查全性：第一個敢說真話倡導(dǎo)恢復(fù)高考的人

30多年前，是他讓剛剛復(fù)出的鄧小平一錘定音：今年就恢復(fù)高考！于是，受盡摧殘的中國教育最早送走了寒冬，迎來了明媚的春天。30多年來，人們由衷敬佩鄧小平撥亂反正的魄力，也不會忘記一位敢于說真話的知識分子———武漢大學(xué)教授、中科院院士查全性，他是當(dāng)年第一個當(dāng)面向鄧小平建議恢復(fù)高考制度的人。

當(dāng)面向小平同志諫言“恢復(fù)高考”

1977年7月，鄧小平第三次復(fù)出，出任中共中央副主席、國務(wù)院第一副總理等要職，主管科技和教育。7月29日，鄧小平指示教育部召開一次科學(xué)和教育工作座談會。他說，要找一些敢說話、有見解的，不打棍子、不戴帽子，不是行政人員，在自然科學(xué)領(lǐng)域有才華的教學(xué)人員參加座談會，而且這些人與“四人幫”沒有牽連。

7月底，武漢大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蔣蒲和崔建瑞通知化學(xué)系52歲的副教授查全性，說上面安排他到北京開會?！拔耶?dāng)時既不知道開會的內(nèi)容，也不知道有哪些人參會、會議日期有多長?！母铩l(fā)生后沒機(jī)會上講臺，一直在實(shí)驗(yàn)室搞科研，事先對會議內(nèi)容心中無數(shù)，所以沒做準(zhǔn)備。”

8月1日傍晚，查全性坐飛機(jī)來到北京。

到北京后，與會者被安排住在北京飯店的老樓。那時，查全性發(fā)現(xiàn)出席會議的有吳文俊、鄒承魯、王大珩、周培源、蘇步青、童第周、于光遠(yuǎn)等著名科學(xué)家以及科學(xué)院和教育部的負(fù)責(zé)人。

8月4日早晨，神采奕奕的鄧小平邁著穩(wěn)健的步伐來到人民大會堂臺灣廳，親自主持召開了有33位來自全國各地的著名科學(xué)家、教授以及科學(xué)和教育部門負(fù)責(zé)人參加的科學(xué)和教育工作座談會。

8月6日下午，清華大學(xué)黨委負(fù)責(zé)人憂慮地說，現(xiàn)在清華的新生文化素質(zhì)太差，許多學(xué)生只有小學(xué)水平，還得補(bǔ)習(xí)中學(xué)課程。鄧小平插話道，那就干脆叫“清華中學(xué)”、“清華小學(xué)”，還叫什么大學(xué)！

這席話令查全性感同身受，他在筆記本上原本寫了一個大綱，此時卻受到會議氣氛的影響，激動地站起來，面對鄧小平慷慨陳詞：“招生是保證大學(xué)教育質(zhì)量的第一關(guān)，它的作用，就像工廠原材料的檢驗(yàn)一樣，不合格的原材料，就不可能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。當(dāng)前新生的質(zhì)量沒有保證，部分原因是因?yàn)橹行W(xué)的教育質(zhì)量不高，而主要矛盾還是招生制度。不是沒有合格的人才，而是現(xiàn)行制度招不到合格的人才。如果我們改進(jìn)了招生制度，每年從600多萬高中畢業(yè)生和大量的知識青年、青年工人中招收20多萬合格的學(xué)生是完全可能的。現(xiàn)行招生制度的弊端首先是埋沒人才，一些熱愛科學(xué)、有前途的青年選不上來，一些不想讀書、文化程度又不高的人占據(jù)了招生名額?！?/p>

查全性越說越激動，痛陳當(dāng)時的招生制度有4大弊端：埋沒人才；卡了工農(nóng)兵子弟；助長不正之風(fēng)；嚴(yán)重影響中小學(xué)生和教師的積極性。“今年招生還沒開始，就已經(jīng)有人在請客、送禮，走后門。甚至小學(xué)生都知道，今后上大學(xué)不需要學(xué)文化，只要有個好爸爸?！辈槿园l(fā)言時情緒激動，全場鴉雀無聲。

查全性頓了一下，繼續(xù)他的慷慨演講。這時，人們發(fā)現(xiàn)鄧小平不時地在筆記本上記錄著。查全性建議：“大學(xué)招生名額不要下放到基層，改成由省、市、自治區(qū)掌握。按照高中文化程度統(tǒng)一考試，并要嚴(yán)防泄露試題?？荚囈獜膶?shí)際出發(fā)，重點(diǎn)考語文和數(shù)學(xué)，其次是物理，化學(xué)和外文則可以暫時要求低一點(diǎn)兒。從語文和數(shù)學(xué)的成績，可以看出學(xué)生文化程度和抽象思維能力。另外，要真正做到廣大青年有機(jī)會報(bào)考和自愿選擇專業(yè)。應(yīng)屆高中畢業(yè)生、沒有上過高中但實(shí)際達(dá)到高中文化水平的人，都可以報(bào)考?！?/p>

