面向國家發(fā)展主戰(zhàn)場 儲備本土化項目人才山東大學IMPM項目助力中企走出去外籍人才培養(yǎng)

文/陸伊

近年來，走出去中國企業(yè)成績喜人，但僅13%的企業(yè)盈利可觀這一數(shù)字，道破了大多數(shù)項目的尷尬境地。面對國際化人才缺口，山東大學以IMPM項目為企業(yè)提供了讓人耳目一新的解決方案。

2016年，中國超越日本成為全球第二大對外投資國繼續(xù)逐鹿海外市場，交出了上半年對外非金融類直接投資5802.8億元人民幣（約888.6億美元）的成績單。然而，根據(jù)國資委研究中心、商務部研究院近期發(fā)布的報告，中國走出去企業(yè)中，僅有13%的企業(yè)盈利可觀，有24%的企業(yè)處于持平和虧損狀態(tài)。

只有13%企業(yè)盈利的數(shù)據(jù)從側面反映了其中大多數(shù)項目面臨的尷尬。項目前期調(diào)研不足，缺乏可行性論證，缺少對當?shù)貒榈牧私?，難以融入當?shù)匚幕L期以來，這些因素已成為人們談及中企走出去失敗案例時最常提起的原因。追本溯源，關鍵原因還在于國際化人才的缺失。

山東大學管理學院教授、博士生導師丁榮貴分析:“國際化人才的缺乏是中國企業(yè)全球化的一個重要挑戰(zhàn)。特別是在‘一帶一路’沿線國家的項目中，既了解中國的經(jīng)濟、文化，又熟悉當?shù)卣Z言、環(huán)境的本土化國際項目管理人才更是中國企業(yè)亟需的一類人才?！?/p>

既要“外國通”又要“中國通”

商務部合作司發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2016年上半年我國對外投資合作在“一帶一路”相關國家的承包工程業(yè)務快速增長，合同額合計達514.5億美元，同比增長37%，占同期我國對外承包工程新簽合同額的51.6%。

自習近平主席提出“一帶一路”設想以來，全世界報以普遍關注，沿線許多國家積極響應。然而，由于沿線50多個國家在歷史傳統(tǒng)、語言文字、社會制度和宗教信仰等方面的巨大差異，“一帶一路”建設出現(xiàn)了不少水土不服的失敗項目。人民日報專文指出，我們在培養(yǎng)各類了解其他國家歷史和文化“外國通”的同時，也要協(xié)助有關國家培養(yǎng)更多的“中國通”。

記者在采訪中了解到，目前中企走出去急需這類“中國通”人才:在中國學習過，知曉中國的文化和企業(yè)運作方式，能夠與中國員工很好地溝通，具備相應的專業(yè)技能；了解本國的傳統(tǒng)和行為規(guī)則，能夠與政府官員、當?shù)鼐用?，以及其他的利益相關方互動交流，有著廣泛的社會聯(lián)系。

中建八局第一建設公司先后參建了阿聯(lián)酋、巴林、毛里求斯、加蓬等國家部分重點工程，目前在韓國、印尼等國家建設地標工程，海外業(yè)務不斷突破，十分重視外籍人才資源的開拓。該公司黨委副書記王有標告訴記者，EPC項目一般投資額大，建設周期相對較長，管理過程復雜，承接海外EPC項目還要面對國外復雜而又陌生的政治、經(jīng)濟和社會環(huán)境，以及海外項目經(jīng)驗和資源的欠缺，這些都給企業(yè)帶了巨大的風險和挑戰(zhàn)。目前大部分走出去企業(yè)正在經(jīng)歷由“借船出海”到“主動出擊”再到“揚帆起航”的蛻變，本土化人才資源既能夠增強對當?shù)氐挠H和力以及加強對當?shù)匚幕?、市場的了解，又可以?jié)約勞動力成本，還可以利用本地人為本地人民服務，本土人才儲備和培養(yǎng)迫在眉睫。

海外派遣高居不下的失敗率是跨國公司長期面臨的難題。國外研究發(fā)現(xiàn)，美國跨國公司的外派人員的失敗率在過去20年前在25%～40%之間波動，而在發(fā)展中國家，這一比例更是上升到了70%。這一點得到了中國國際工程咨詢公司中咨工程建設監(jiān)理公司高級工程師崔偉華的認同。他表示，不同的國家、民族有著不同的文化背景，只有本地的人才，才能真正了解本土文化特征、消費心理、消費習慣和情感需求。

