材料作文題集萃

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

過去的大師求的是學問，不是學位；求的是文化，不是文憑；求的是本事，不是本子；求的是煉金，不是鍍金。而我們呢，恰恰相反……

請你根據(jù)自己的理解與體會，寫一篇文章。要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路引擎： 材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意。就本材料而言，敘事類文體更能吸人眼球。

材料揭示現(xiàn)在的人們浮躁、功利的心態(tài)，用細節(jié)描寫可更好地體現(xiàn)這種心理。同時，要尋找社會病的癥結(jié)所在，最好能開岀藥方。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

我們在這個世界上辛苦勞作、來回奔波，到底為了什么呢？被他人注意、被他人關(guān)懷，得到他人的同情、贊美和支持。

——亞當·斯密

請根據(jù)上面的材料，自擬題目，寫一篇文章。要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路引擎：這是一個關(guān)于“自我”與“評價”的命題，我們生活在一個社會里，我們的自我價值在評價中得到彰顯。寫作時可以從評價對自我的積極作用出發(fā)，寫奮發(fā)向上才能被他人關(guān)注、內(nèi)外兼修方能被他人贊美等。也可從自我的價值不完全依賴于外界評價，寫得到“他人的支持”不如先得到“內(nèi)心的肯定”；從淡然看待評價可以使人更理性等；也可寫自我的價值不一定藏在“辛苦勞作、來回奔波”中，也存在于“慢下來”的審美中，存在于偶爾不循規(guī)蹈矩的追尋里。

3.閱讀下面的文字，按要求作文。

中國人對家風的講究由來已久，許多著作中多有記載?！段难浴分姓f：“積善之家，必有余慶?！薄吨熳又渭腋裱浴分姓f：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”“家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡?！?/p>

“家風”不惟中國獨有。被譽為“國際金融之父”的梅耶在教育后代時說：“只要你們團結(jié)一致，你們就所向無敵。你們分手的那天，將是你們失去繁榮的開始。”正是對家風的嚴格傳承，才保證其家族成為歐洲乃至世界久負盛名的金融世家。

要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路引擎： 材料圍繞“家風的意義”展開，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、繼承與創(chuàng)新、國內(nèi)與國外，話題明確，審題難度不大，具有很開闊的寫作視野。“家風”的內(nèi)涵和外延很廣，寫作時宜寬題窄作，把自己感觸最深的家風寫得具體而充實，比如自立、勤勞、節(jié)儉、誠信、孝悌等。從題目要求來看，可以懷人憶事，即敘寫故事、聯(lián)想場面，也可以展開思考，即就題論題、暢談想法，更可以叩問當下，懲惡揚善，弘揚正能量。

這類作文題很容易寫空，要想不落入寫作俗套，就需要寫出具有時代特色的思考或極具個性的體驗，確保文章有較強的歷史厚重感、文化意味與現(xiàn)代氣息。

4.閱讀下面的文字，按要求作文。

一個叫比爾的人辭職了，因為他碰巧知道一個叫威蒂的人的下落。由于威蒂是個毒販，正被政府通緝，比爾應(yīng)該向警察供出威蒂的下落嗎？當然應(yīng)該，你可能會說?？墒?，如果威蒂是比爾的親哥哥、并且從小兩人相親相愛呢？事實上，這個叫比爾的人最終為了哥哥，寧可辭去麻省理工大學校長的職位，也不肯配合警察揭發(fā)哥哥。事實上，不少人被他對哥哥的忠誠及犧牲所感動。

對于以上事情，你怎么看？要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路引擎：作為事實材料，作文題概括了事件的基本面貌，提供了部分民眾對此事件的反應(yīng)，材料的敘述方式則暗含了不同觀念的沖突，對傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)，其目的在于引導(dǎo)學生按照自己的想法進行理解和判斷。

圍繞核心材料，可以有如下思考：如何看待比爾的選擇？如何看待部分民眾的感動？弟弟應(yīng)不應(yīng)該揭發(fā)自己的哥哥？不肯揭發(fā)哥哥，是否有包庇罪？有縱容犯罪之嫌？辭職是否無視法律尊嚴？是否給社會起到不良示范？怎樣面對“情”與“法”？若揭發(fā)哥哥，是否有悖家庭倫理？能否稱“大義滅親”？比爾辭職是明智之舉嗎？辭職會給社會帶來什么后果？辭職是唯一選擇嗎？如何看待大眾對比爾忠誠及犧牲的感動？你認可、感動于比爾的忠誠和犧牲嗎？維護親情與維護社會秩序矛盾嗎？親情固然是人類最珍貴的情感，但販毒已毒害社會、觸犯法律。顯然，這則材料包含了對情與理、是與非、私與公、小我與大我的考量，審題較易，但說理有難度。

