壯歌一曲動(dòng)梨鄉(xiāng)

黃庭壽

“舍身救人，歸于窮泉永幽隔；千人迎靈，紙鶴萬朵寄哀思”……

2016年2月29日下午4時(shí)30分，一幅幅挽聯(lián)掛滿了四川省廣元市蒼溪縣殯儀館的大廳。這里人流涌動(dòng)；這里莊嚴(yán)肅穆。在低回的哀樂聲里，2000多人緩緩走過劉小兵的靈前。除了親人以及領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，吊唁者絕大多數(shù)是自愿前來的市民。這是一個(gè)悲壯的時(shí)刻，一個(gè)年僅43歲的年輕教師，同事眼里的“劉好人”，學(xué)生眼里的“劉師傅”“劉爸爸”，為搶救落水群眾，不幸犧牲；這是一個(gè)欣慰的時(shí)刻，那么多的親人、師長、領(lǐng)導(dǎo)和自發(fā)趕來的群眾為他送行，成為感動(dòng)廣元、感動(dòng)蒼溪的一道風(fēng)景線！

蒼山靜默，溪水含悲。劉小兵短短的43個(gè)春秋，留下了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。讓我們追尋英雄的足跡，走進(jìn)他平凡而崇高的心靈世界……

一段農(nóng)校讀書的經(jīng)歷，讓劉小兵養(yǎng)成了沉默堅(jiān)毅的性格。超越自我，永不言敗，這是劉小兵的人生信條。

蒼溪縣元壩鎮(zhèn)將軍村，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、民風(fēng)古樸的村莊。1973年2月20日，春寒料峭的一天，劉小兵就誕生在這里。1981年9月，劉小兵讀小學(xué)了。由于天資聰穎，他的學(xué)習(xí)成績很好。在老師和同學(xué)的心目中，他是不折不扣的好學(xué)生；在父母眼里，他的聰明程度超過了哥哥、姐姐，是振興門庭的希望。

帶著眾人羨慕的目光，劉小兵步入了初中。讀初一時(shí)，他遇到了人生路上的第一道“坎”：由于父親患上精神失常癥，加上青春叛逆期的影響，劉小兵的成績一落千丈，成為了一名后進(jìn)生，最后發(fā)展到讀不下去的地步。他大哥劉元學(xué)心急如焚，把他安排到罐頭廠做零工。3個(gè)月下來，年幼的劉小兵磨破了手掌，吃足了苦頭，心里升起了一個(gè)無比強(qiáng)烈的愿望：我要讀書！劉元學(xué)見狀，讓他寫下保證書，把他送到元壩農(nóng)校讀書。

說是農(nóng)校，其實(shí)全校僅有20多人，差不多是差生的“收容所”。經(jīng)過生活的磨煉，劉小兵一下子長大了許多。他沒日沒夜地拼命讀書，成績像翻筋斗云一樣往上竄。在李光禹老師的精心培育下，他不僅在奧數(shù)中獲得等次獎(jiǎng)，而且在1990年以優(yōu)異的成績考入蒼溪師范，成為元壩農(nóng)校辦校多年來輸送的唯一一名中師生。

三年師范生活，劉小兵不僅成績優(yōu)異，而且身上的藝術(shù)細(xì)胞最大程度地得到激活。他愛好廣泛，書法、繪畫樣樣得法，門門入理。他的師范同學(xué)王明康在微博中寫道：“小兵心懷錚錚鐵骨，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的男子漢，他練各種技藝真的很苦，而且不是一般……”他能歌善舞，愛彈吉他、拉二胡，打架子鼓、吹小號更是他的拿手好戲。這些扎實(shí)的基本功，讓他在以后的教學(xué)生涯里，成為一個(gè)非常出色的多面手。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書時(shí)，劉小兵正是用自己廣泛的愛好引導(dǎo)學(xué)生。孩子們的課余生活豐富了，學(xué)習(xí)興趣更濃了，不少“網(wǎng)迷”再也不迷戀上網(wǎng)，班上的學(xué)生都養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。劉小兵用自己的才華潛移默化地熏陶感染著每一個(gè)學(xué)生，哺育著、呵護(hù)著學(xué)生們快樂地成長，深受教職工們贊賞，贏得了學(xué)生們的愛戴。