IMPM項目正逢其時

“企業(yè)走出去需要及早培養(yǎng)本土化項目管理人才，國家政策的大力支持提供了好的政策環(huán)境，落地需要政、企、校聯(lián)合”。丁榮貴給出解藥。事實上，高校與企業(yè)間的合作主要集中在人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新上，這些合作特別是在人才培養(yǎng)上的合作往往只局限于中國本土學生的培養(yǎng)，很少涉及來華留學教育領域。

中國教育部正在推進共建“一帶一路”教育行動計劃，提出把中國打造成為深受沿線各國學子歡迎的留學目的地國，為共建“一帶一路”提供人才支撐。這一點，山東大學已經(jīng)走在了前面。

2015年起，山東大學管理學院就設立了項目管理碩士國際班（IMPM），面向中國海外項目目的地國家招收國際項目管理碩士專業(yè)留學生，以培養(yǎng)一批既能掌握項目管理知識和技能，又充分了解中國文化的國際項目管理人才。

正如山東大學管理學院院長楊蕙馨所言，教育不是用來賺錢的，而是用來創(chuàng)造價值的。山大管理學院力爭將IMPM項目打造成“一帶一路”教育行動示范性項目，在為國家長遠發(fā)展儲備戰(zhàn)略性海外管理人才方面做出自己應有的貢獻。據(jù)了解，山東大學一向致力于實施國際化戰(zhàn)略，推動中國與“一帶一路”沿線以及其他發(fā)展中國家的教育文化交流。2013年，山大項目管理本科和碩士學位均獲得了PMI—GAC全球項目管理學位認證中心的認證，目前在全球僅41所、全國僅7所高校獲得認證。

2016年，山東大學管理學院招收33名留學生，分別來自巴基斯坦、俄羅斯、坦桑尼亞、加納、印度等14個國家，這些學生或是曾在各自國家政府任職，或是希望通過在中國的學習今后到中國駐外企業(yè)工作。IMPM項目成為目前國內(nèi)項目管理領域最具規(guī)模的碩士學位項目。

來自加納的Sir Louis去過中國不少城市，他喜歡中國人的友善，希望通過系統(tǒng)學習項目管理的專業(yè)知識為自己將來的從事軟件行業(yè)助力。巴基斯坦的Ayaz Haider在本國電信企業(yè)有3年的工作經(jīng)驗，與中國同事交往很融洽，畢業(yè)后想要成為一名職業(yè)經(jīng)理人。俄羅斯女孩Bogorodskaia Ekaterina非常珍惜來山東大學學習的機會，將會盡最大的努力學習和積累專業(yè)知識、實踐技能。當記者問及畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃，大部分學生的答案都是，不管做什么職業(yè)，不管在哪里工作，都希望能夠為自己國家和中國的溝通和了解盡一份力量。

為打造項目管理教育國際品牌，山東大學管理學院聘請了英國、德國、意大利、南非等國家項目管理領域的著名師資，采取全英文授課方式，把國際化、標準化的項目管理專業(yè)課程教育體系與中國傳統(tǒng)文化特色相結合。

此外，山東大學設立了國內(nèi)首個校企聯(lián)合設立的“一帶一路”獎學金，教學實踐基地的加盟了中國石化、中國鐵建、中國中鐵、中國建筑、山東黃金、山東高速集團、浪潮集團、正大置地等知名企業(yè)。IMPM項目實行企業(yè)、本校、外校三導師制，為留學生建立廣泛的企業(yè)合作網(wǎng)絡，進行實習、參訪和就業(yè)機會，實現(xiàn)校企聯(lián)合訂單式培養(yǎng)。

時間是一張網(wǎng)，撒在哪里，收獲就在哪里。國際學位認證、“一帶一路”國家大學聯(lián)盟、國際智庫……放眼國際的戰(zhàn)略視野、勇于擔當?shù)纳鐣熑?，山東大學管理學院面向發(fā)展中國家和中國項目目的地國家的教育合作正在勾勒更加宏偉的藍圖。