海島上綻放的太陽花

林琳 孫英波 于俊楠

經(jīng)歷了6年多的海島生活，滕艷楠撫摸著丈夫的一枚枚軍功章和一本本榮譽證書，看到幼兒園小朋友健康快樂地成長，想想各級領(lǐng)導(dǎo)的褒獎?wù)J可，她感到一切付出都值得。

【戀曲旋律】有一個未來的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的是你不停的腳步/飛旋著的是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道，確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸福（汪國真《嫁給幸?！罚?/p>

【戀歌主唱】她為支持丈夫安心守島、建功海防，主動放棄自己優(yōu)越的工作追隨丈夫來到小島。為讓海島幼兒快樂成長，她又主動擔(dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任，用實際行動和真摯大愛精心呵護著一群海島“軍娃”。她就是北部戰(zhàn)區(qū)某海防團政治處組織股股長李斌的妻子滕艷楠，同時也是該團機關(guān)幼兒園園長兼幼兒教師。

“云霧滿山飄、海水繞海礁，人都說咱島兒小、遠(yuǎn)離大陸在前哨……”在我國渤海深處一個面積不足7平方公里的小島上，有這樣一位美麗的軍嫂。他要做一塊小島磐石，她就甘愿成為旁邊的那簇太陽花，把根扎在礁巖，與丈夫一起用青春將愛灑遍海島。

義無反顧追隨他

2006年8月，滕艷楠認(rèn)識了正在位于湖南長沙的國防科技大學(xué)讀書的李斌。那時，滕艷楠還是內(nèi)蒙古民族大學(xué)的學(xué)生。兩人雖然相隔近3000公里，但從小就崇拜軍人的滕艷楠和穿軍裝的李斌情投意合，迅速墜入愛河。和大多數(shù)異地戀人一樣，他們的愛情就在一封封書信和一道道電波中。李斌寫的字剛勁有力，字里行間流露著一股昂揚向上的朝氣；電話那頭，他言語不多，但話語中透著軍人特有的陽剛和堅毅。

轉(zhuǎn)眼到了2007年夏天，兩人都面臨著畢業(yè)分配。滕艷楠并沒有著急找工作，因為她早已做好了打算：他分配到哪里，我就跟到哪里找工作！“那幾天我天天盼著他的消息。一天李斌來了個電話，還沒等我張嘴，他就很嚴(yán)肅地告訴我，他準(zhǔn)備到西藏工作，已經(jīng)向?qū)W校遞交了申請書?！边@個消息讓滕艷楠非常吃驚：“中國那么大，分到哪里不好？非要選擇去西藏！”當(dāng)時的滕艷楠很不理解，甚至非常氣憤，開始懷疑李斌對自己的感情。那天晚上，滕艷楠輾轉(zhuǎn)反側(cè)，越想越不是滋味，半夜就從床上爬起來，下定決心去找他！

可是真正等到離家的那一天，滕艷楠卻猶豫了。他會分去哪里？我走了父母咋辦？我倆會有將來嗎？面對一個個現(xiàn)實的拷問，滕艷楠內(nèi)心反復(fù)掙扎著：去，還是不去？第二天，她還是拉著行李箱徑直奔向了火車站。

3天后，分配結(jié)果公布：因名額有限，李斌沒能去成西藏，而是去山東省軍區(qū)。就像坐過山車一樣，從南昌到濟南，再到蓬萊，滕艷楠隨李斌一起去部隊報到。然而，李斌被分到了渤海深處條件最艱苦的海防團。

這個團分散駐守在渤海深處的幾個小島上，遠(yuǎn)離陸地，海面常年風(fēng)力在5級以上，一年有180天左右無法通航。站在碼頭，看著遠(yuǎn)方大海云霧中若隱若現(xiàn)的小島，滕艷楠開始懷疑自己的選擇，未來變得更加迷茫。由于不知道島里什么情況，他們就商量，讓李斌先進(jìn)島報到。最終，在現(xiàn)實的逼迫和家人的催促下，滕艷楠帶著滿心的不甘，灰頭土臉地回到了老家，在縣城中學(xué)當(dāng)了一名代課老師。

