淺談小學(xué)籃球的多樣性教學(xué)

李明

摘要：本文通過(guò)文獻(xiàn)綜述法、比較分析法等研究方法，結(jié)合對(duì)小學(xué)生籃球的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，對(duì)我們目前的教學(xué)方式進(jìn)行比較分析，通過(guò)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)模式的改進(jìn)，尋求多樣性的教學(xué)，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同事，培養(yǎng)他們的興趣，從而培養(yǎng)小學(xué)生自我鍛煉能力和人格素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)我唤虒W(xué)法；多樣性教學(xué)法；教學(xué)模式；差異化教學(xué)；鍛煉興趣；體育意識(shí)中圖分類號(hào)：G623.8文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2016）08-0294-01隨著時(shí)代的發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)被越來(lái)越多的人所熱衷?；@球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)教學(xué)中也越來(lái)越普及。目前的教學(xué)模式較為單一。傳統(tǒng)的籃球教學(xué)一般為簡(jiǎn)單的教師講解示范，學(xué)生模仿練習(xí)，教學(xué)過(guò)程比較枯燥，無(wú)法提起學(xué)生的興趣，無(wú)法發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。加上我過(guò)應(yīng)試教育的體制下，學(xué)生家長(zhǎng)容易忽略體育鍛煉對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性?；@球的多樣性教學(xué)，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，可以培養(yǎng)他們的興趣，從而培養(yǎng)自我鍛煉能力和人格素養(yǎng)。

1.研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象。小學(xué)生籃球課程。

1.2研究方法。

1.2.1文獻(xiàn)查閱法。查閱相關(guān)傳統(tǒng)籃球教育文獻(xiàn)，搜集當(dāng)前小學(xué)生的籃球練習(xí)中存在的問(wèn)題，為本文的寫作提供理論依據(jù)和指導(dǎo)方法。

1.2.2比較分析法。通過(guò)對(duì)小學(xué)生籃球練習(xí)以及籃球比賽的相關(guān)情況進(jìn)行分析比較。

2.多樣性教學(xué)模式的探討

2.1對(duì)教師的要求。多樣性教學(xué)首先要求教師不斷提高自我的理論知識(shí)，并對(duì)自我知識(shí)進(jìn)行完全解析?；@球教學(xué)就是要通過(guò)對(duì)籃球各個(gè)課程的動(dòng)作通過(guò)分解，設(shè)計(jì)每個(gè)分解動(dòng)作的訓(xùn)練點(diǎn)，再通過(guò)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的練習(xí)活動(dòng)達(dá)到強(qiáng)化局部訓(xùn)練的目的。根本目的在于在提高興趣的基礎(chǔ)上提高技能。

2.2教學(xué)模式分析。

2.2.1多樣的準(zhǔn)備活動(dòng)。小學(xué)生籃球課程的準(zhǔn)備活動(dòng)一般都是原地的徒手操或者規(guī)律的行走活動(dòng)，長(zhǎng)期如此學(xué)生也很容易枯燥和厭煩，并且無(wú)法實(shí)現(xiàn)活動(dòng)全身的目的。豐富多樣的準(zhǔn)備活動(dòng)則可以有限的刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使其快速進(jìn)入興奮狀態(tài)，減少傷害事故的發(fā)生。多樣性教學(xué)模式下，我們的準(zhǔn)備活動(dòng)可以在原有準(zhǔn)備活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加入腳步聯(lián)系和球性球感的操練，增加趣味性。

例如：老師喊著口令，兩排都有成一路縱隊(duì)繞場(chǎng)起步～跑，然后學(xué)生根據(jù)老師的哨聲變換各種跑法，例如慢跑，小步跑，后退跑，交叉跑。

2.2.2課堂游戲模式訓(xùn)練。簡(jiǎn)單的投籃上籃是比較枯燥的，學(xué)生在練習(xí)時(shí)也很難把握其中的要點(diǎn)。比如三步上籃，通過(guò)設(shè)計(jì)游戲，著重鍛煉腿部力量，我們也可以通過(guò)玩蘿卜蹲的游戲，在輕松愉快的氛圍中，鍛煉他們的深蹲，而不會(huì)讓學(xué)生容易感到很累。教師也可以設(shè)計(jì)一個(gè)抱球接力跳的游戲，單腳跳至折返點(diǎn)，換腳跳回，把球交給后續(xù)學(xué)生出發(fā)。在比賽過(guò)程中，體驗(yàn)合作互動(dòng)的感受。

