“給船灘鎮(zhèn)的留守兒童一個溫馨的家”
——記武寧縣船灘中心完小退休教師吳敏愛

黃修茂

“給船灘鎮(zhèn)的留守兒童一個溫馨的家”
——記武寧縣船灘中心完小退休教師吳敏愛

黃修茂

吳敏愛的留守兒童之家

未見其人，先聞其聲。這是被船灘鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們譽為“留守兒童知心奶奶”的吳敏愛給我們的第一印象。見到她，一個普通鄉(xiāng)村教師樸實親切的臉龐映入眼簾；走進她，猶如走進一個溫馨的世界。

吳敏愛是江西省武寧縣船灘中心完小的一名退休教師。近年來，鎮(zhèn)里的留守兒童越來越多。這些父母不在身邊的孩子飽受親情缺失糾結，有的恣意玩耍、曠課逃學，有的迷戀網(wǎng)吧甚至小偷小摸。吳敏愛看在眼里，急在心上。恰巧有幾個在外務工的家長上門請她管教，她由此萌生了為留守兒童搭建個新的家園的念頭。幾度思量后，她東拼西湊，籌措12萬元將自家房屋翻新擴建，一次性購買了電器、被褥、文娛用品、廚房設備，選聘了2名服務員，于2011年夏創(chuàng)辦了船灘鎮(zhèn)第一個留守兒童之家。

“給船灘鎮(zhèn)的留守兒童一個溫馨的家?！睘榱诉@個承諾，吳奶奶每天帶著孩子們上學、放學、輔導寫作業(yè)，教他們疊被子、整理書包；周末陪孩子跑步、爬山、打球、做游戲。哪個孩子有了微小的進步，她就貼小紅花、插小紅旗予以鼓勵；哪個孩子因思念父母而情緒失常、心理失控，她就耐心細致地做好疏導工作。這里的每個孩子，都感受到了她那濃濃的愛心。

小余由于父母離異從小失于管教，養(yǎng)成了小偷小摸的壞毛病。她給小余講做人的道理，同小余一起觀看雷鋒的故事片。在她苦口婆心的勸導下，小余從點滴做起，改掉了小偷小摸的壞毛病，還學雷鋒做好事，被評為“三好學生”。

小吳的父母一直在外務工，起初隨父母在外地讀書，但學習成績一直不好，后來父母專程把女兒送到吳老師的留守兒童之家。她每天晚上給小吳補習功課，還安排兩個學習好的“小姐妹”與她一起復習功課。經過一年多的努力，小吳躍入年級前列。

小李因父母經常吵架缺少親情關愛開始迷戀網(wǎng)絡。她用親情撫平小李心底的創(chuàng)傷，還與小李的父母溝通，使其認識到夫妻不和對子女產生的負面影響，攜手幫助小李。小李終于遠離了網(wǎng)吧，并以總分289分的好成績升入初中。

近年來，吳老師接收的68個留守兒童在這里健康快樂地成長。原來那些不愛學習、成績偏差的孩子日漸進步，那些孤僻苦悶的孩子臉上也現(xiàn)出了甜甜的微笑。他們中有11人被評為“三好學生”，17人獲得“四好少年”榮譽稱號。