李宏華
從初中到高中,化學(xué)學(xué)科不論是從知識(shí)的角度,還是從能力的角度都有很大變化,但是很多同學(xué)因?yàn)榻?jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間的假期,再加上剛升入高中帶來的喜悅,導(dǎo)致剛進(jìn)入高中的一段時(shí)間內(nèi),過于放松自己,總是心神不定,學(xué)習(xí)效率不高,不能從初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和思維方式中轉(zhuǎn)變過來。下面就從高一化學(xué)第一章的知識(shí)著手,并結(jié)合初中所學(xué)的相關(guān)知識(shí),進(jìn)行歸類分析,以引導(dǎo)大家更快地進(jìn)入高中化學(xué)的學(xué)習(xí)。