加強(qiáng)新型職業(yè)漁民培訓(xùn)提升漁民科技興漁理念

摘要： 新型職業(yè)漁民是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，而且隨著漁業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)于新型職業(yè)漁民的需求越來越大，所以必須加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)漁民的培訓(xùn)。本文通過對(duì)新型職業(yè)漁民培訓(xùn)的內(nèi)容和方式等進(jìn)行研究探索，促進(jìn)新型漁民的培訓(xùn)工作的進(jìn)一步推廣和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新型職業(yè)漁民；培訓(xùn)；探索研究

中圖分類號(hào)： D412.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A DOI編號(hào)： 10.14025/j.cnki.jlny.2016.17.006

漁民是一個(gè)比較特殊的群體，在概念的界定上不同于農(nóng)民和城鎮(zhèn)居民。隨著改革開放我國海洋漁業(yè)的快速發(fā)展，大量職業(yè)漁民涌現(xiàn)，但隨著時(shí)間的推移海洋資源開始受到嚴(yán)重的威脅，海域水資源受到嚴(yán)重污染，近幾年國家大力倡導(dǎo)保護(hù)生態(tài)資源，促使沿海漁民開始轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)業(yè)。國家自提出新型職業(yè)漁民開始，各個(gè)地方政府關(guān)于新型職業(yè)漁民的培訓(xùn)工作開展得如火如荼，但是到底什么是新型職業(yè)漁民，在開展新型職業(yè)漁民培訓(xùn)工作中應(yīng)該采用什么樣的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容等，都需要進(jìn)行深入探索和研究。

1漁民和新型職業(yè)漁民的概念對(duì)比

對(duì)于漁民的概念界定，不同的學(xué)者和資料出處，對(duì)于漁民的概念定義也大有不同。有學(xué)者把漁民歸為農(nóng)民的類別，認(rèn)為農(nóng)民是基于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)者，從廣義的角度看，也包括了基于水產(chǎn)的漁民；也有資料出處將其定義為從事漁業(yè)生產(chǎn)主體的總稱，這里的漁民不僅包括個(gè)人，還包括了單位和團(tuán)隊(duì)組織。

新型職業(yè)漁民和漁民的概念相比，更為專業(yè)，更為具體，是新一代有文化、有素質(zhì)、有技術(shù)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，是具有先進(jìn)的經(jīng)營管理理念，道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)較高，懂得科學(xué)技術(shù)，并遵紀(jì)守法，辛勤致富的新型團(tuán)隊(duì)。

作為新型漁村建設(shè)的主力軍，建設(shè)新型漁村，就需要更多的優(yōu)質(zhì)新型漁民，做好新型職業(yè)漁民的培訓(xùn)工作，發(fā)揮漁民的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能加快推進(jìn)新型漁村的建設(shè)。

2新型職業(yè)漁民的培訓(xùn)方案

2.1培訓(xùn)內(nèi)容

2.1.1培養(yǎng)科技興漁理念 我國漁民的科技素質(zhì)目前較低，而且對(duì)于漁業(yè)科技知識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)很弱，不會(huì)主動(dòng)參加培訓(xùn)，即使有部分人對(duì)于培訓(xùn)有需要，但是因?yàn)楦鞣N原因使得培訓(xùn)無法達(dá)到相應(yīng)的效果。所以在培訓(xùn)中必須著重培養(yǎng)科技興漁的理念。

要有健康養(yǎng)殖意識(shí)，漁民養(yǎng)殖的水產(chǎn)品必須是環(huán)保健康無害的產(chǎn)品，必須要有健康養(yǎng)殖的意識(shí)和健康管理的能力；要有創(chuàng)新理念，培養(yǎng)漁民具備主動(dòng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的思想，同時(shí)在科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，大膽使用新技術(shù)、新方法，不斷綠化養(yǎng)殖系統(tǒng)，提高養(yǎng)殖效率；要有生態(tài)保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)漁民具備基本的生態(tài)保護(hù)意識(shí)，不僅僅以追求經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，更是要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不使用有污染的材料，具備較好的生態(tài)意識(shí)；要有節(jié)約意識(shí)，合理利用資源，做好節(jié)約型養(yǎng)殖生產(chǎn)，降低成本，增加效益；要有示范帶頭意識(shí)，要有互幫互助，示范帶頭的意識(shí)，將自己所學(xué)習(xí)到的科技知識(shí)主動(dòng)傳播和幫助他人，同時(shí)將學(xué)到的新技術(shù)傳授給別人，大家互幫互助，共同發(fā)展。

