正確面對成長中的坎坷

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（60分）

在人生的道路上，沒有一個人的成長是平平穩(wěn)穩(wěn)的。我們成長中所遇到的坎坷磨難不是上天的為難，而是人生必然會經(jīng)受的磨煉。成長的過程漫長卻充實，自毀的過程短暫卻會留下一生痛苦。人生是一場修行，何去何從取決于自己。

對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請闡述你的看法。要求：綜合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，標(biāo)題自擬，不少于800字；不要套作，不得抄襲。

【押題理由】

這道作文題既與考生個體密切相關(guān)，也與整個社會的發(fā)展趨勢合拍，是近年來高考作文題?？嫉臒狳c類型。該題頗能體現(xiàn)時下中學(xué)生對教育、家庭、社會生活的訴求，也能考查考生的世界觀和價值觀。

【立意點撥】

作答這道作文題要抓住關(guān)鍵詞——“成長”及“取決于自己”。寫作內(nèi)容必須彰顯濃厚的現(xiàn)代氣息，反映新時代的價值觀。審題立意要扣住“成長”所需要的各種條件，如突破、超越、尊重、和諧、欣賞、友情、親情、愛、幫助、創(chuàng)新、個性、文明、科學(xué)、思想、精神等。考生寫作時，要著重闡明“成長”與“取決于自己”的關(guān)系。

【優(yōu)秀立意】

1.正確面對成長中的坎坷；2. 敢于突破，超越自我。

【高分素材】

（人物）素材化用①

山東日照市后樓村，26歲女孩韋慶蘭患有脆骨病。她身高不足1米，體重31公斤，8歲之前骨折了7次，已有17年沒站起來過。面對命運的挑戰(zhàn)，韋慶蘭不甘言敗。為了減輕家里的負擔(dān)，她學(xué)會了穿珠子、編手鏈等手工活。由于她做出來的手工藝品好看，很多人特意趕十幾米路來買她的手工藝品。雖然現(xiàn)在的韋慶蘭仍然一貧如洗，但她說：“20多年了，我每天都在掙扎，都在受煎熬，但只要我活著，就要去改變命運。”

（人物）素材化用②

何鑰，12歲時被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，她的生命之花還沒能開放便行將凋謝。當(dāng)眾人都為之感嘆時，她卻主動提出捐出自己的器官。她去世的同一天，便成功地捐出兩個腎臟和一個肝臟，拯救了三條生命。沒有抱怨，也沒有沮喪，何鑰以另一種形式活在這個世界，也用這種形式對命運說“不”。

（語錄）素材化用③

美國前國務(wù)卿賴斯，從一個備受歧視的黑人女孩成長為著名的外交官，奇跡般地完成了從丑小鴨到白天鵝的嬗變。有人問她成功的秘訣時，她簡明扼要地借用美國社會心理學(xué)家馬斯洛的一句話來回答：“心態(tài)若改變，性格跟著改變；性格若改變，人生就跟著改變?！边@世界本沒有不能成功的人，只在于我們是否有贏得成功的心。

（語錄）素材化用④

余秀華用筆寫下：“我只有一顆處女般的內(nèi)心了，它對塵世依舊熱愛?！睙o論這個世界有多少艱難險阻，我們要前行，就必須對這個俗世充滿熱情與喜愛。正如余秀華，腦癱讓她成為殘疾人，但她卻用獨特的視角寫下了最富激情的詩篇。因為執(zhí)著地愛著生活，她也將生活活成了自己想要的模樣。在余秀華的心中，那一支鋼筆的躁動或是那一首詩的酣暢淋漓便是她面對坎坷的態(tài)度。