查全性一言既出，舉座嘩然。因?yàn)榫驮谶@次座談會召開前夕，當(dāng)年的全國高等學(xué)校招生會已經(jīng)開過，招生辦法依然沿用“自愿報(bào)名、群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、學(xué)校復(fù)審”16字方針，有關(guān)招生的文件也在座談會開始的當(dāng)天送到鄧小平手中。也就是說，1977年按照老辦法招生幾乎已成定局。

沒想到，鄧小平聽完后，向查全性點(diǎn)點(diǎn)頭，然后環(huán)視四周問道：“大家對這件事有什么意見？”吳文俊、王大珩等科學(xué)家表示贊同。查全性的發(fā)言得到了大家的響應(yīng)，人們開始七嘴八舌地補(bǔ)充著他的發(fā)言，大家的心情也越來越激動。這時，時任教育部長的劉西堯說：“原來想今年文化程度要求達(dá)到高中畢業(yè)，名額分配到縣。自由報(bào)考問題，我贊成南翔同志的意見，但馬上要做，還要具體化。”鄧小平問劉西堯：“今年改恐怕已經(jīng)來不及了吧？”查全性趕緊插話：“還來得及！今年的招生寧可晚兩個月，不然又招20多萬不合格的。”

最后，鄧小平拍了板：“既然今年還有時間改，就堅(jiān)決改嘛！把太原招生會議的報(bào)告收回來，根據(jù)大家的意見修改！這涉及到幾百萬人的問題，要拿出一個辦法來，既可以把優(yōu)秀人才拿上來，又要不致引起波動。你們研究一下，這個方法應(yīng)當(dāng)找出來。要求質(zhì)量；重點(diǎn)學(xué)校要統(tǒng)一招生；允許報(bào)3個志愿，到校后再分專業(yè)。今年開始就改，不要等了?！?/p>

話音剛落，全場響起熱烈的掌聲。這是座談會第一次鼓掌。

“幾句真話”讓教育的春天回歸

那次座談會開始時，查全性等人以為，像鄧小平這種身份的領(lǐng)導(dǎo)人，能夠在開始和結(jié)束時各來一次，頂多再講幾句話，就很不錯了。但是出乎他的意料，“會議期間，除了有一個半天小平同志有外事活動，非得走不可，就給大家放了半天假。在會議中的大部分時間他基本上是聽，偶然問一兩句關(guān)于一些具體事實(shí)或者聽不清楚的，他不作指導(dǎo)性的發(fā)言或者是希望大家談哪一方面，他都不說，就聽大家談，很少插話”。這種氣氛讓大家意識到，“小平同志很有誠意，是想解決一些問題”。

扔這個“炸彈”之前，查全性也不是完全沒有顧慮。因?yàn)閺U棄高考、實(shí)行推薦上大學(xué)，原先都是毛主席決定的，而當(dāng)時“兩個凡是”的旗幟還在高高飄揚(yáng)，說這種話無疑是“冒天下之大不韙”，但他最后還是決定將真實(shí)意見說出來。

“如果說了，興許會起一定作用，冒一點(diǎn)兒風(fēng)險(xiǎn)還是值得的；如果不說，錯過這種機(jī)會太可惜了。小平同志拍板說‘今年就恢復(fù)高考’，這句話我記得非常清楚。從這件事情也可以看到，小平同志倒也不是預(yù)先帶了一個框框要在這個會議上恢復(fù)高考，他的確是聽了大家的意見以后，然后根據(jù)這個情況馬上作的判斷，而且是效果非常重大的這么一個決定———當(dāng)年恢復(fù)高考?！辈槿詮?qiáng)調(diào)說，“實(shí)事求是地說，我談出來的意見一點(diǎn)兒也不新奇，可以說，絕大多數(shù)老師的心里話都是一致的。經(jīng)過兩天討論之后，我就有個感覺，這個會議上有可能會解決問題，盡管不是絕對的把握，但是比較有把握?！?/p>

當(dāng)場拍板的這個決定，贏得到了全場的鼓掌，很多學(xué)者熱淚盈眶。

當(dāng)年10月12日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了教育部根據(jù)鄧小平指示制定的《關(guān)于1977年高等學(xué)校招生工作的意見》。文件規(guī)定：廢除推薦制度，恢復(fù)文化考試，擇優(yōu)錄取。

1977年冬天，舉行了至今唯一的一次冬季高考，570萬學(xué)生報(bào)了名，加上1978年夏季的考生，兩季考生達(dá)到了1160萬人。這些考生，從山村、漁鄉(xiāng)、牧場、工廠、礦山、營房、課堂奔向考場。多少人的命運(yùn)由此改變，中國的教育事業(yè)也迎來期待已久的春天。

（摘自《見證共和國往事》，余瑋、吳志菲著，當(dāng)代中國出版社）