中學體育武術教學現(xiàn)存的問題及對策

摘 要：目前，中學體育教學存在很多的問題，需要進行全方面的教學改革。為了滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需求，體育武術教學更需要不斷探究新的教學方式方法，讓學生在學習體育武術的基礎上提高身體素質，發(fā)揮體育武術真正的作用，切實為學生的身心健康發(fā)展考慮。

關鍵詞：中學體育；武術教學；師資隊伍；創(chuàng)新精神

武術是中國寶貴的文化瑰寶，也是世界幾千年優(yōu)秀文化的代表，練習武術的根本目的就是強身健體，不斷增強習武之人的身體素質和心理素質。當今的武術已經(jīng)發(fā)展為一種體育項目，并且是全面的健身娛樂項目，將武術的學習引入中學體育中不僅是對武術文化的傳承，也能進一步提升我國青少年的身體素質，使他們能夠肩負起建設祖國的重任，然而，目前的中學體育武術教學存在諸多問題，需要探究更好的解決對策，完成教學方式的改革。

一、強化師資隊伍

在中學開展體育武術教學，首先應該建設好學校的師資隊伍，武術教學應該配備專職的武術教師，這樣才能達到中學生學習武術強身健體的目的?，F(xiàn)在的很多中學缺乏專職體育武術教師、武術教學師資良莠不齊，這說明學校在體育教育方面不是非常的重視，所以也就很難全面提升學生的身體素質。重視體育武術教學就應該招聘具有武術教學基礎的體育教師，而不是隨便指定非專業(yè)的體育教師開展體育武術課程，建設一支良好的教師隊伍需要定期對這些教師的教學知識進行更新，使得每一個體育武術教師都能夠具備豐富的教學知識，這樣才能保證在對學生進行教學時學生學習到的武術知識是正確的。武術教師不僅要對每一個動作加以準確掌握，而且對于武術的歷史和淵源也應該清楚表達，這樣學生在學習武術的時候才能夠“知其然，且知其所以然”，這樣在以后的學習過程中才能打下良好的基礎。同時這也是對武術知識的準確傳承，在很多情況下，教師的知識水平嚴重影響著學生的學習效果，所以重視中學的體育武術教學，就應該重視師資隊伍的建設，這也是體育教學甚至是各種學科教學的關鍵。

二、提高學生對武術的重視程度

在中學體育武術教學中存在一種非常普遍的現(xiàn)象，就是缺少對體育課程的重視，中學階段的課程較多，學生面對很多的學業(yè)任務以及升學的壓力，這也導致很多的教師甚至是學生更加重視文化課程的學習，從而忽視了體育課程的有序開展，逐漸使得學生忽視對自己身體素質的提高，在身體的鍛煉方面就無法養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，為了使學生重視體育鍛煉，在進行武術教學的時候教師首先應該提高學生對于武術學習的重視程度，只有學生真正地意識到鍛煉身體的重要性，才能在接受體育教學的過程中真正融入教學環(huán)節(jié)中，從而使得體育武術教師的教學實踐更加順利，這樣體育課堂教學才能夠被充分利用，只有中學生自己意識到提高自身身體素質的重要性，他們鍛煉身體的習慣才能夠養(yǎng)成，從而全面提高青少年的身體素質。體育武術教師還應該從武術的歷史發(fā)展的角度向學生講解武術知識，這樣學生才能更加深刻地體會到傳承武術文化的重要意義，從另一個方面提高學生學習武術的積極性，使他們在體育武術課堂上既能夠達到鍛煉身體的目的，又能夠起到放松身心、減輕壓力的效果，所以說體育武術教師為學生提供的不僅是學科知識，還要負責調(diào)節(jié)學生的心理狀態(tài)，不斷地讓學生在學習武術中體會到樂趣。

三、保證體育課堂教學的課時

中學生學習的科目繁多，導致每一科目的課時數(shù)有限，加之學生面臨各種考試和升學的壓力，所以無論是學生還是教師都對非文化課程的學習有所忽視，從而導致體育課堂教學時間被其他科目占據(jù)，學生體育鍛煉的時間無法得到保證，這也直接影響了他們對于體育武術的學習，從而偏離了開設體育武術這門課程的目的，使學生全面提高身體素質受到了限制，所以為了給學生提供良好的學習體育武術的平臺，就應該保證學生的上課時間，從而使學生能夠更好地接受體育鍛煉。

四、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

武術的學習不僅需要傳承，還需要進一步創(chuàng)新，每一種文化的發(fā)展都離不開后人的創(chuàng)新，然而現(xiàn)在的中學體育武術教學都只是在模仿，沒有融入自己的思想，使得武術的學習變得枯燥乏味，為了提高學生的學習興趣，教師應該培養(yǎng)學生的武術創(chuàng)新精神，通過學生自己對動作的領悟和創(chuàng)新，逐步培養(yǎng)他們積極學習武術文化的興趣。每一個學生的學習都離不開教師的指導，所以在教學的過程中，教師應該具備一定的創(chuàng)新精神，不斷地探究適合學生的教學方式，進一步提高學生的學習水平，傳承、創(chuàng)新、發(fā)揚中國武術的精華。

為了更好地發(fā)揚中國武術的精神，中學體育武術教師在教學方式上要進行思考改進，同時學校也應該給予設施和課時保障，以幫助中學生更好地理解中國武術的精髓，并形成學習武術的興趣，進一步增加學生鍛煉身體的機會，不斷提高學生的身體素質，為學生學習其他科目打下堅實的基礎。

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