下午,放學。我在校門口等了不到半分鐘,就見小東從家長堆里擠了出來。他拍了拍我的肩膀,說:“走吧?!?/p>
小東是我最好的朋友。他從兜里摸出一塊糖,遞給了我。我沒多想,說聲“謝了!”,就把它放在嘴里。糖味不濃,有點淡淡的薄荷香。
小東突然拍了一下我,有點刻意卻又有點神秘地笑了笑,十分唐突地來了一句:“功能可大著呢。”
我驚奇地看著他,剛想問一問,可他卻轉了個彎,留下了一句:“回家了,拜拜?!?我望著他奔跑的背影漸漸變小,一種神秘之感涌上心頭。
我回到家,寫完作業(yè),玩會兒電腦,媽媽在廚房做飯。玩了二十分鐘,我朝廚房里的媽媽望去,心中突然傳來媽媽的聲音:這小子,還在玩!我不過去批兩句,就玩得沒完了!
聽完,我嚇了一跳——我怎么會想到這個?我趕緊關了游戲。
剛放下電腦,只見媽媽走了進來,臉色不太對勁。可見我停止了游戲,又緩和了下來:“趕緊寫作業(yè)吧,一會兒吃飯吧?!敝匦伦呋亓藦N房。
虛驚一場!可我奇怪:我怎么能聽見媽媽心中的想法呢?
周一,放學后,我和小郭、小李、小楊值日?;丶仪埃野l(fā)現(xiàn)裝在筆袋里的二十元錢莫名其妙地失蹤了!
我問了小郭小李,他們都表示沒拿,也不知道誰拿的。我也聽到了他們的心聲: “我可真心沒偷……”
“是哪個家伙吃飽了撐著,還敢拿別人的錢!” 我正看向小楊,可他卻說了一聲:“我去上廁所了?!本痛掖颐γΦ嘏芰顺鋈?。
半分鐘后,小楊跑了回來,手里握著二十元錢 :“是不是你的,小嘎子(我的外號)?”
正是我的,八成新,被疊了兩下,中間是個“十”字形折痕。這時,我聽見了他的心聲:唉,下次再不拿人家的東西了……一定不拿了……
雖然我很生氣小楊拿了我的錢,可是再一想:他的內心已經承認了錯誤,并用實際行動改正,我還能說什么? 我連忙向他道謝。
我突然想起了小東說的那句:功能可大著呢!我豁然開朗——這一切,就是因為那塊糖!
這糖的功能,不光在于能探究別人的心思,更讓人與人之間,有了更深層的了解,從而理解對方,包容對方。
感謝那塊糖,感謝好朋友小東,感謝偉大的“讀心術”……