笨是一種怎樣的體驗(yàn)

童年的記憶不多，我只記得自己曾經(jīng)非常非常笨。

笨到什么程度？小學(xué)學(xué)大于和小于符號，我怎么也弄不清楚兩個(gè)符號的差別。我知道一個(gè)開口朝左，一個(gè)開口朝右，但就是分不清誰代表大誰代表小。而且，我也不敢問別人怎么區(qū)分大于和小于符號，因?yàn)閷τ趧e人來說這似乎是很簡單的事，朝左開就是大于啊，朝右開就是小于啊，所以我不敢向別人請教，怕別人鄙視我太笨，笑話我。

好多次放學(xué)回家的路上，我的心中溢滿悲哀和絕望，不斷問自己連這么簡單的東西都學(xué)不會，是不是智障，是不是人生沒有希望，是不是不配擁有美好的夢想。

按教學(xué)進(jìn)度來說，這一章節(jié)因?yàn)楹芎唵?，所以很快就學(xué)完了，接下來的內(nèi)容我學(xué)得很順利。也許因?yàn)檫@一章實(shí)在太簡單了，所以期中考試和期末考試都沒怎么出相關(guān)的題目。那一學(xué)年的綜合排名出來，我是全年級第三名。

沒有人知道全年級第三名連大于和小于符號都分不清楚。只有我自己知道，我是一年以后才學(xué)會這兩個(gè)符號，而且一輩子都忘不了學(xué)不會的痛苦和學(xué)會后的釋然。

高中時(shí)，我旁邊的旁邊坐著一個(gè)非常用功的女生，不怎么愛打扮，每次下課也不出去玩，除了上廁所就是在座位上不停地做卷子。聽說她每天也睡得很晚，可她的成績永遠(yuǎn)都在中游晃蕩。有一次考試后，我看見她哭了，沒有人敢去安慰她，因?yàn)椴恢涝撜f些什么。大家正在猶豫的時(shí)候，倒是她很快又恢復(fù)過來，用手背擦了擦眼淚，再戴上眼鏡，又抿著唇繼續(xù)做試卷。

大學(xué)的時(shí)候，我去給小學(xué)生做家教。他一直不太認(rèn)真，一會兒給我看他養(yǎng)的小烏龜，一會兒偷摸遙控飛機(jī)的控制器。他媽媽走進(jìn)來吼他：“你這么笨還不努力，以后可怎么辦？”他抬起頭，理直氣壯地說：“我不是每件事都笨啊，我畫畫就很好啊?！彼贸鏊嫷乃苫?，比我畫的還要好。

那一刻，我好想穿越時(shí)光回到我的小時(shí)候，告訴那個(gè)分不清大于和小于符號的自己：“沒關(guān)系，你還可以做其他事?！蔽乙埠孟牖氐礁咧?，告訴那個(gè)每次都全力以赴，學(xué)習(xí)仍毫無起色的女孩：“也許你不是很聰明，可你比那些第一名更讓人佩服?！?/p>

聰明只是少數(shù)人的屬性，如果你沒有這種屬性，還可以成為一個(gè)正直的人，單純的人，勤奮的人，美好的人……這個(gè)世界，可不是單靠聰明就能撐起來的啊。