讓她主動(dòng)當(dāng)樂迷

曾經(jīng)拒絕學(xué)鋼琴的女兒到了英國后卻成了樂迷。

一天，在倫敦上中學(xué)的女兒問我們：“學(xué)校有演出，我會(huì)是表演者之一，你們想去看嗎？”當(dāng)然，去看是要買票的，成人票價(jià)是每位4英鎊（1英鎊約合9.2元人民幣）。我們?cè)诰W(wǎng)上買了票，第二天晚上按時(shí)來到學(xué)校一看，好家伙，這場演出原來是一場中學(xué)生自辦的演唱會(huì)！

從校門口的迎賓員到檢票和接待家長的票務(wù)員，從主持人、演員到樂隊(duì)指揮都是在校學(xué)生。十幾歲的孩子一律穿著白襯衣和黑褲子，看上去相當(dāng)專業(yè)。老師和校工只需要在禮堂外面為觀眾提供飲料和小食品就可以了，也就是說學(xué)生是主辦方，老師是服務(wù)員。

演出準(zhǔn)時(shí)開始，整個(gè)禮堂內(nèi)坐滿了家長。跟國內(nèi)的很多學(xué)校的演出不同，女兒學(xué)校的這一場沒有個(gè)人才藝表演，全都是集體項(xiàng)目，如合唱、合奏、合說等，常常是幾十人同時(shí)在臺(tái)上，每個(gè)人的樂器或角色不同。這樣的集體演出不會(huì)強(qiáng)調(diào)某一個(gè)人的重要性，能給孩子們最好的teamwork（團(tuán)隊(duì)合作）訓(xùn)練——無論角色大小，都很重要。

來到英國讀書之后，音樂不再只是一種業(yè)余愛好或者個(gè)人特長，而是成為女兒了解社會(huì)和認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)重要渠道。在學(xué)校里，音樂課是她選修的主課之一。根據(jù)學(xué)校的要求，她還必須參加其中一項(xiàng)的表演，女兒選擇了非洲鼓。在臺(tái)下的我看到她擊鼓時(shí)抑揚(yáng)頓挫挺專業(yè)的樣子，還真是有些激動(dòng)和自豪。

女兒在國內(nèi)時(shí)像很多孩子一樣，聽我們的安排學(xué)了鋼琴，但由于興趣不大且學(xué)業(yè)繁重，跟她媽媽發(fā)生過多次沖突，沒想到她現(xiàn)在可以如此主動(dòng)、放松、驕傲地享受音樂。這其中的秘密，我想一是要把選擇權(quán)還給孩子，不能由家長替他們決定什么是“最好的”；二是要放下功利心，鼓勵(lì)孩子享受過程。

女兒的快樂并非來自于名列前茅或者才藝驚人，而是來自于最簡單的真心喜歡。這應(yīng)該是教育的真諦吧。

（摘自《瞭望東方周刊》2016年第15期 圖/文笙）