2004年，劉小兵調(diào)入了蒼溪職中。從一名物理教師“改行”上數(shù)控、鉗工課，劉小兵毫不猶豫地進(jìn)入新角色。說實(shí)在的，“鉗工”聽起來簡單，上手也相對容易，但要精通里面的門道，不下苦功夫是根本不行的。為此，劉小兵與“鉗工”較上了勁。下課時(shí)，他與學(xué)生一道學(xué)習(xí)鉆研，業(yè)余時(shí)間，他常常把自己關(guān)在操作間，一弄就是大半天；有培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，他總是第一個(gè)報(bào)名參加，收拾行裝就走。正是憑著一股鉆勁、犟勁，他先后獲得全省、全市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，“四川省技能標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。“師高弟子強(qiáng)”。他指導(dǎo)的學(xué)生奉天福、楊晨，先后獲得2007、2008年度廣元市技能大賽第一名。“只要他出馬，就能領(lǐng)獎(jiǎng)”，職中的師生交口稱贊這位獲獎(jiǎng)專業(yè)戶。長期與機(jī)械設(shè)備、工具打交道，劉小兵的手掌黝黑、厚實(shí)，長滿老繭。學(xué)生在日記中提到了這雙手：“那是一雙粗糙的手，也是一雙靈巧的手，一看就知道是老手?！?/p>

執(zhí)著追求，永不言敗的信念，劉小兵不僅用于工作，也用于生活。他濃眉大眼，長著絡(luò)腮胡，被同事親切地稱作“劉胡子”。但身材不高，僅有1.66米。這樣的身高在高人林立的籃球場上，不要說打主力，恐怕連替補(bǔ)都很難當(dāng)上。但劉小兵偏偏不服氣，讀師范時(shí)，他就是籃球場上的常客，以球風(fēng)飄逸、傳球意識好出名。出來工作了，他保持了打球的良好習(xí)慣。去年蒼溪職中舉辦了一次籃球賽，劉小兵所在的球隊(duì)是公認(rèn)的弱旅。但奇跡發(fā)生了，劉小兵帶領(lǐng)球隊(duì)一路殺到半決賽、決賽。“無獨(dú)有偶”。在兩次關(guān)鍵比賽中，劉小兵都傳出了絕妙的助攻，最終如愿以償拿到冠軍?！芭c其說是劉小兵的籃球意識，身體素質(zhì)起了作用，不如說是他的團(tuán)隊(duì)意識、奉獻(xiàn)精神更勝一籌”?？偨Y(jié)籃球場上的得失，其他球隊(duì)輸?shù)眯膼傉\服。

是男人就要撐起一片天，他用挺直的脊梁，滾燙的心靈，百煉鋼化繞指柔，完美地詮釋了孝道、師道……

劉小兵的父親曾經(jīng)是聞名鄉(xiāng)里的能干人，先后在元壩供銷社、儀隴郵電局、原蒼溪工交局工作。然而好景不長。1974年，他父親不幸患上了精神失常癥，喪失了生活自理能力，從此，這個(gè)曾經(jīng)充滿歡笑的家庭，籠上了一層厚厚的陰影。劉小兵有三兄妹，依靠自己的聰明才智和執(zhí)著追求，他走上了神圣的三尺講臺。他的哥哥常年在外工作，姐姐家處農(nóng)村，他一邊上班還要時(shí)時(shí)回家看望父親。有一次，父親離家出走失蹤，他得到消息后，立即請假回家，召集親朋好友、左鄰右舍四處尋找。他一邊找一邊呼喊著父親，真是“父子連心”啊！那以后，為不再讓父親走失，他索性把父親接到自己的學(xué)校，邊上班邊照看父親。真可謂命運(yùn)多舛。2004年，父親、母親雙雙癱瘓?jiān)诖?。俗話說，久病床前無孝子，可他卻做到了幾年如一日地孝敬父母，他微薄的工資幾乎全用在兩位老人身上。那以后，他整日奔波于學(xué)校與家之間，父親、母親、學(xué)生，三者都是自己所愛的人啊！勇敢堅(jiān)韌的小兵用博大的愛心、孝心編織著人間最真摯的情誼。為不影響教學(xué)，他把父母安置在姐姐家里，每逢休息日和課余閑暇，他總要回去陪伴父親，詢問父母身體和飲食情況，陪他們談心，噓寒問暖，為母親端屎端尿，洗衣做飯，端水喂藥，捶背揉腿。雙親雖然承受了病痛的折磨，兒子的盡心服侍奉養(yǎng)卻著實(shí)慰藉著老人的心懷。一家人雖然生活貧困，卻同享天倫之樂。“羔羊跪乳，烏鳥反哺”，為孝敬老人，他對年老病重的父母不離不棄?？墒牵瑸?zāi)難和不幸一次又一次降臨到他頭上，2005年父親去世，2007年母親又不幸離開人間。接二連三的打擊，給他家庭經(jīng)濟(jì)帶來極大的困難，但他從不向單位叫困難，而是以自己養(yǎng)成的節(jié)儉習(xí)慣，安排好一家人的生活。他穿著很“土”，從不講究，從不穿牌子貨，一雙皮鞋也要穿上三四年，不爛不丟。很多同事的手機(jī)換了一次又一次，已是三星、蘋果等，可他還用的是舊手機(jī)。多年的負(fù)擔(dān)使他沒有積蓄，買不起房子，一家三口就住在面積不足60平方米的學(xué)校公租房內(nèi)。

