中學(xué)生翻譯家：媽媽是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

曉紅

跟著路牌學(xué)英語(yǔ)

今年15歲的蘇漢廷家住廣州市番禺區(qū)，是廣東仲元中學(xué)高二的一名學(xué)生。在學(xué)校，同學(xué)們遇到英語(yǔ)方面的問(wèn)題只要請(qǐng)教他，他總能給出答案。而他之所以有今天的成就，跟媽媽趙玲有莫大的關(guān)系。

45歲的趙玲是廣州某公司高管，雖然工作繁忙，但對(duì)兒子的教育，一刻也不放松。只要有空，她就會(huì)帶著孩子出去逛逛，讓兒子多接觸外面的世界。廣州街面上有不少路牌都是雙語(yǔ)提示，母子倆經(jīng)常在大街小巷尋找有英語(yǔ)標(biāo)識(shí)的路牌，看誰(shuí)找得多。通過(guò)和媽媽的競(jìng)爭(zhēng)，蘇漢廷愛(ài)上了英語(yǔ)。

一次，蘇漢廷剛學(xué)會(huì)“銀行”兩個(gè)漢字，但英語(yǔ)怎么說(shuō)他卻不知道。在樓下散步時(shí)，母子倆遇到了一位美國(guó)人，趙玲鼓勵(lì)兒子：“你去問(wèn)問(wèn)那位叔叔，他肯定知道?！碧K漢廷鼓起勇氣過(guò)去詢問(wèn)，對(duì)方親切地蹲下身子，不僅告訴了他“銀行”的英語(yǔ)譯法，還順帶說(shuō)明了銀行是存錢的地方。

在媽媽的引導(dǎo)下，蘇漢廷在上學(xué)前便記住了不少英語(yǔ)單詞。上學(xué)后，為了把兒子從繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)，趙玲經(jīng)常陪他看英語(yǔ)電影。兩人從動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始看起，雖然純英文的字幕讓蘇漢廷看起來(lái)有些吃力，但搞笑的畫(huà)面依然讓他樂(lè)不可支?？吹枚嗔?，漸漸就能聽(tīng)懂一些對(duì)話。有時(shí)候，他會(huì)故意考驗(yàn)媽媽：“剛才那句臺(tái)詞什么意思？”趙玲故意裝作不知道，讓兒子給她當(dāng)老師。而能給媽媽當(dāng)老師，一度讓蘇漢廷特別自豪。

每次看完電影，母子倆都要用英語(yǔ)探討一番。一開(kāi)始，蘇漢廷常常處于下風(fēng)。為了贏媽媽，他私下里看了很多英語(yǔ)影評(píng)，記下了不少詞匯。很快，母子倆便能打成平手，到最后，蘇漢廷贏的機(jī)會(huì)多于媽媽，趙玲也樂(lè)意當(dāng)個(gè)輸家。

快樂(lè)是人生最好的學(xué)校

2014年初，初三期中考試之前，蘇漢廷班上一位同學(xué)的親戚從美國(guó)給他買來(lái)一本英文原版的《亞瑟王和他的騎士們》。這本書(shū)是美國(guó)著名插畫(huà)家、作家霍華德·派爾于1903年出版的《亞瑟王》四部曲中的第一部，余下的三部分別是《圓桌高手傳》《蘭斯洛特騎士和他的同伴》《圣杯的故事與亞瑟王之死》。這部作品詳細(xì)描寫(xiě)了亞瑟王從出生到登基、娶妻的冒險(xiǎn)過(guò)程，由于篇幅較長(zhǎng)，存在大量的縮寫(xiě)版及改編作品，國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)還沒(méi)有完整版的譯本。

由于這本書(shū)使用的語(yǔ)言為美式英文，許多語(yǔ)法都與學(xué)到的不同，這位同學(xué)雖然邊看邊查字典，卻還是有很多不明白的地方。他頻繁地向蘇漢廷求助，問(wèn)到后來(lái)自己都不好意思起來(lái)。

