孩子問到哪兒，咱就答到哪兒

最近，給一些獨(dú)撫媽媽做了幾場(chǎng)親子教育講座。其中一個(gè)問題，貌似很棘手，被很多媽媽反復(fù)提問了好多遍。是啥估計(jì)大家也能猜到——當(dāng)孩子開始問 “爸爸去哪了”媽媽應(yīng)該怎樣回答？

“因?yàn)榘职謰寢屧谝黄鹂偸遣婚_心，所以我們就分開，不在一起生活了。”

類似的標(biāo)準(zhǔn)答案看起來很簡(jiǎn)單，但是有那么多的獨(dú)撫媽媽開不了口，因?yàn)樗齻兒ε拢ε乱坏┳约洪_始回答孩子的這個(gè)問題，那么接下來，“爸爸媽媽為什么要分開？為什么你們?cè)谝黄鸩婚_心？你們就不可以開開心心做好朋友嗎？可是寶寶想要和爸爸在一起啊……”后續(xù)就會(huì)出現(xiàn)各種各樣，可能令這些媽媽更加無(wú)措的問題。她們就不得不再一次去正視自己的內(nèi)心中，那些很可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有得到妥善處理的傷和痛。

所以這些媽媽就常常會(huì)選擇逃避，對(duì)孩子一再推托說：“等你長(zhǎng)大了就知道了?！?/p>

或者還有一些媽媽會(huì)強(qiáng)調(diào)說，她們是太擔(dān)心孩子“受不了”，會(huì)因此覺得自己是“爸爸不要”的小孩，會(huì)自卑，所以才會(huì)想要暫且緩一緩，等到孩子的年齡再大一些，心理的承受能力強(qiáng)一點(diǎn)再說。

于是，我就只好鼓起勇氣承擔(dān)起“指出現(xiàn)實(shí)”的狠角色，跟這些正在猶豫的媽媽們反復(fù)澄清：“不是的，不是這樣的。當(dāng)我們的孩子提出了有關(guān)爸爸的問題，就說明他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，去接受‘我的爸爸不在家’這一現(xiàn)實(shí)。這個(gè)時(shí)候如果媽媽逃避回答，實(shí)際上就是在這個(gè)不愉快的話題上，拒絕去和孩子一起討論和面對(duì)?！?/p>

不是嗎？我們可以去設(shè)想一下，每一個(gè)提出“爸爸去哪了”問題的孩子，他一定是在生活中感受到了自己爸爸的缺席，才會(huì)去向身邊的媽媽來確認(rèn)“這是為了什么？”

這個(gè)時(shí)候，如果媽媽可以平靜地告訴孩子，父母離異究竟是個(gè)什么意思，對(duì)孩子的生活實(shí)際上都意味著什么，孩子的反應(yīng)可能會(huì)不開心，會(huì)哭鬧（但并不一定如此，如果母親的情緒狀態(tài)正常，孩子也完全可以吸納母親對(duì)于整件事情的態(tài)度），但同時(shí)，從積極的方面去思考，得到這樣一個(gè)基于現(xiàn)實(shí)情況的回答，孩子也會(huì)因此就不必每天都在想象中為自己尋找一個(gè)答案。

要知道，處在3～5歲這個(gè)年齡階段的孩子，區(qū)分想象和現(xiàn)實(shí)的能力還沒有發(fā)展完全。一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中找不到爸爸的孩子，如果再不能從媽媽那里得到確定的解釋，他就很可能會(huì)在漫無(wú)邊際的想象中去擔(dān)心：我的爸爸是不是被巫婆抓走了？是不是他犯下了什么可怕的錯(cuò)誤？還是因?yàn)槲也皇且粋€(gè)好小孩，沒有像隔壁小強(qiáng)那么聽話？

同樣的，意外、死亡、失業(yè)、疾病、家庭結(jié)構(gòu)的變化……生活中還有很多上不了臺(tái)面的話題，都很容易引發(fā)被提問父母的焦慮。我們常常感到難以開口，是因?yàn)轭愃七@些問題，我們自己好像也并不知道答案是什么，或者說，我們并沒有一個(gè)終極的解決方案，可以讓這些不開心都借由自己的力量，就“噗——”地一下變得美好起來。

因此，我經(jīng)常會(huì)去寬慰那些不知道應(yīng)該如何回答孩子提問的父母?jìng)冋f：“哦，親愛的，你要記住，并不是我們說出來的這幾句話，給孩子帶來了痛苦；而是生活本身，是這個(gè)有著各種各樣不完美的生活本身，就存在著這樣那樣會(huì)讓孩子不開心的事情。我們只是需要去承認(rèn)自己不是神。”

具體到家庭性教育的領(lǐng)域，有些困擾背后的原因也是這樣。有很多父母總想著把某些生活的原貌，隔離在孩子們簡(jiǎn)單單純的世界之外。就比如說“我從哪里來”這個(gè)萬(wàn)年坑。我們大家都知道，如今不該再用什么“垃圾堆”或者“白菜地”來糊弄孩子，可是還是有很多爸爸媽媽不敢認(rèn)真回答，尤其是害怕年齡更大一點(diǎn)的孩子，在聽說了“你是從媽媽肚子里生出來的”之后，會(huì)繼續(xù)再追問“那小種子是怎么進(jìn)到媽媽的肚子里的？”

說到底，他們是害怕孩子會(huì)因此一直循著這個(gè)方向，最終問到具體的性交，問到勃起、抽插和高潮。哎呀，好羞。但是孩子這里呢？他們?cè)谔釂枙r(shí)又在關(guān)注些什么？說來好笑，3～5歲的孩子問媽媽“我從哪里來”，背后的原因，還真是常常與性無(wú)關(guān)（真的很可能是我們這些大人想多了）。

實(shí)際上，這個(gè)年齡階段的小朋友，開始關(guān)注生死，關(guān)注依戀，所以他們想要確認(rèn)在自己和爸爸媽媽之間，存在著一種和超市購(gòu)物完全不一樣的聯(lián)結(jié)。因此，當(dāng)孩子從媽媽這里聽到一句“你是從我肚子里生出來的”，就可以給他們帶來一種力量十分強(qiáng)大的安全感——他們就會(huì)放心自己和媽媽之間的關(guān)系打不斷、扯不亂，所以不管平時(shí)自己是不是調(diào)皮，有沒有惹媽媽生氣，都不必?fù)?dān)心會(huì)像家中壞掉的玩具一樣被大人隨便就扔掉。

那么接下來，孩子會(huì)不會(huì)再去追問大人，那些讓人不好意思回答的具體操作問題呢？我也不知道。反正他們問了就答，不然的話，難道你讓他們到家庭以外去找答案？

不過理論上講呢，絕大多數(shù)的小朋友得到“從媽媽肚子里”這個(gè)回答，都會(huì)很開心地一邊玩去了。我這里也不推薦某些心急的家長(zhǎng)，恨不得一上來就拿出45分鐘的時(shí)間，給這么小的寶寶們，正兒八經(jīng)地上一次生理衛(wèi)生普教課（有時(shí)候我們會(huì)著急顯擺自己知道很多）。

至于具體怎么做，還是看孩子的反應(yīng)吧。他們問多少，我們就答多少；他們問到哪一步，我們就答到哪一步?？傮w原則，是不急著給，也不害怕說。反正每當(dāng)孩子開口去問的時(shí)候，就是他們準(zhǔn)備好了。