淺談高中政治時(shí)政教學(xué)

龐麗改

摘 要：結(jié)合課本，關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)，強(qiáng)化時(shí)政教學(xué)，是如今政治教學(xué)的特點(diǎn)，也是提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，價(jià)值追求的主要渠道。本文將為圍繞“為什么引入時(shí)政教學(xué)”，“高中思想政治時(shí)政教育的現(xiàn)狀”，“造成思想政治時(shí)政教育問(wèn)題原因”，“如何開展思想政治時(shí)政教育”四個(gè)方面淺談高中政治時(shí)政教學(xué)。

關(guān)鍵詞：高中政治；時(shí)政教學(xué)

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）08-299-01

高中政治教學(xué)與時(shí)政教育相結(jié)合是讓學(xué)生了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)的重要途徑。引入時(shí)政教學(xué)可以彌補(bǔ)教材上的不足，學(xué)生可以運(yùn)用在書本和課堂上學(xué)習(xí)來(lái)的理論知識(shí)，來(lái)分析時(shí)政問(wèn)題，提高學(xué)生的邏輯思維能力，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，心懷天下的美好品質(zhì)，因此，高中政治課堂的時(shí)政教學(xué)是不可缺少的一環(huán)。

一、為什么引入時(shí)政教學(xué)

思想政治課不同于其他學(xué)科，它是讓學(xué)生可了解黨和國(guó)家的方針，基本路線，出臺(tái)政策的一門學(xué)科，它能幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家形勢(shì)，掌握國(guó)際社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于對(duì)正在成長(zhǎng)、未來(lái)國(guó)家的主人的高中生而言，這門課意義非凡。

時(shí)政，即“世界發(fā)生的應(yīng)人矚目的新聞”。當(dāng)今世界局勢(shì)變化萬(wàn)千，課本上的政治新聞，不可能跟上世界政治的發(fā)展。教師在政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)，可以將課本上枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，就會(huì)極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，還可以讓學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)了他們分析問(wèn)題的能力。將理論知識(shí)的理解進(jìn)一步加深。對(duì)于高中的政治課堂，時(shí)政教育就相當(dāng)于另外一本政治教科書，里面的內(nèi)容熱點(diǎn)是十分重要的。

二、高中思想政治時(shí)政教育的現(xiàn)狀

1、政治時(shí)政教育歷史和發(fā)展情況。時(shí)政教育的歷史由來(lái)已久，最早從中國(guó)共產(chǎn)黨誕生之初，對(duì)馬克思主義的宣傳和教育就成了中國(guó)革命的需要，在革命干部學(xué)校出現(xiàn)了政治理論教育，從某種程度上來(lái)講這就是時(shí)政教育的雛形。經(jīng)過(guò)新中國(guó)過(guò)的成立，文化大革命，改革開放三個(gè)階段的發(fā)展，時(shí)政教育取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。國(guó)家向來(lái)重視高中的政治教學(xué)和時(shí)政教學(xué)，在當(dāng)今世界資源共享，全球化的浪潮下，時(shí)政教育更是被重視。有了國(guó)家的支持，經(jīng)過(guò)教育工作者的努力，時(shí)政教育扎根思想政治課堂，同學(xué)對(duì)政治的興趣也越來(lái)越高。教育活動(dòng)中，時(shí)政教育開展的方式也越來(lái)越多，數(shù)量和質(zhì)量越來(lái)越高，時(shí)政教育的發(fā)展空間也越來(lái)越寬廣。某種意義上而言，體現(xiàn)了時(shí)政教育的影響力和重要性。

2、時(shí)政教育的開展缺乏保障。雖然時(shí)政教育得到了很大的發(fā)展，但在開展中也有很多不足。高中生面臨著人生中很重要的高考，在高中政治課堂上老師會(huì)過(guò)于重視教科書上的理論知識(shí)，將時(shí)政教育放在次要位置。不能真的將時(shí)政教育與教科書相結(jié)合，時(shí)政教育在高中的政治課堂得不到保障。

3、時(shí)政教育的內(nèi)容缺乏保障。時(shí)政教育與思想政治課堂不同在于，后者有教科書而前者沒有。所以，現(xiàn)在的時(shí)政教育內(nèi)容就面臨著兩大問(wèn)題。一個(gè)是社會(huì)上沒有發(fā)生什么重大新聞時(shí)事件時(shí)，如何去做時(shí)政教育內(nèi)容的選擇；二是，時(shí)政教育的內(nèi)容來(lái)源于政治教師的挖掘選擇，如果老師沒精力挖掘質(zhì)量高的時(shí)政新聞，或老師沒有時(shí)政新聞的來(lái)源，那么時(shí)政教育將無(wú)法得到保障。時(shí)政教育任重而道遠(yuǎn)，如何保證高中政治時(shí)政教育的開展，和政治時(shí)政教育內(nèi)容的質(zhì)量，是時(shí)政教育工作者要好好思考的問(wèn)題。