對學(xué)生，劉小兵傾注了極大的心血，傳道授業(yè)，修身立德。在他的辦公桌上，擺放著政治學(xué)習(xí)筆記本、普法學(xué)習(xí)筆記本、“導(dǎo)師制”手冊、班主任工作記錄及一切教學(xué)資料。翻開政治學(xué)習(xí)筆記，記錄著工工整整的學(xué)習(xí)筆記，“導(dǎo)師制”手冊詳細(xì)地記載著與學(xué)生談話談心的情況，班主任工作手冊里，記錄了學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)點(diǎn)滴。他的一位學(xué)生回憶說“劉老師矮胖的身材，身體健壯，看起來很嚴(yán)厲，其實(shí)他很和藹可親，有時(shí)會(huì)笑得很靦腆，學(xué)生們都喜歡他”。

劉小兵擔(dān)任班上任的2018級數(shù)控二班，有個(gè)女生叫曹秀群，是全班唯一的女生。由于性格內(nèi)向，加上力氣很小，學(xué)習(xí)鉗工課很吃力。劉小兵看在眼里，不厭其煩地為她做示范，對鉆孔等比較危險(xiǎn)的作業(yè)，他采取“一幫一”的方式，讓班上男生包教包會(huì)。去年底期末考試，曹秀群鉗工課獲得83分的高分，名列全班第二名。得知曹秀群的母親是彝族人后，劉小兵多方奔走，為曹秀群爭取了“溫暖工程”資助。班上一些同學(xué)用錢沒有計(jì)劃，找劉小兵借錢的不少。劉小兵總是伸出援助之手，一百、兩百地借給學(xué)生，有時(shí)自己兜里沒錢了，還找別的老師借。學(xué)生花錢沒節(jié)制，不僅增加了家族經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且容易養(yǎng)成大手大腳的不良習(xí)慣。劉小兵一琢磨，決定對部分學(xué)生實(shí)行“計(jì)劃管理”，把他們的生活費(fèi)統(tǒng)管起來，按計(jì)劃、按進(jìn)度使用。這一招很有效，但卻增加了自己的工作量，一個(gè)不大愛做家務(wù)的粗豪男子當(dāng)起了“帳房先生”，帳目一清二白，不差分毫。這件事讓學(xué)生家長知道了，他們干脆把錢直接打給劉小兵，逢人便講：“劉老師就是‘信用卡，我們信得過”！

一位學(xué)生講述了劉老師愛生如子，勇斗流氓的事：

1994年春天的一個(gè)下午，也就是劉老師參加工作還不到一年，學(xué)生宋某在校門口與校外無業(yè)青年發(fā)生了口角。在雙方爭吵過程中，該青年拿出隨身攜帶的匕首在宋某面前耀武揚(yáng)威，周圍的同學(xué)被這突如其來的情形嚇壞了，一時(shí)束手無策。該青年得寸進(jìn)尺，揚(yáng)言要砍翻宋某。在此緊急關(guān)頭，正好路過的劉小兵老師發(fā)現(xiàn)情況不對勁，一個(gè)健步?jīng)_上前去，擋在了宋某和校外青年之間，并對該青年進(jìn)行了厲聲呵斥。劉老師的舉動(dòng)出乎了所有人預(yù)料，包括那名校外青年在內(nèi)。在人高馬大的校外青年和明晃晃的匕首面前，瘦小的劉老師整整矮出一截，但是，正是這樣一位瘦弱的劉老師，像母雞護(hù)著自己的雞仔一樣，將所有的學(xué)生擋在了自己的身后。此時(shí)，周圍越來越多的老師和同學(xué)趕到了現(xiàn)場，那名校外青年一看勢頭不對，連忙逃之夭夭。

對家人，劉小兵關(guān)心備至。1995年隆冬時(shí)節(jié)，在中土鄉(xiāng)教書的劉小兵帶六年級畢業(yè)班。一天下午，他正在為學(xué)校書寫標(biāo)語，有人給他捎話，說是他妻子持續(xù)低燒咳嗽，病得厲害。劉小兵一聽傻眼了，他妻子在鴛溪鎮(zhèn)上班，離中土50多公里。況且交通不便，咋辦？劉小兵四處借摩托，好不容易在深夜才借了一輛。他緊趕慢趕，趕到鴛溪已是凌晨兩點(diǎn)。病中的妻子看到他灰頭土臉的模樣，委屈和責(zé)備煙消云散，流下了感動(dòng)的淚水。因?yàn)閹е厴I(yè)班，劉小兵不能耽擱，天不亮又出發(fā)行走在返校的路上。