5.閱讀下面的文字，按要求作文。

女主人端出一盤水果來招待客人。

客人對女主人說：“好客的主人，這種水果我確實吃不慣。坦白地說，要我講什么果實好的話，我最喜歡吃的是核桃。核桃的味道真是好極了，就算最好吃的蘋果，也不如它好吃?！?/p>

女主人的寵物小貓，當時正坐在女主人的懷里。它支著耳朵，將客人的話聽得一清二楚。

“什么？核桃味道竟有如此美妙？讓我馬上親口嘗嘗?！彼⒓磸呐魅藨牙锾聛?，跑進花園。

花園里長著許多核桃樹，小貓飛快地爬到一棵樹上，找到一個青皮核桃，張嘴就咬。但是，它剛咬了一口，就又嘔又吐。原來這青皮核桃又苦又澀。

它一邊用爪子使勁抹著嘴巴，一邊說：“那人稱贊你，就讓他來吃吧。呸，這家伙不知長著條什么舌頭，竟然喜歡吃如此酸澀的東西！”

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路引擎：這則材料作文是一則寓言故事，人物有女主人、客人和貓，主人公是貓，我們的立意點主要在“小貓”身上。它當時正坐在女主人的懷里，談話并不關(guān)它的事，可是它善于傾聽，有著及時實踐的作風，但是效果并不好，原因是它做事并沒有事先考慮和分析，也沒有征求別人的意見，所以造成了對“核桃”認識的匱乏——人家稱贊的是核桃的果核，而不是皮?？梢妰A聽雖是一件好事，但是盲目行動就會徒勞無獲。因此，我們要學會傾聽，在行動之前還需要下一番調(diào)查研究之功，那樣我們成功的幾率就會更大一些。所以我們在生活中要學會傾聽，善于傾聽；不可盲目行動，需要分析研究。

6.閱讀下面的文字，按要求作文。

余秋雨將他的書集命名為“文化苦旅”，周作人將他的書房取名曰“苦雨齋”“苦茶齋”。生活中苦味的食品也不少，有黃連、杏仁、蓮心、苦瓜，還有苦咖啡。莊周說，不順其自然就是苦，有為就是苦，無為才能清靜而安樂；釋迦牟尼說，生老病死都是苦，苦海無邊，回頭是岸。泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，樹林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道……高中學習生活是“苦役”的代名詞，苦題目、苦分數(shù)、苦個好大學，一切都是苦。

讀了上述材料，你有什么感想，請寫一篇文章。要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路引擎：這是一篇材料作文，材料表述了余秋雨、周作人對苦的認識和人們對生活中的苦的認識。由材料可聯(lián)想到與苦相關(guān)的名言及人生感悟。在客觀上，苦難，挫折以及堅持抗爭的態(tài)度，磨煉著我們，“吃得苦中苦，方為人上人”，可從苦難對人生的作用角度立意；在主觀上，追求美好目標之苦，憂國憂民之苦，可從為國為民，選擇吃苦，是一種崇高；為理想、事業(yè)，選擇吃苦，是一種精神歷練的角度立意。

7.閱讀下面的文字，按要求作文。

環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨在打掃衛(wèi)生時，遭到正在旁邊健身器材上做仰臥起坐的一位大媽的辱罵，她罵陳阿姨影響她鍛煉身體。其他市民趕緊勸阻，陳阿姨也沒還嘴，還用掃帚將健身器材下面的最后一點樹葉掃起來。這一下徹底激怒了大媽，她奪過陳阿姨手中的掃帚，用腳踩斷，并用力向陳阿姨的手上和腳上敲去。陳阿姨見狀跑開，大媽追趕時被其他市民攔下，但她竟撥110稱“農(nóng)民工打人”，徹底看不下去的市民把她團團圍住，等待給警方作證。在警方和目擊市民的勸說下，大媽承認了錯誤，并給了陳阿姨3000元的賠償金。這件事經(jīng)媒體曝光后引發(fā)了社會的關(guān)注，有人為陳阿姨點贊，有人為目擊市民點贊，也有人為大媽點贊。

要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路引擎：試題中的任務(wù)型指令非常具體明確，要求考生選擇為哪一方點贊，組織成文。以下為參考理由：（1）為陳阿姨點贊：可以從她對工作盡職盡責、隱忍的性格等方面來寫。（2）為目擊市民點贊：可以從他們敢于維護正義，給社會以正能量等方面來寫。（3）為大媽點贊：可以從知錯就改方面來寫。

8.閱讀下面的文字，按要求作文。

滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。

——屈 原《漁父》

要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路引擎：本題為材料作文。審題的時候，要先分析漁父這句話的含義，水清時濯纓，水濁時還可用來濯足，即強調(diào)人要能適應(yīng)環(huán)境。得意時可以去實現(xiàn)人生價值，失意時也能懂得自處，吟風嘯月，但不管得意與失意，都要保持一份從容坦蕩或追求理想的心志。然后立意：適應(yīng)環(huán)境、堅守人生追求等。