三、造成思想政治時(shí)政教育問(wèn)題原因

中國(guó)教育界的一場(chǎng)重大的變革就是素質(zhì)教育的實(shí)行，但任重而道遠(yuǎn)，離目標(biāo)真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還有一段距離。在這場(chǎng)教育變革中，要求老師以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)變對(duì)師生關(guān)系的理解，但由于長(zhǎng)期以來(lái)根深蒂固“尊師”的思想，并沒有得到很好的效果。雖然制度變革了，但分?jǐn)?shù)依然是衡量一個(gè)學(xué)生成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。在“填鴨式”教學(xué)下，學(xué)生沒法很好的接受時(shí)政教育，選擇時(shí)政教育就意味失去很多高考能用到的理論知識(shí)。老師也就將時(shí)政教育放在了次要位置，就造成了今天這種理論和實(shí)際失衡的局面。

面對(duì)高考，時(shí)政教育過(guò)于功利性。高中會(huì)考之后，理科班的思想政治課變?yōu)閷W(xué)習(xí)其他科目的自習(xí)課，本來(lái)理科班的文科課表就少，如此一來(lái)就失去了接受思想政治時(shí)政教育的機(jī)會(huì)。而文科班在會(huì)考之后會(huì)用理科課的時(shí)間上政治課，但是都是偏向于課本理論知識(shí)，對(duì)思想政治時(shí)政教育也都是強(qiáng)化記憶。在這種功利性的環(huán)境下，時(shí)政教育的比重就被削弱了。由于思想政治時(shí)政教育中，時(shí)政內(nèi)容沒有一套完整的體系，高中政治的時(shí)政教學(xué)形勢(shì)也不固定，學(xué)校也不會(huì)對(duì)政治課中的時(shí)政教育進(jìn)行考察，就導(dǎo)致師生產(chǎn)生一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為政治課時(shí)政教育不重要，導(dǎo)致時(shí)政教育設(shè)計(jì)和安排上很隨意。

四、如何開展思想政治時(shí)政教育

1、將書本變案例。思想政治是學(xué)生了解黨和國(guó)家路線，基本方針，出臺(tái)政策的主要途徑。時(shí)政教育能通過(guò)一些時(shí)政新聞，直觀的將黨和國(guó)家的路線，基本方針等變現(xiàn)給學(xué)生，原本枯燥無(wú)趣的理論知識(shí)變得生動(dòng)形象，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。

2、理論和實(shí)際相結(jié)合。高中生思想活躍，對(duì)新聞事件敏感度高，理解能力強(qiáng)，都喜歡接受新鮮事物。我們就可以在政治課堂上根據(jù)教科書找出與本章有關(guān)的時(shí)政新聞，讓學(xué)生自己思考，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政。讓他們用書本上理論知識(shí)去分析和討論時(shí)政新聞，將理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，既讓他們學(xué)會(huì)了知識(shí)又培養(yǎng)他們對(duì)時(shí)政的興趣。

事實(shí)證明，近年來(lái)高考政治中，試題多數(shù)都以大家關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題為框架，緊密的聯(lián)系著生活。

理論是高考政治中的出發(fā)點(diǎn)，時(shí)政是高考政治的延伸點(diǎn)。在平時(shí)的思想政治課堂中，在訓(xùn)練好理論知識(shí)的同時(shí)，也要選取高質(zhì)量的時(shí)政新聞，刺激學(xué)生對(duì)時(shí)政的敏感性和把握能力，讓學(xué)生對(duì)時(shí)政新聞加以分析，考驗(yàn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握情況。將理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)才是高考政治中拿到勝利的關(guān)鍵鑰匙。

總結(jié)：作為新時(shí)代的高中生首先得知道國(guó)家的基本情況，黨的基本方針，國(guó)家的基本路線和政策，政治正是他們了解國(guó)家的重要途徑。作為新時(shí)代的主人國(guó)家未來(lái)生存的生力軍，不能僅僅滿足于了解本國(guó)，在全球化的大背景下，只有了解國(guó)際時(shí)政，才能更好的去建設(shè)祖國(guó)家，與他國(guó)競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)政教育能培養(yǎng)他們這種心懷天下思想。所以，高中政治時(shí)政教育很重要。

參考文獻(xiàn)：

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