“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴?!贝巴?,微風(fēng)細(xì)雨,梧桐落葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。風(fēng)驟起,吹皺一池秋水,吹來了滿地的荒涼。
月華如練,而我,獨(dú)坐清輝之下,淚光點(diǎn)點(diǎn),百般無奈。玉指纖纖,撥出萬般離愁。回憶往昔,如潮而至。
我是李清照,因?yàn)槟愕呐惆槎辶琳杖恕;叵耄心闩惆榈娜兆?,默默地卻不孤單,彷徨時也不寂寞,守望也是一種溫暖。
曾憶,我倆戲水溪畔。我是那個誤入藕花深處的少女,而你,是那擺渡的船夫。坐在船上,讓沁涼的水從腳底流向心里,然后一起訴說水的溫暖;或下船,一起捉魚摸蝦,溪水,浸濕了衣服;快樂,注滿了心田。
曾憶,我倆斗茶之景。春光明媚,你一詩,我一詞;你一笑,我一顰,執(zhí)手書卷,墨香縈繞,茶香縷縷,浸潤你我心間。
曾憶,我倆書信之樂。鴻來雁往,總會捎來你的祝福,還記得當(dāng)年我一句“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,卻迎來你一疊書信。人們贊我,詩意才情,清亮照人,殊不知這一切都是因?yàn)橛心阆喟榘。?/p>
美好的日子一如眼前滿地的黃花,隨風(fēng)逝去。如今,你已不在,獨(dú)留我一人,在月下,孤獨(dú)成霜。我是易安,卻無處可安。沒有你的陪伴,終日伴隨我的只有“才下眉頭,卻上心頭”的傷感。
“雁過也,正傷心,卻是舊時相識?!蹦膬翰攀菍儆谖业奶炜?,我的歸宿?
手捧你遺留的畫像,我的眼眸望穿了秋水。“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁”,秋水盈盈,定格的是我孑然踟躕的影子。
抬望眼,無語凝噎。在這時暖時寒的季節(jié),我輾轉(zhuǎn)反側(cè),披起你送的輕紗,本想趨暖避寒,不料卻更加凄寒。執(zhí)子之手,與子偕老。為何前世今生的約定終成虛幻?
窗外,梧桐,飄零。細(xì)雨,紛紛,擊打著那一池清水。風(fēng),將畫像吹起,飄落池水,伴隨著漣漪漸漸遠(yuǎn)去。沒有你的陪伴,孤獨(dú)將會永遠(yuǎn)……
【評點(diǎn)】
“腹有詩書氣自華”,小作者對李清照《聲聲慢》的詞理解透徹、爛熟于心,緊扣主題,在行文中自由揮灑、傾情潑墨,向我們展露了一種厚實(shí)的人文素養(yǎng)和開闊的文化視野。文章善用排比,強(qiáng)化氣勢。三個大段都冠以“曾憶,我倆……”這樣的統(tǒng)領(lǐng)句,既使文章條理清楚,引領(lǐng)下文,又使文章氣勢磅礴,具有震撼力。