對(duì)準(zhǔn)熊孩子的頻道，你只需要……

上星期，在微信群里有人問：4歲的孩子不喜歡穿襪子怎么辦？

大家七嘴八舌出了一堆主意：玩穿襪子比賽，給襪子畫畫，每天讓孩子自己選她喜歡的襪子……

過了幾天，這位媽媽回復(fù)說：?jiǎn)栴}有轉(zhuǎn)機(jī)啦。問她哪個(gè)辦法管用，她說：每個(gè)小游戲都能管用幾次，然后就失效了。

但最重要的是她誠心實(shí)意地跟孩子談了一次：“我知道你覺得光腳最舒服，但是地板很涼，能不能不光著腳在地上跑？”孩子點(diǎn)頭答應(yīng)。以后只要提醒她，她就能穿上襪子了。

媽媽最后感慨說：“真沒想到4歲多的孩子能聽進(jìn)去道理。不過，也許她只是被我的誠懇打動(dòng)了?！?/p>

日日跟熊孩子斗智斗勇，他有時(shí)候頑劣，有時(shí)候懂理，有時(shí)候成熟，有時(shí)候幼稚。所以我覺得最難的就是——如何對(duì)接上孩子的頻道？

不過，作為一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛思考，且已經(jīng)經(jīng)過近七年磨練的資深媽媽，我還是試圖總結(jié)了能讓孩子乖乖聽話的兩個(gè)原則：

第一，你愿意到他的世界去。

第二，他跟你關(guān)系足夠好。

光說道理意義不大，我們借一本繪本操練起來：《如果常常這樣的話……》

這貌似是一本培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的書，它想要講明的道理是——

不單講道理，而且還用的是“恐嚇”的方式，如果常常吸手指的話……

這可是大大違背我們的“新教育理念”呀！這種方式，行得通嗎？行得通的——如果你是從封面后面緊接的一頁講起的話。

恭喜你——從這里開始，你已經(jīng)順利進(jìn)入孩子的世界。

無論他是否相信魔法，多數(shù)時(shí)間住在幻想國(guó)度，還是已經(jīng)開始理性思考，明白童話與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別，這個(gè)部分都能讓他哈哈大笑起來。

笑聲中，他確認(rèn)了一件重要的事：這個(gè)大人太有趣了，我喜歡他。

對(duì)了，學(xué)習(xí)做個(gè)有趣的大人，是“好父母必修課”的第一節(jié)。

如果他用手指比劃的機(jī)槍能把你“打”得爬不起來。

如果她說自己是一只小蝴蝶你就能變成供她親吻的太陽花。

如果你能大口喝下他“煮”的西紅柿冰激凌湯，并且豪邁地大喊一聲：“太美味了！再來三碗！”

那么你必定能成為孩子世界最受歡迎的訪問者。

當(dāng)你有所要求，他會(huì)同樣豪邁地拍拍你的肩——沒問題，包在我身上！

我猜你還是會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心——會(huì)不會(huì)弄巧成拙，反而鼓勵(lì)了這些“壞習(xí)慣”？

你試過跟孩子一起想象“耳朵長(zhǎng)大成了翅膀”，然后和他一起玩飛來飛去的游戲嗎？我建議你試試。

如果你的孩子真的有拉耳朵的習(xí)慣，你覺得他會(huì)為了變成翅膀而使勁兒拉耳朵嗎？

我的猜測(cè)是：他會(huì)在下一次手碰到耳垂的時(shí)候想起你們飛來飛去的場(chǎng)景，笑笑，就把手放下了。

一開始的內(nèi)容就將孩子帶入了游戲模式。在“爸爸/媽媽在和我玩”的心態(tài)下，后面的“嚇?！本屯耆侠砹?。

而且，我太喜歡這個(gè)橋段了——

更妙的是，我們不僅僅會(huì)講道理，還有同理心哦。

我們傳遞的信息是：

我完全明白你的感受，但你會(huì)愿意聽聽我的意見嗎？你猜，他會(huì)聽嗎？