父母的呵護、同事的關(guān)心，讓她逐漸融入了新的生活?？刹痪秒G楠突然接到李斌的電話，電話那頭興奮地說：“團機關(guān)幼兒園缺一名老師，你趕緊過來吧。”當(dāng)她說出去海島的想法時，卻遭到了親朋好友的反對。一邊是難得的工作、閑適的生活，一邊是人生的伴侶、艱苦的環(huán)境。一番掙扎之后，滕艷楠決定奔赴那遠(yuǎn)方的小島，而這一去就是6年。

以苦為樂做奉獻(xiàn)

想起第一次進(jìn)島時的情景，滕艷楠現(xiàn)在仍心有余悸。船開航不久，她就開始暈船，一會兒海在天上、云在腳下，一會兒又倒轉(zhuǎn)過來，感覺五臟六腑都被攪在了一起。滕艷楠沖出船艙，抓著欄桿，吐了又吐。經(jīng)過4個小時的顛簸，大欽島出現(xiàn)在她面前，眼看著李斌不停地招手，船卻因為風(fēng)大久久靠不了岸。當(dāng)滕艷楠終于撲倒在李斌的懷里時，已經(jīng)虛脫了。

滕艷楠從小是家里的嬌女生，盡管她有一定的思想準(zhǔn)備，但海島生活的艱苦還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的想象。這里氣候惡劣多變，“風(fēng)三月、霧三月，龍王不平又三月”。有一次因大風(fēng)補給中斷，滕艷楠硬是靠一棵大白菜維持了一個星期。有了這次經(jīng)歷，在家從沒干過農(nóng)活的滕艷楠，拿著鎬頭開出了兩塊巴掌大的菜地，學(xué)著種菜。渤海灣海況復(fù)雜，手機常常沒有信號，海底電纜也經(jīng)常故障，島上停電是常有的事，手電筒和蠟燭就成了必備物資。

兩個人相戀相愛，攜手走進(jìn)婚姻殿堂，本來是順理成章的事，可對于生活在海島上的人來說就要“看天色”行事了。2009年建軍節(jié)是他們原計劃出島登記結(jié)婚的日子，但7月底一場大風(fēng)刮了足足一個星期，把他們的結(jié)婚計劃吹成了泡影。風(fēng)停了，連隊又受領(lǐng)實彈射擊任務(wù)，登記的事再次擱淺下來。一直等到8月底的一天，李斌剛帶領(lǐng)連隊完成實彈射擊任務(wù)，聽說碼頭有個航班，顧不上回家換衣服，拉起滕艷楠就往碼頭跑。當(dāng)他們急匆匆趕到碼頭時，唯一的航班已消失在視線之外。海風(fēng)中，滕艷楠的怨氣不打一處來：結(jié)婚登個記咋就這么難呢？就在兩個人望著大海發(fā)呆的時候，遠(yuǎn)處海上一艘軍船破浪而來。上船后才知道，是團領(lǐng)導(dǎo)把他們的情況向上級作了匯報后，首長立即安排工作組調(diào)整行程，繞道接他們出島登記。

勇挑重?fù)?dān)只為軍

2011年，滕艷楠懷上了寶寶。那時，滕艷楠特別盼望丈夫能夠多陪陪自己，但每次打電話，李斌總特別忙，說不上幾句就匆匆掛機。父母由于身體原因都來不了，滕艷楠只能邊工作邊料理生活。有時下班回來，感覺很餓，又渾身乏力不想動，卻還要拖著身子做飯，做好了飯，卻被油煙刺激得沒有了胃口。就這樣，她每天堅持工作，直到懷孕8個月時才回老家待產(chǎn)。

