談到考大學(xué),我其實(shí)并沒有什么美好的回憶。一般從高三開始就算是一名考生了,可我沒想到自己在高三的第一學(xué)期就出師不利。
當(dāng)時(shí)的高中數(shù)學(xué)分為Ⅰ、ⅡB、Ⅲ三級(jí)。Ⅰ是在第一學(xué)年、ⅡB是在第二學(xué)年、Ⅲ則是在第三學(xué)年時(shí)開始學(xué)習(xí),這是當(dāng)時(shí)我所在學(xué)校的教學(xué)方針。我想考工科,為了考試必須學(xué)到數(shù)學(xué)Ⅲ。但數(shù)學(xué)Ⅲ的課程卻在高三第一學(xué)期剛過半的時(shí)候被取消了,而且是徹底從課程表上消失。原因十分簡(jiǎn)單。在第一次摸底考試中老師們吃驚地發(fā)現(xiàn),所有學(xué)生別說數(shù)學(xué)ⅡB,就連數(shù)學(xué)Ⅰ的程度都沒有完全搞懂。學(xué)校當(dāng)即決定將原本安排給數(shù)學(xué)Ⅲ的課程全部用來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)Ⅰ和數(shù)學(xué)ⅡB。這一決定令我十分震驚,但志愿考理工科的學(xué)生只占全體學(xué)生的一成左右,為顧全大局而犧牲局部,對(duì)于學(xué)校的這種認(rèn)識(shí)我也不是完全不能理解。
我們這幫被拋棄的少數(shù)派,只能參加每?jī)芍芤淮?、在星期六放學(xué)后開課的輔導(dǎo)班??墒俏覐?qiáng)烈地感覺到,這種敷衍的課程對(duì)考試沒有任何幫助。有一個(gè)學(xué)生就此詢問老師,而老師像是被戳到了痛處,臉色變得很難看,嘿嘿干笑著給出了如下回答:
“唉,剩下的就靠你們自己努力了。但是,可不許有什么先復(fù)讀一年看看之類的想法?!?/p>
聽到這番話,我不禁怔住了。我的腦海里產(chǎn)生了幻覺,好像在空無一物的荒野之上只剩下我獨(dú)自一人,空洞的風(fēng)呼呼吹過。
我開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)迎考就是在那段時(shí)間。我開始焦躁起來,因?yàn)槲抑涝龠@樣下去可沒什么好下場(chǎng)?!拔乙矝]有因?yàn)榭荚嚩匾鈱W(xué)習(xí)啊。原本感覺沒希望,結(jié)果去參加考試卻幸運(yùn)地考上啦?!辈还苁浅赡耆诉€是大學(xué)生,總有些家伙會(huì)說出這種令人厭惡的話,結(jié)果還就是這樣的人偏偏考上了一流大學(xué)。如果這話是真的,那么那些家伙要么是不得了的天才,要么就是每天都在勤懇學(xué)習(xí)。不用說,這兩種人我都不是,所以想應(yīng)考的話,必須要做相應(yīng)的準(zhǔn)備。
但是,從來沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過的人的悲哀之處就在于,即便想復(fù)習(xí)迎考也根本不知道該從何做起。不管怎樣先在桌子前坐到半夜吧,可在聽完自己都感覺沒多大用處的廣播講座之后,已是半夢(mèng)半醒的狀態(tài),到頭來也只是愣愣地盯著大學(xué)宣傳冊(cè)或者其他什么東西。身邊堆著受形勢(shì)所迫、一時(shí)沖動(dòng)買下的復(fù)習(xí)備考用參考書和試題集,已經(jīng)高得好似比薩斜塔。雖然買了,但是靈活運(yùn)用它們的方法我卻一無所知。更有些時(shí)候,竟會(huì)突然很想去看以前的漫畫,一看就看到半夜。想來想去,我每天的熬夜都好像只是為了吃泡面,就這樣日復(fù)一日。
一眨眼的工夫第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,大部分人都決定去參加預(yù)備校開設(shè)的暑期課程。而我卻連暑期課程是什么都不知道,渾渾噩噩地過完了每一天。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)定預(yù)備校那種地方只有復(fù)讀生才會(huì)去。第二學(xué)期一開始,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)輸在了起跑線上時(shí),臉不由得抽搐起來。
從那之后我開始了加班加點(diǎn)的備考生活。
【素材運(yùn)用】每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)生涯都有深刻的記憶,尤其是中考、高考的備考。東野圭吾當(dāng)年過的是一種“學(xué)渣”生活,想努力,也有過一時(shí)沖動(dòng)的備考,但卻對(duì)學(xué)習(xí)無能為力。渾渾噩噩地學(xué)習(xí),最后只能是輸在起跑線上。東野圭吾的“學(xué)渣”經(jīng)歷啟示我們,要早作準(zhǔn)備,別給自己的人生留遺憾。
【速用名言】
1.變者,法之至也?!髂┣宄跎⑽募?魏禧
2.做一切事情都應(yīng)盡力而為,不可半途而廢。
——美國(guó)評(píng)論家 斯托達(dá)德
【適用話題】學(xué)習(xí);努力;改變;成長(zhǎng)感悟