為了幫助同學(xué)，蘇漢廷決定把這本書(shū)全部翻譯過(guò)來(lái)，讓他照著譯文看。趙玲很支持兒子的這個(gè)決定。白天在學(xué)校里，蘇漢廷全神貫注地學(xué)習(xí)，課間十分鐘的休息時(shí)間他也不浪費(fèi)，拿出書(shū)來(lái)翻譯幾句。晚上回到家，完成一天的作業(yè)之后，他才能抽出一點(diǎn)時(shí)間翻譯。每天蘇漢廷房間里的燈都亮到很晚，趙玲偶爾給他送一點(diǎn)飲料和水果，都看到他捧著書(shū)專注翻譯的樣子。

在翻譯的過(guò)程中，蘇漢廷時(shí)常和媽媽討論。每次翻譯完一個(gè)章節(jié)，蘇漢廷都會(huì)請(qǐng)媽媽第一個(gè)閱讀，看看有沒(méi)有不準(zhǔn)確的地方。趙玲發(fā)現(xiàn)，兒子的翻譯不僅貼近原文的本意，而且讀起來(lái)非常連貫，絲毫不覺(jué)得生硬拗口，整體翻譯得非常專業(yè)。

花了兩個(gè)月的時(shí)間，第一版8萬(wàn)字的譯稿終于完成。然而因?yàn)殡娔X故障，第一份譯稿全部丟失了。兒子的辛苦打了水漂，趙玲比誰(shuí)都要心疼。蘇漢廷卻反過(guò)來(lái)安慰媽媽：“翻譯的過(guò)程讓我感到滿足和開(kāi)心，這就夠了。再說(shuō)第一版還有很多生澀的地方，我不是很滿意，第二次翻譯就當(dāng)是做調(diào)整了?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/01/19/feny201604feny20160405-1-l.jpg" style="">

蘇漢廷重新對(duì)這本書(shū)做了翻譯和校對(duì)，這一次的翻譯比第一次熟練了許多，蘇漢廷卻更加謹(jǐn)慎認(rèn)真，并且對(duì)部分漢語(yǔ)文法和典故引用重新做了調(diào)整。三個(gè)月之后，第二版的譯文出爐，趙玲讀后覺(jué)得果然比第一次又成熟了許多，同學(xué)也十分感動(dòng)，一再道謝。

第一個(gè)翻譯出世界名著的中學(xué)生

趙玲了解到當(dāng)時(shí)《亞瑟王和他的騎士們》還沒(méi)有完整的中文譯本，于是把兒子的譯稿寄到了鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)北京出版中心。在得知這部譯文是出自一個(gè)15歲的少年之手時(shí)，出版社十分驚訝，特別邀請(qǐng)了專家對(duì)蘇漢廷的譯文進(jìn)行了審定。中央民族大學(xué)翻譯學(xué)教授何克勇說(shuō)，蘇漢廷的翻譯語(yǔ)言優(yōu)美，文筆流暢：“不像初試牛刀的樣子，倒像在譯海里浸泡已久?！?/p>

更難得的是，蘇漢廷作為一個(gè)15歲的少年，對(duì)一部作品的理解、感悟也與成年人不同。以一個(gè)孩子的視角來(lái)詮釋作品，更符合青少年的閱讀習(xí)慣和理解能力。鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)北京出版中心在經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析考慮之后，決定出版蘇漢廷的譯本，并且決定以這本書(shū)為基礎(chǔ)，策劃出版《小小翻譯家譯叢》系列，旨在發(fā)掘和鼓勵(lì)有志少年，用孩子的眼光和視角來(lái)詮釋世界文學(xué)名著，蘇漢廷被選擇成為譯叢系列的小小翻譯家，出版社希望與他進(jìn)行長(zhǎng)期合作。