回去還不到兩周，滕艷楠突然感到身體不對勁兒，孩子的胎動也明顯減弱，到醫(yī)院檢查得知孩子缺氧，要早產(chǎn)，必須3天內(nèi)手術(shù)。滕艷楠趕緊給李斌打電話，但天不遂人愿，接連兩天都大風(fēng)停航。看到和自己一個病房的孕婦都有丈夫跑前跑后，孩子一出生就能見到爸爸，滕艷楠心里真不是滋味。醫(yī)生也急了：“都這時候了，孩子父親呢？”滕艷楠無言以對，臨床的大姐答了一句：“當(dāng)兵的，還在路上呢?！眱商旌?，李斌風(fēng)塵仆仆地趕來，一進(jìn)門就奔到病床前，滿臉內(nèi)疚地對滕艷楠說：“老婆，你受苦了，孩子怎么樣了？”看到他捧著女兒滿臉的幸福，滕艷楠再也抑制不住自己的感情，大哭起來。

滕艷楠認(rèn)為進(jìn)島隨軍就能在一起生活，可現(xiàn)實卻不像她想的那樣。同在小島上，她住在部隊家屬院，李斌在連隊，相距不到300米，但因為兩人工作忙，有時一個月都很難見上一面。遇到再多的困難，滕艷楠都堅持了下來。起初滕艷楠還有些抱怨，朝他發(fā)脾氣，可冷靜下來想想，想通了，也就原諒他了。滕艷楠知道在老公心里，部隊的事都頂重要的大事。愛一個人就應(yīng)該愛他的事業(yè)，做一名軍嫂，就必須學(xué)會堅強和付出，懂得理解和包容。

播撒大愛育蓓蕾

軍嫂不僅是一個稱呼，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這些年，家里的事再苦再累滕艷楠都自己頂著，盡量不讓李斌分心，她還努力給年輕的戰(zhàn)士們當(dāng)個好嫂子。李斌當(dāng)指導(dǎo)員那會兒，逢年過節(jié)滕艷楠都主動到連隊陪著戰(zhàn)士包餃子、拉家常；有的戰(zhàn)士訓(xùn)練受傷了，她燉好排骨端到面前；有的考軍校落榜情緒低落，她就耐心開導(dǎo)，幫他甩掉思想包袱。慢慢地“滕姐”“編外指導(dǎo)員”就被大家親切地叫開了，滕艷楠也真把自己當(dāng)成了連隊的一員。2011年除夕，滕艷楠下好的餃子剛端上來，李斌匆忙吃了幾個，就扎上腰帶去站崗了。她一個人對著剛煮好的餃子，卻咽不下去，心想，你不能陪我，我去陪你。第一次，滕艷楠靜靜地站在手握鋼槍的李斌身邊。絢麗的煙花在小島上空綻放，戰(zhàn)士的歡呼聲一陣陣傳來。他們什么話也不說，滕艷楠看著他，他看著滕艷楠，那一刻，滕艷楠作為一名軍嫂的驕傲和自豪油然而生。這時她才真正懂得了什么是軍人、什么是奉獻(xiàn)、什么是保家衛(wèi)國。

去年年初，部隊幼兒園的老園長隨丈夫調(diào)動出島，滕艷楠被任命為新一屆的幼兒園園長。起初，幼兒園里的教師不會唱歌跳舞、彈琴表演，為了彌補素質(zhì)上的短板，滕艷楠帶領(lǐng)另外兩名教師利用業(yè)余時間學(xué)唱歌、背琴譜、練動作。幼兒園沒有炊事員，滕艷楠就挑起了這份擔(dān)子，堅持每天為孩子們做一頓午餐，上午、下午各安排一次點心。滕艷楠時常在想，守島官兵已經(jīng)把最美好的青春奉獻(xiàn)給了海島，絕不能再因為環(huán)境艱苦耽誤了他們的子女，一定要看護好祖國的花朵。她還多次赴蓬萊、煙臺等地一些重點幼兒園參觀見學(xué)，購買輔導(dǎo)教材，動手編寫教案，讓幼兒園的教學(xué)逐漸正規(guī)起來。