劉小兵的心里包著一團(tuán)火，在生命的最后一刻，火苗“呼啦啦”地上竄，一瞬間照亮了無比充實(shí)無比高貴的靈魂。

“我們下午5點(diǎn)過才到劍閣新縣城，入住靠近河邊的賓館。沒想到幾個(gè)小時(shí)后，他跳入江中救人，就永遠(yuǎn)離開了我們?！鄙n溪職中教師伏華林回憶說，2月25日下午，他們與劉小兵共7名教師，帶領(lǐng)8名學(xué)生前來劍閣縣參加全省職業(yè)院校技能大賽廣元選拔賽。

劍閣縣公安局初步調(diào)查顯示，25日18時(shí)許，梁某邀約郭某聚會(huì)，郭某又約上戰(zhàn)友張某等多人前往。21時(shí)許，張某獨(dú)自散步至清江河邊醒酒。郭某找尋到張某，在河邊交談了幾句后準(zhǔn)備離開，郭某攙扶張某站立時(shí)不慎掉入水中，張某見狀跳入水中施救，因兩人都不善游泳，無法游回岸上，郭某在水中掙扎并同時(shí)呼救。

調(diào)查表明，當(dāng)晚正在河堤上散步的李淵等三人以及劉小兵等兩人聽到呼救后，立即趕到事發(fā)地，劉小兵率先跳入水中進(jìn)行救援，緊接著，李淵也跳入水中與劉小兵一起施救。

“或許是到樓下買東西，聽到了呼救聲，他就趕過去，跳入江中救人?！笔掳l(fā)地距劉小兵入住的賓館不到50米，伏華林說，“劉小兵老師是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)愛學(xué)生的好同志，有著一副古道熱腸……”

經(jīng)過共同努力，落水的郭某、張某及施救者李淵先后上岸，劉小兵的身影卻遲遲沒有出現(xiàn)。

“劉小兵游到離岸較遠(yuǎn)處的張某身后，用力將張某向岸邊推，李淵則游到離岸較近的郭某身旁，抓住她向岸邊游?！睋?jù)當(dāng)晚出警民警介紹，他們從留在岸上的外套中找到證件，得知那名沒有上岸的施救者叫劉小兵，蒼溪縣元壩鎮(zhèn)人，現(xiàn)系蒼溪縣職業(yè)中學(xué)老師。一個(gè)半小時(shí)后，26日0時(shí)許，劉小兵被打撈上岸。一個(gè)鮮活的生命，已經(jīng)永遠(yuǎn)地停止了呼吸。

我們無從推測劉小兵縱身躍入清江那一刻的心理活動(dòng)，但我們知道，他的故土元壩鎮(zhèn)將軍村，是一個(gè)民風(fēng)淳厚，鄉(xiāng)情濃郁的地方，親戚、鄰里相互幫襯，已經(jīng)成為一種家常便飯；我們知道，劉小兵的父親母親是熱心腸，曾經(jīng)無私地資助過羅志貴、劉元有讀書，二人后來學(xué)有所成，當(dāng)上了教師；我們知道他待人寬厚，從不與人斤斤計(jì)較，羅英老師動(dòng)情地說：“劉老師是我們的好老師，也是我們的好哥哥，我剛?cè)谌肷n溪職中時(shí)，與劉老師同一個(gè)專業(yè)，他不以老教師自居，除了指導(dǎo)我們上課，評先進(jìn)時(shí)他總是推讓，他把名利看得很淡?！苯陙?，他主動(dòng)獻(xiàn)血至少四次，鮮紅的獻(xiàn)血證還清楚地記錄著他一次又一次的愛心。為災(zāi)區(qū)、紅十字會(huì)捐款捐物，為患重病的學(xué)習(xí)、老師捐款等，他總是行動(dòng)最快，并盡量多捐一點(diǎn)。別人對他“滴水之恩”，他一定會(huì)“涌泉”相報(bào)。

人生為一件大事而來。劉小兵不笨，也不沖動(dòng)，在生死抉擇的時(shí)刻，他用一身正氣，大義凜然地寫下了一個(gè)頂天立地的“人”字。急公好為，不避危難，這是梨鄉(xiāng)厚土文明風(fēng)尚的傳承，是人民教師高尚師德的體現(xiàn)，是社會(huì)正能量的傳遞。在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的征途上，劉小兵的壯舉必將為我們民族精神財(cái)富增添極其輝煌的一頁。

責(zé)任編輯/孫明星