第一次逃課

在小學六年的學習生活中，我經歷過許多的第一次，但最讓我感到有趣的是第一次逃課。

又是星期五，又是一節(jié)計算機課。我已經完全厭煩了，為能上15分鐘的電腦課而跑上跑下？我盯著課程表，心里默默地醞釀著一個小小的計謀，于是，就有了第一次逃課的經歷。

沒想到和我抱有同樣想法的同學還真不少，我們成立了一個小組，作為組長，我可要想想辦法。我們把教室后門偷偷打開一條細縫，掩人耳目地走在隊伍的后頭，然后趁沒人注意時，像離弦的箭般飛奔逃跑，閃身躲進廁所里。我抹了把虛汗，貓著腰，朝窗外看，這時一個組員慌慌張張跑過來說：“報告，我們班班長來這里了！”大家一片騷動。“都不要走動，安靜點?！蔽逸p聲說道，同學們極其配合地停止了慌亂。

我話音剛落，便聽見走廊外急促的腳步聲，我屏住了呼吸，緊接著是嘩啦啦的流水聲和匆匆離去的腳步聲。我喜歡這種感覺：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，心驚肉跳，十分刺激。“耶……”有人已經開始小聲地慶幸了。

隨著我的一聲令下，我們有秩序地一個一個偷溜出廁所，回到了教室。這回可嘗到甜頭了，我們在教室里活蹦亂跳，歡呼吶喊，哈哈，這次“狐貍可斗過了獵手”哦。

在六年的小學生涯中，這是我最難忘的一次經歷，每當我想起來，它都歷歷在目。但逃課可是件不光彩的事，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，以后我再也不會這樣了。

彩筆頭點睛： "“逃課”？讓讀者饒有興趣。內容不落俗套，開頭點題，強調了逃課的原因——原來是不想上計算機課。本文最出彩的地方在于發(fā)現(xiàn)班長后的心理描寫，那種緊張與不安溢于言表。結尾道出了感悟，作文上升了新的高度，心理描寫較細膩。