無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰

【名師簡(jiǎn)介】丁長(zhǎng)纓，山東濟(jì)南一中教師，連續(xù)多年參加山東省高考閱卷工作。在《求學(xué)》《新課程報(bào)》《山東教育》《山東教育導(dǎo)報(bào)》《現(xiàn)代語(yǔ)文》等刊物發(fā)表文章達(dá)10萬(wàn)字。

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（60分）

一位記者曾問兩位探險(xiǎn)家一個(gè)問題：“在去過那么多奇峰險(xiǎn)絕的地方后，還有什么遺憾嗎？”一位探險(xiǎn)家說(shuō)：“我始終有兩大遺憾。一是為世人遺憾，地球上有那么多瑰麗的景色，世人竟不得一看；二是為景色遺憾，它們那么壯觀美麗，卻不為世人所知?！绷硪晃惶诫U(xiǎn)家說(shuō)：“我沒有什么遺憾，探險(xiǎn)讓我看到了許多常人未見之景，而每個(gè)人心中或許都留有別人不曾看見的風(fēng)景。更重要的一點(diǎn)是，奇險(xiǎn)之處的風(fēng)景本來(lái)也不是為觀光客準(zhǔn)備的?！?/p>

讀了這段文字，你有哪些聯(lián)想或感觸？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；不要套作，不得抄襲。

【押題理由】

該題延續(xù)了2015年高考作文題注重考查學(xué)生思辨能力的出題導(dǎo)向?？v觀2015年各地高考作文題，出題者在普遍降低作文審題難度的同時(shí)，普遍提升了對(duì)學(xué)生思辨能力的考查。如新課標(biāo)卷Ⅰ、新課標(biāo)卷Ⅱ、山東卷、福建卷等作文題，都需要考生在作文中表明自己的觀點(diǎn)態(tài)度，并進(jìn)行合理論證。

承襲探究個(gè)體存在的意義與價(jià)值的命題意圖，探求人與人之間、人與社會(huì)之間的關(guān)系歷來(lái)是高考作文命題的關(guān)注點(diǎn)。該題目涵蓋了高考命題的熱點(diǎn)與常考點(diǎn)，對(duì)考生備考有一定的訓(xùn)練意義。

【立意點(diǎn)撥】

這是一道材料作文題，在材料中，兩位探險(xiǎn)家對(duì)于自己的探險(xiǎn)感受有不同的認(rèn)識(shí)。一位探險(xiǎn)家認(rèn)為自己在看過景色之后有所遺憾——他為人們無(wú)追求美景、無(wú)獲得美景的能力而深感遺憾，也為美的事物不能為天下人所知而遺憾。而另一位探險(xiǎn)家認(rèn)為自己無(wú)遺憾，因?yàn)轱L(fēng)景既在險(xiǎn)遠(yuǎn)之地也在每個(gè)人的心里，險(xiǎn)絕之處的風(fēng)景本來(lái)就不需要人人熟知。兩位探險(xiǎn)家對(duì)于如何追求美景，如何看待美景的不同態(tài)度，帶給我們?nèi)缦滤伎迹?/p>

真正的美景是什么？在哪里？是在險(xiǎn)遠(yuǎn)之地，還是在我們的心里？

真正的美景是需要我們跋山涉水，歷練身心才能見到，還是只聚焦于心就能獲得？

絕險(xiǎn)之處的風(fēng)景應(yīng)該包含一切美的事物或出類拔萃的品質(zhì)，這樣的風(fēng)景需要不需要彰顯于天下？

【優(yōu)秀立意】

1. 無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰；2.大美無(wú)言，無(wú)須喝彩。

【高分素材】

（人物）素材化用①

13歲的劉月寧憑著對(duì)音樂的熱愛進(jìn)入中央音樂學(xué)院附中學(xué)習(xí)，10年后，劉月寧用自己卓越的技藝開創(chuàng)了全球首個(gè)音樂孔子學(xué)院。當(dāng)劉月寧上演的“當(dāng)東方與東方相遇”主題音樂會(huì)在中印兩國(guó)引起熱議時(shí)，人們領(lǐng)略到的不僅是音樂的華美，還有文化交流碰撞產(chǎn)生的驚喜。然而，無(wú)論是在學(xué)習(xí)的過程中，還是在表演的時(shí)候，劉月寧都肩負(fù)著巨大的壓力，有時(shí)甚至背負(fù)誤解，但她將這些壓力或誤解轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，創(chuàng)造了自己人生的輝煌。

（人物）素材化用②

16歲時(shí)，他就能弄懂愛因斯坦的相對(duì)論；大學(xué)時(shí)，他能進(jìn)入劍橋大學(xué)最有名的國(guó)王學(xué)院；二戰(zhàn)期間，他發(fā)明破解情報(bào)的機(jī)器，至少拯救了1400萬(wàn)條性命。但同時(shí)，他也被時(shí)代所拋棄——同性戀傾向被曝光后，他無(wú)法忍受被公眾詬病的煎熬，最終選擇了自殺。阿蘭·圖靈的風(fēng)光與黯淡并存于他的一生，但他這一生的經(jīng)歷也讓他成為今天最偉大且最值得紀(jì)念的人之一。

（語(yǔ)錄）素材化用③

王安石在《游褒禪山記》中說(shuō)：“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！?我們總說(shuō)我們發(fā)現(xiàn)不了美，是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。殊不知，有些美，不僅需要能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也需要我們?cè)诎仙缴嫠蠓侥塬@得。正如人生那些風(fēng)景絕佳處往往需要我們一步一步摸索，一步一步攀登，用堅(jiān)強(qiáng)的意志力與非凡的耐力才能達(dá)到。

（語(yǔ)錄）素材化用④

節(jié)目《荒野求生》的主持人貝爾·格里爾斯曾說(shuō)：“偉大的戶外活動(dòng)能夠超越代溝，而濕漉漉的雨靴，跪在草叢中的膝蓋和沾滿泥巴的雙手，都應(yīng)該是你成長(zhǎng)的一部分?！蔽覀兊纳睿荒軆H僅局限在家庭瑣碎的柴米油鹽中，也不能被禁錮在方寸天地間，這樣活著，我們無(wú)異于井底之蛙。生活是豐富多彩的，美也是五彩斑斕的，當(dāng)我們摒棄了自己的小格局時(shí)，我們才能找到更廣闊的可以遨游的天地。