趙玲激動(dòng)地把這個(gè)消息告訴了兒子，蘇漢廷十分開(kāi)心。中考時(shí)，蘇漢廷不負(fù)眾望考入了省重點(diǎn)中學(xué)廣東仲元中學(xué)。為了獎(jiǎng)勵(lì)兒子，趙玲帶著他來(lái)到了鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)北京出版中心，讓兒子和出版社的老師們交流，出版社又委托蘇漢廷翻譯了第二套作品《樹(shù)屋》系列。

蘇漢廷的學(xué)校安排了一次暑期旅行，希望帶著同學(xué)們到國(guó)外玩一圈。就在即將出發(fā)的前幾天，趙玲從朋友那里聽(tīng)說(shuō)，四川藏區(qū)有一所色烏絨小學(xué)缺英語(yǔ)老師，希望有老師去支教，兒子很符合招募的條件。趙玲陷入了矛盾中，去四川藏區(qū)支教顯然不如出國(guó)旅游更輕松舒適，但卻可以讓兒子的假期更有意義。趙玲決定尊重兒子的意見(jiàn)，讓他自己選擇。

趙玲把這個(gè)消息告訴了兒子，并對(duì)他說(shuō)：“你可以和同學(xué)們一起出國(guó)旅游，也可以去四川支教，或者有其他安排，無(wú)論你做哪種選擇，媽媽都支持你。”蘇漢廷毫不猶豫地說(shuō)：“媽媽，我要去四川，我在英語(yǔ)里感受到了很多樂(lè)趣，我想把這種快樂(lè)傳遞給大家?！?/p>

趙玲馬上聯(lián)系了色烏絨小學(xué)的負(fù)責(zé)人，并幫兒子買了機(jī)票。蘇漢廷收拾了幾件簡(jiǎn)單的行李，帶上要翻譯的《樹(shù)屋》原著，從北京直接去了四川省甘孜州康定縣貢嘎山鄉(xiāng)色烏絨村。

在色烏絨小學(xué)，蘇漢廷被安排教一到三年級(jí)的孩子學(xué)英語(yǔ)。學(xué)校的負(fù)責(zé)人告訴趙玲，蘇漢廷白天在山下的小學(xué)教書(shū)，晚上則要住在山上的寺廟里，每天都要來(lái)回爬山。每節(jié)課他都上得很認(rèn)真，用心備課，還要抽出時(shí)間翻譯，每天都忙到深夜。學(xué)校里沒(méi)有漢餐，蘇漢廷就跟著孩子們一起吃藏族的食物，但這些生活上的困難，他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。

半個(gè)月后，學(xué)校放暑假了，蘇漢廷回到了廣州。回來(lái)之后，蘇漢廷對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那些孩子的心靈比星空還要美，原來(lái)把自己會(huì)的東西教給別人，是如此快樂(lè)。”

2015年11月15日，由蘇漢廷翻譯，江蘇鳳凰少兒出版社發(fā)行出版的《亞瑟王和他的騎士們》中文譯本新書(shū)發(fā)布會(huì)在京舉行。蘇漢廷成為了中國(guó)第一個(gè)翻譯出世界名著的中學(xué)生。在發(fā)布會(huì)的最后，蘇漢廷還向色烏絨小學(xué)捐贈(zèng)了一些圖書(shū)，希望那里的孩子可以繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2016年，蘇漢廷的第二部譯作《追尋魔磁谷》系列（共3冊(cè)）也即將出版。趙玲說(shuō)，下一步兒子打算完成《亞瑟王》四部曲的全部翻譯，一旦完成，這將是國(guó)內(nèi)第一部完整的《亞瑟王》四部曲中文譯本。對(duì)于兒子的成績(jī)，趙玲則說(shuō)：“我對(duì)兒子沒(méi)什么要求，他開(kāi)心就好，人生的路很長(zhǎng)，能做自己愛(ài)做的事，才不會(huì)覺(jué)得枯燥，而我要做的，就是在他需要時(shí)給他一些鼓勵(lì)和掌聲?！?/p>

（文中趙玲為化名 。未經(jīng)作者同意，本文禁止轉(zhuǎn)載。） 責(zé)編/昕莉