新教材《維新小學語文》即將出版，國學范兒十足

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2016年2月16日，《新京報》報道，作為教育部“十二五”規(guī)劃課題——《傳統(tǒng)文化與中小學生人格培養(yǎng)研究》的收官之作，以創(chuàng)新為使命，將語文、國學、歷史、德育融為一體，顛覆傳統(tǒng)教材編寫模式，頂著“維新”名頭的小學教材《維新小學語文》教材已進入審訂階段，預計最早2016年五六月份正式出版，之后有望在全國約20個實驗區(qū)使用?！毒S新小學語文》教材編寫歷時三年，參考了新中國成立之初的語文教材、民國時期的教材以及臺灣現(xiàn)行的國文教材，編寫學者多達百人。

素材聚焦1 淡化字詞句 融合德育和人格教育理念

該教材淡化單純注重對字、詞、句的所謂標準化教學方式，將語文、國學、歷史、德育融為一體，進行了學科整合，以人文文化教育和文學藝術修養(yǎng)為主要教學目標，目的是用哲學思想和人文精神塑造孩子們的良好人格。同時，還注重融合德育以及西方人格教育理念，通過講故事的方式幫助孩子們理解誠信、同情、親情、敬畏自然與生命等。

素材聚焦2 國學范兒十足，講歷史關注文化脈絡

教材按六年學制編寫，從小學一年級到六年級，全套12冊。每冊教材有6至7個單元，具體為國學、人文主題、詩詞基礎、華文文法、現(xiàn)當代文學、中國歷史和寫作。每個單元有3至7篇文章，都是編寫者精挑細選出來的古今中外的名家名篇。

在國學單元中，有孔子、孟子等的經(jīng)典內(nèi)容，分論君子、論人性等10個主題。在教材的編寫過程中，還嘗試融入了歷史知識。從二年級開始，每冊講述一個朝代，從周朝、春秋戰(zhàn)國一直講到清朝。其中還改變了傳統(tǒng)教材模式，從偏重于斷代中發(fā)生的重大歷史事件的串聯(lián)，轉(zhuǎn)為著重講述一個歷史時期中最輝煌的片段。

【考場仿真試題】請根據(jù)材料寫一篇文章，不少于800字。

【范文片段示例】語文教材不僅是母語文化的載體，是培育學生良好的閱讀習慣，幫助學生建立健全人格的有效途徑，也是學生學習其他學科的重要基礎。我們欣喜地看到，《維新小學語文》在學生人文文化教育和文學藝術修養(yǎng)上，都作了相當大的創(chuàng)新和有益的嘗試。語文教學的最終目標是給孩子“思想”“文化”和基本文學藝術修養(yǎng)，而非碎片化語文知識點，希望這樣的新理念能繼續(xù)延續(xù)至初中新教材乃至高中、大學新教材的編寫中去，走得更遠更長久。

其他適用話題 教材改革；創(chuàng)新；人格培養(yǎng)；文化教育