2.1.2培養(yǎng)生產(chǎn)經(jīng)營管理能力 作為新型職業(yè)漁民，不僅要有養(yǎng)殖生產(chǎn)的技術(shù)和能力，還要具備市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)管理的理念和能力。而且在培訓(xùn)中也要著重進(jìn)行經(jīng)營管理的培訓(xùn)。

培養(yǎng)漁民具備基本的市場(chǎng)意識(shí)，要了解基本的市場(chǎng)供求關(guān)系、理解生存規(guī)模與市場(chǎng)需求的關(guān)系，避免過量生產(chǎn)，同時(shí)具備競(jìng)爭意識(shí)，理解市場(chǎng)價(jià)格競(jìng)爭機(jī)制；在生存經(jīng)營過程中，學(xué)習(xí)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的有效管理，學(xué)習(xí)如何做好產(chǎn)供銷合理銜接，具備創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行創(chuàng)新，如何把握市場(chǎng)動(dòng)向，如何進(jìn)行靈活經(jīng)營。例如，注重休閑漁業(yè)的發(fā)展，學(xué)習(xí)經(jīng)營管理知識(shí)，增加配送服務(wù)、連鎖生存經(jīng)營、網(wǎng)上經(jīng)營等模式，并且根據(jù)不同的地域、生活習(xí)慣、喜好等進(jìn)行產(chǎn)品功能定位。

同時(shí)要通過專家的實(shí)地指導(dǎo)，進(jìn)行漁業(yè)服務(wù)體系的建設(shè)，從生產(chǎn)開始，到運(yùn)輸、銷售、安檢等環(huán)節(jié)進(jìn)行知識(shí)指引、技術(shù)指導(dǎo)，在整個(gè)生存經(jīng)營過程中都進(jìn)行明確的劃分，進(jìn)行具體方法技能的介紹和實(shí)際的操作，手把手教學(xué)，真正做好實(shí)踐和理論相結(jié)合的新型培訓(xùn)。

2.1.3培養(yǎng)文化素質(zhì) 加強(qiáng)漁民關(guān)于文化素質(zhì)的培養(yǎng)，建設(shè)相應(yīng)的職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等對(duì)漁民進(jìn)行專業(yè)的理論授課，督促相關(guān)漁民進(jìn)行參加和學(xué)習(xí)，通過為期1個(gè)月或者50天的短期培訓(xùn)文化素質(zhì)的教育和提升。同時(shí)擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)理論層面，融入水產(chǎn)品養(yǎng)殖生產(chǎn)、食品安全衛(wèi)生、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營和發(fā)展等理論知識(shí)；學(xué)習(xí)養(yǎng)殖新技術(shù)、新技能；學(xué)習(xí)法律法規(guī)相關(guān)的知識(shí)，增加守法合法的意識(shí)，也要有市場(chǎng)營銷意識(shí)，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管控。

2.2培訓(xùn)方式

由于多數(shù)漁民文化素質(zhì)較低，不能直接采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，要進(jìn)行全面的培訓(xùn)教育方式?；嘏嘤?xùn)，通過專門的基地建設(shè)進(jìn)行培訓(xùn)，漁民在進(jìn)行授課過程中，通過基地現(xiàn)場(chǎng)的觀摩和實(shí)體操作，通過反復(fù)的練習(xí)和操作，掌握具體的操作方法，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行實(shí)地的生產(chǎn)養(yǎng)殖；理論授課，將學(xué)員團(tuán)隊(duì)集合，邀請(qǐng)專家進(jìn)行具體講解，并在課堂上通過示范、觀摩等方式進(jìn)行掌握具體的操作方式，具體的新技術(shù)的應(yīng)用流程，要合理安排培訓(xùn)時(shí)間，定期進(jìn)行培訓(xùn)；異地考察，通過異地考察標(biāo)準(zhǔn)示范區(qū)，比如一些先進(jìn)企業(yè)和農(nóng)業(yè)園區(qū)等，掌握先進(jìn)的技術(shù)和科技理念，加強(qiáng)自我創(chuàng)新意識(shí)和能力。

3結(jié)語

對(duì)新型職業(yè)漁民進(jìn)行大力培訓(xùn)過程中，關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容和方式的探索還必須進(jìn)行大量的研究。作為新型職業(yè)漁民，必須要有主動(dòng)接受培訓(xùn)的意識(shí)和能力，推進(jìn)培訓(xùn)的多樣化。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介：黃濤霖，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)，在讀碩士研究生，研究方向：漁業(yè)人力資源。