細雨是春天絨毛

海濤

清晨起來的時候，窗外下著淅淅瀝瀝的細雨。出去跑了一圈步回來，身上聚滿了毛茸茸、亮晶晶的一層雨絲，發(fā)絲烏亮烏亮的。照鏡子的時候，一不小心有一滴順著發(fā)梢滾進眼里，害我揉啊揉了半天。

上課的時間到了，校園里多了一朵朵盛開的花，花瓣下面會突然伸出一張微笑的臉，大聲地叫著：“快走啊，遲到了?！庇杲z落在地上，被凌亂的腳步踩碎了。

漸漸地，人少了，地上積出小片小片的水洼。這才看清雨絲，掉進去，卻激不起哪怕是微微的漣漪。這時，雨絲格外清亮，像一根根銀針，閃著光芒，輕輕巧巧地鉆進你的脖頸，躲進大地的懷里。平時發(fā)黃的土地變得黑亮起來，襯得剛出芽的小草兒綠油油的，討人喜歡，一片接一片延伸到視線之外去了。那一眼的嫩綠包圍了操場、花墻，包圍了校門、樓房，連呆板的教學(xué)樓也跟著鮮活了起來。想必到了春深，那南面的老墻上該會生滿了叢叢的爬山虎，坐在教室里，陽光便星星點點地灑進來了。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”難怪連古板的韓愈也寫得出這樣清晰的句子，不得不讓人佩服小雨的力量啊。

你正看著剛種下去的木頭樁子在路邊魔術(shù)般地冒出新芽的時候，你正驚訝于沖天的梧桐用他綠色的手掌托起灰蒙蒙的天空之臉的時候，你正握著精巧的梳子整理凌亂的發(fā)梢的時候，你看見人們又都出來了，校園里熱鬧起來。兩個女孩追逐著，雪白的褲腿上沾染了雨水的污跡，她們相互指著對方的臉，又忍不住扭過頭去，灑落了一地銀鈴般的笑聲；一群男孩子穿著背心在操場上打籃球，球拍起來“啪啪”作響，泥點便濺了一臉，球唰的一聲穿網(wǎng)而入，場上便歡聲雷動了；一一個女孩撐著傘，走進了花叢中，那若隱若現(xiàn)的白裙子上的紅花兒，仿佛比她身邊帶水的花兒還美麗。

天色暗下來，一個旅人悠悠地走在雨中，他手中的傘沒有撐開，淡淡的眉頭緊蹙著，忽而又展開了，臉上充滿了欣喜的神色。你走上去，會聽見他在念詩：“東風(fēng)里，掠過我的臉邊，星呀星的細雨，是春天的絨毛呢！”慢，原來詩人不丟雨傘，就不會知道，細雨是春天的絨毛。

細雨淅淅瀝瀝地下著，要一直下到明天，你清晨起來跑步的時候。

（選自《花開的時候》）

【賞讀借鑒】

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！贝河隁v來是文人墨客吟詠的話題。文章一掃前人的墨痕，給人耳目一新之感。文章筆觸細膩，情思靈動，語言詩意。其實，春天可寫之點很多，諸如桃紅柳綠、鶯歌燕舞、水村山廓等，作者撇開這些不談，而是抓住特殊的環(huán)境——校園，特殊的意象——春雨行文，選材頗有新意。文章著重寫出了春雨的特點——細密，觀察細膩。在這“校園，青青柳色新”的春雨中，校園里的春人更是朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，讓我們體驗到這個季節(jié)的和諧、美麗，難怪文章結(jié)尾說“細雨淅淅瀝瀝地下著，要一直下到明天，你清晨起來跑步的時候”，難怪作者希望這樣的氣氛繼續(xù)下去。