2.2.3多媒體教學(xué)模式?；ヂ?lián)網(wǎng)在教學(xué)中發(fā)揮的作用越來(lái)越大。我們可以通過(guò)觀看比賽，給學(xué)生講解分析比賽過(guò)程中的要點(diǎn)，在觀看比賽體驗(yàn)趣味性的同時(shí)也可以增加籃球?qū)嶋H比賽中的要點(diǎn)運(yùn)用。例如，學(xué)生可以通過(guò)在多媒體教室觀看NBA/CBA等經(jīng)典賽事，要求籃球教師以富有情趣且通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)施教學(xué)，在觀看和講解過(guò)程中來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。這樣不僅有助于提高小學(xué)生對(duì)基本技術(shù)方法要點(diǎn)的理解，還可以有限激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，從而更快掌握籃球技術(shù)的動(dòng)作。

2.2.4知識(shí)問(wèn)答?；@球的基本技巧有持球運(yùn)球上籃扣籃等十個(gè)基本技巧，籃球有運(yùn)球時(shí)不能打手，手拿著球走或者跑是不允許的等基本規(guī)則，有扣籃卡位斜插等專業(yè)術(shù)語(yǔ)。我們可以通過(guò)組織知識(shí)競(jìng)答的方式，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的一些專業(yè)知識(shí)，并在實(shí)際運(yùn)作時(shí)加以強(qiáng)化，在營(yíng)造濃厚的籃球氛圍的同時(shí)，使得小學(xué)生的籃球技能更加成熟。

2.3注重差異化教學(xué)。

2.3.1分階段設(shè)立目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)分階段為學(xué)生設(shè)立可行性目標(biāo)，學(xué)生通過(guò)努力達(dá)成目標(biāo)，并從中不斷獲得經(jīng)驗(yàn)，提升自信心。教師通過(guò)對(duì)分段目標(biāo)的記錄與實(shí)施，掌握學(xué)生身體素質(zhì)成長(zhǎng)數(shù)據(jù)，從而運(yùn)用到后續(xù)的教學(xué)改進(jìn)中，更好的提升教學(xué)質(zhì)量。

2.3.2因材施教培養(yǎng)興趣。教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該重視學(xué)生的生理以及身體素質(zhì)的差異，進(jìn)行分批教學(xué)。如果都采取相同的教學(xué)模式，很容易產(chǎn)生籃球底子好的同學(xué)不愿意好好聽課，底子差的同學(xué)也聽不懂課的局面。因此，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中，注重分組練習(xí)，因材施教，對(duì)于籃球基礎(chǔ)較差的學(xué)生可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的籃球練習(xí)，對(duì)于籃球基礎(chǔ)較好的學(xué)生應(yīng)以教導(dǎo)籃球技巧為主。不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同方式的針對(duì)性籃球教學(xué)和籃球練習(xí)，以強(qiáng)化身體素質(zhì)，加強(qiáng)體育鍛煉為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的籃球興趣。

2.3.3合理進(jìn)行男女差異訓(xùn)練。小學(xué)生女子籃球的訓(xùn)練進(jìn)展往往不如男子，因此教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該保持足夠的耐心，對(duì)女子籃球進(jìn)行持之以恒的訓(xùn)練。例如，有些女同學(xué)三步上籃的節(jié)奏比較不順暢，步調(diào)比較不協(xié)調(diào)，三步上籃是沖到籃底忘記投籃，有些女同學(xué)在對(duì)抗比賽的時(shí)候容易走步，雙手抱球傳球等。教師應(yīng)該讓通過(guò)差異化多樣化的教學(xué)，增添籃球的魅力教學(xué)，讓女同學(xué)在興趣的基礎(chǔ)上堅(jiān)持訓(xùn)練，愛上籃球。

3.結(jié)論

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有群眾性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，參與籃球活動(dòng)的過(guò)程中可有效增強(qiáng)同學(xué)間的交往，緩解學(xué)習(xí)壓力，逐漸形成與人交往的意識(shí)，同時(shí)作為一項(xiàng)集體性的運(yùn)動(dòng)，在籃球?qū)W習(xí)過(guò)程中可以充分體現(xiàn)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)該充分發(fā)揮籃球的魅力，通過(guò)多樣性的教學(xué)，提高學(xué)生的參與興趣，提高技能技巧，強(qiáng)化身心發(fā)展。最重要的是，通過(guò)對(duì)興趣的培養(yǎng)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)自我鍛煉的能力，這將會(huì)對(duì)他們的人格以及人生都產(chǎn)生重要的影響。

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