數(shù)學(xué)眼看社會(huì)之課本循環(huán)用

同學(xué)們，我們的生活中處處都隱藏著數(shù)學(xué)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。

[校園場(chǎng)景]

一個(gè)普通的班級(jí)，一次常見的課間休息時(shí)間……

君君是今天的值日班委，其他同學(xué)都在抓緊這課間10分鐘的時(shí)間放松放松，她卻在教室里來回走著，認(rèn)真地檢查著地面上是否有紙屑。不經(jīng)意間，她走到淘淘的課桌旁，順手拿起桌子上的《音樂》課本……才一翻，君君就叫了起來：“哎呀！淘淘，你的書怎么畫成這樣，我看你可要完蛋了！”

淘淘正好回到自己座位上，他滿不在乎地接過君君手里的書，也翻了一翻，說：“有什么大驚小怪的，不就是給這些人物畫了幾條胡子嗎？反正到期末的時(shí)候就扔掉了。”

君君敲敲他腦袋，說：“你又健忘了？期末的時(shí)候，《音樂》《科學(xué)》《信息技術(shù)》《美術(shù)》這些書都要交還給學(xué)校，留給下一屆的同學(xué)用的。”

“?。俊碧蕴赃@才記起來，他不好意思地?fù)蠐项^，說，“哎呀，我都習(xí)慣了。真是的，課本搞什么循環(huán)使用，真是麻煩。我想認(rèn)真學(xué)習(xí)，在上面做些筆記也不行了。”

君君搶白了他一句：“你哪里是做什么筆記！你分明是在上面亂涂亂畫?！?/p>

淘淘說不過她，只好退一步說：“好好好，算了，怕了你了。唉，我也只好自認(rèn)倒霉了，就當(dāng)我白白損失了這4塊5毛錢吧！”

君君緊接著說：“何止4塊5呀，咱們的《科學(xué)》書5.30元，《信息技術(shù)》5.90元，《美術(shù)》課本4.20元，再加上這本《音樂》，你估計(jì)一下，期末你大約要賠多少錢？”

淘淘想了一想：“嗯，這些書都在5元上下，就看成5元吧，那么就有4×5=20（元）。哎呀，這下子我可真是虧大了呀！”

君君繼續(xù)說：“別急，你再算算，你一個(gè)學(xué)期賠20元，從小學(xué)到初中一共是九年，一共是18個(gè)學(xué)期，如果你都這樣不愛護(hù)課本的話，要賠多少錢？”

淘淘說：“還要算呀？20×2×9=360（元）。我的損失怎么越來越慘重了呢？”

君君繼續(xù)說：“還沒完呢，這還只是你一個(gè)人的損失。如果全班50個(gè)同學(xué)都像你這樣，從小學(xué)到初中，要浪費(fèi)多少教材？如果全國(guó)2億學(xué)生都這樣，那又要浪費(fèi)多少？”

淘淘嘴里念念有詞：“一個(gè)人360元，50個(gè)人就是360×50，看成400×50，不得了，居然有2萬元！那這全國(guó)2億學(xué)生的話……君君，我還是不算了，太嚇人了?！?/p>

君君：“這還只是算錢，再想想，如果低年級(jí)的小弟弟小妹妹們看到你亂涂過的書，都跟著學(xué)你亂涂亂畫的壞毛病，那么用你的書，不是越學(xué)越壞了嗎？”

被君君這么一批評(píng)，淘淘汗都要流出來了！他舉起雙手說：“哎呀，我投降了，你別說了。我還是中午回家把書好好地清理干凈吧，爭(zhēng)取恢復(fù)整潔，行不？”

君君這才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是呀，亂涂課本，既費(fèi)錢，又破壞環(huán)境，何必呢！”

[閱讀“悅”想]

看到這篇文章時(shí)，相信許多同學(xué)已經(jīng)和君君一樣，親身體會(huì)到了國(guó)家免除書費(fèi)和推行教材循環(huán)使用后帶來的變化。雖然各個(gè)省實(shí)施的時(shí)候，在免除的步驟和數(shù)額上有一些細(xì)微的差別，但是大家都發(fā)現(xiàn)，如今我們開學(xué)的時(shí)候要交的費(fèi)用真的是越來越少了。盡管如此，我們也都要學(xué)會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，好好地愛護(hù)我們的書本。