái)了很大的方便。本文以分析傳統(tǒng)圖書(shū)館管理上的缺陷和漏洞入手，重點(diǎn)分析新型的圖書(shū)館圖書(shū)管理模式，并對(duì)我國(guó)的圖書(shū)館管理提出意見(jiàn)和建議。提出更加貼合實(shí)際的創(chuàng)新型圖書(shū)管理模式。

一、我國(guó)圖書(shū)館管理研究現(xiàn)狀

1、不重視全面平衡發(fā)展。各類(lèi)型圖書(shū)館管理研究不平衡。環(huán)顧國(guó)內(nèi)圖書(shū)館管理研究領(lǐng)域，很多研究成果多傾向于高校圖書(shū)館管理研究，高校圖書(shū)館管理研究一直成為圖書(shū)館學(xué)研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域，而關(guān)于公共圖書(shū)館和其他類(lèi)型圖書(shū)館管理的研究成果相對(duì)不多，相對(duì)薄弱。作為國(guó)內(nèi)圖書(shū)館事業(yè)的重要組成部分，公共圖書(shū)館和其他圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展應(yīng)該與高校圖書(shū)館的發(fā)展相對(duì)平衡。

2、忽視實(shí)踐研究。沒(méi)有健全的實(shí)踐研究，對(duì)理論借鑒比較生疏。我國(guó)圖書(shū)館管理研究在很大程度上都沒(méi)有將實(shí)踐深入其中，對(duì)實(shí)踐性的研究活動(dòng)沒(méi)有提高重視，只是為了研究而進(jìn)行研究。過(guò)多的理論研究占據(jù)近十年圖書(shū)館管理研究的半壁江山，而實(shí)踐研究相對(duì)不足，也很少看到相關(guān)的案例分析和研究，這將導(dǎo)致今后圖書(shū)館事業(yè)的畸形發(fā)展。

3、缺乏前瞻性和預(yù)見(jiàn)性。不具備完善的法制化和制度化的研究，研究?jī)?nèi)容和現(xiàn)代社會(huì)極不相符。多數(shù)有關(guān)圖書(shū)館的研究和如今圖書(shū)館的內(nèi)外在因素極其不符，是一種非常被動(dòng)的反應(yīng)，沒(méi)有針對(duì)環(huán)境變化而存在的主動(dòng)性反應(yīng)。不管是在圖書(shū)館業(yè)務(wù)管理上，還是知識(shí)管理的研究上以及關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字圖書(shū)館管理的研究，都缺少應(yīng)有的前瞻性和預(yù)見(jiàn)性，即使有所涉獵，也是蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，缺少實(shí)踐的根基，難見(jiàn)可以操作的方案。

二、我國(guó)圖書(shū)館管理研究落后的原因

1、圖書(shū)館管理實(shí)踐相對(duì)傳。圖書(shū)館管理實(shí)踐極大的影響了圖書(shū)館管理研究。即使我國(guó)圖書(shū)館管理研究在理論方面提出了很多新穎的觀點(diǎn)和方式，可是圖書(shū)館管理實(shí)踐方面還是被傳統(tǒng)的思想方法影響，以經(jīng)驗(yàn)管理為主，使得管理相對(duì)滯后。因而提高現(xiàn)代圖書(shū)館管理的實(shí)踐能力，并積極研究實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，提出提高圖書(shū)館管理能力的新要求、新思想，是彌補(bǔ)以上研究不足的主要舉措。隨著實(shí)踐需求的不斷增長(zhǎng)，圖書(shū)館管理研究的內(nèi)容也將更加豐富，研究也會(huì)更加深入。

2、館員的參與度不夠。圖書(shū)館管理的主導(dǎo)因素就是館員，館員的實(shí)踐活動(dòng)直接影響著圖書(shū)館額管理。只有館員積極主動(dòng)的參與搭配圖書(shū)館管理研究中，才能夠收獲相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和方法，才能從整體上促進(jìn)圖書(shū)館管理的研究且研究成果的實(shí)踐性也會(huì)較強(qiáng)。從目前研究來(lái)看，雖然我國(guó)每年有大量的關(guān)于圖書(shū)館管理的研究成果問(wèn)世，但多數(shù)成果缺乏立足實(shí)踐的深入調(diào)研，定性研究多，定量研究少，說(shuō)較多，可為實(shí)踐參考借鑒的觀點(diǎn)或案例鮮見(jiàn)。

3、圖書(shū)館管理機(jī)制創(chuàng)新乏力。圖書(shū)館管理機(jī)制創(chuàng)新問(wèn)題長(zhǎng)期被研究者關(guān)注，但往往是只聞雷聲，不見(jiàn)雨下。傳統(tǒng)的管理機(jī)制多年來(lái)并沒(méi)有大的改觀，一成不變的管理實(shí)踐讓管理研究創(chuàng)新成為空中樓閣，管理機(jī)制創(chuàng)新研究因而也就失去了動(dòng)力和活力。

三、圖書(shū)館管理研究的發(fā)展趨勢(shì)

審視圖書(shū)館管理實(shí)踐，圖書(shū)館管理研究應(yīng)該對(duì)以下幾個(gè)領(lǐng)域高度關(guān)注。

1、管理理念人本化。圖書(shū)館管理理念應(yīng)逐漸向人本化方向發(fā)展，重點(diǎn)以人的管理為核心，圖書(shū)館員嚴(yán)格管理，有效提升館員的綜合素質(zhì)。

2、管理方式現(xiàn)代化。圖書(shū)館管理工作將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用完整的融入，并將圖書(shū)館管理的客觀實(shí)際需要作為目的，逐漸采用現(xiàn)代化的文獻(xiàn)信息采集、整理加工、傳遞使用的信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)等，使圖書(shū)館管理工作呈現(xiàn)電子化、網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化、信息化，使讀者（用戶(hù)）服務(wù)工作更加經(jīng)濟(jì)、高效、及時(shí)、準(zhǔn)確。

四、圖書(shū)館管理實(shí)踐創(chuàng)新的方向

1、從封閉到開(kāi)放。不斷轉(zhuǎn)變的環(huán)境和開(kāi)放式的思想需要圖書(shū)館將陳舊的管理模式摒棄，積極采用新的思想進(jìn)行開(kāi)放式管理。開(kāi)放式管理就是將藏書(shū)、布局、規(guī)章和時(shí)間的界限以及條塊界限徹底突破，將圖書(shū)館和讀者的物理距離極大的拉近，從而形成強(qiáng)大的以讀者為核心的思想概念，有效進(jìn)行動(dòng)態(tài)內(nèi)外循環(huán)。

2、加強(qiáng)全方面發(fā)展。圖書(shū)館的功能正從只是將人類(lèi)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保存這項(xiàng)功能向著社會(huì)教育、傳遞科學(xué)情報(bào)以及開(kāi)發(fā)智力和文化娛樂(lè)的功能發(fā)展，正實(shí)施全面的發(fā)展。諸多功能擴(kuò)展中，文化娛樂(lè)功能近年來(lái)尤為值得關(guān)注。圖書(shū)館的文化娛樂(lè)服務(wù)體現(xiàn)了人文關(guān)懷和平等理念，能使來(lái)館休閑的讀者感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，感受到人的尊嚴(yán)和價(jià)值，樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)的人生價(jià)值觀。

3、加強(qiáng)新技術(shù)的應(yīng)用。傳統(tǒng)的圖書(shū)館管理模式即費(fèi)人力又費(fèi)時(shí)間，采用自動(dòng)化的管理方式很大程度提升了工作效率，從而使圖書(shū)館管理工作向著信息化發(fā)展。伴隨信息技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展席卷全球，計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛應(yīng)用于圖書(shū)館，圖書(shū)館進(jìn)一步向網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化方向發(fā)展。虛擬交流技術(shù)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等將給圖書(shū)館的科學(xué)管理帶來(lái)活力。