2016中考作文模擬題、寫作思路和例文

命題熱詞：不放棄 不言敗 有信念

命題作文：從頭再來

猜想母題：

在學習、生活、為人、做事……中，不可避免地遭遇不順、挫折、坎坷與失敗，每當此時，懦夫會一蹶不振、喪失信心、萬念俱灰、怨天尤人；而勇者則是迎難而上、重振旗鼓、想方設法、東山再起。如果在懦夫與勇者中做出選擇，相信你一定會成為后者。

請以“從頭再來”為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③不少于600字。

子題變形：

1.為自己（他人）喝彩

2. 我不是懦夫

3. 柳暗花明

4. 戰(zhàn)勝

5. 不服輸

6. 當自強

7. 人生各有精彩（2015·湖北武漢）

8. 不止一次，我努力嘗試（2015·上海）

9. 莫為失敗找借口 （2015·山東濰坊）

10. 感謝失敗 （2015·湖南常德）

命制理由：

中考作文題，既承載著學科選拔的功能，也具有通過考場這一特定時空的作文，對學生進行人文濡染的使命，正是基于這樣的思考，給出了“從頭再來”這個文題。參加2016年中考的考生，多為十五六歲的年齡，他們大多處在優(yōu)裕的家庭環(huán)境里，嬌生慣養(yǎng)是“常態(tài)”，但社會、生活又很難是一帆風順、鮮花與掌聲同在的，也就是說，他們難免遇到事與愿違、南轅北轍的情況出現(xiàn)，如考試失利、做事不順、交友不慎等給自己帶來一些苦惱、煩躁與傷害，這些，幾乎是每個人都可能遇到的現(xiàn)實問題，對此，該何去何從，需要考生用心考量與認真對待。借助這個題目，能夠檢測出考生對問題的理性取向和價值判斷。

寫作點撥：

針對本道全命題作文，仔細審題是寫好的關鍵。題中的“從頭再來”就包孕、寄寓和暗示著之前所做的可能是“全盤皆輸”，也可能是部分成功，總之，是不理想、不恰當、不完美，有待重起爐灶、脫胎換骨、推倒重來，使之達成理想與初衷，有不達目標，絕不罷休，具有勇士斷腕的氣魄、膽量與決心；或是在汲取原有做法、經(jīng)驗的基礎上，再做進一步的加工、打磨與努力，使之更為完美，符合自己的心理和心愿。表現(xiàn)的是一種不氣餒、不抱怨、不灰心、不消沉的主動、進取、昂揚、奮發(fā)、向上的精神風采與正向能量。

根據(jù)以上對文題的分析，寫作本題，不妨從以下方面進行立意。

立意角度1：“反彈琵琶”，逆向思維。即從假如沒有做到“從頭再來”，會出現(xiàn)什么樣的情況與結(jié)局，可以通過一個或幾個真實的或假想的現(xiàn)象、問題作為實例與素材，對觀點加以分析、闡述，從而來表達“從頭再來”的重要性與必要性，以此來突出文章的中心。

立意角度2：正反對舉，凸顯主旨。比如，可以以自身、身邊人，以及古今中外一些圣賢才俊的正反經(jīng)歷、故事和真實事例來體現(xiàn)“從頭再來”對一個人、一個集體，乃至一個國家、民族的決定性作用。這樣的立意，主題顯豁，涇渭分明，會給讀者以深刻的啟迪與巨大教益。

立意角度3：借物喻人，托物言志。如運用擬人，以自然界的動植物之名，通過幾種代表性的動植物，圍繞遇事要不要有“從頭再來”這一想法與做法的主題開展辯論會，來發(fā)表各自的觀點與見解，并輔以大量、充分、有力的例證，最終達成什么情況下必須要“從頭再來”的共識。

佳作示范：

從頭再來

李佳靜

“褚時健成了中國的‘煙草大王’，他的政治榮譽數(shù)不勝數(shù)：云南省勞動模范、全國勞動模范、全國‘五一’勞動獎章獲得者、全國優(yōu)秀企業(yè)家、全國‘十大改革風云人物’等等。

他甚至成為煙草行業(yè)的‘教父’。某卷煙廠請到他去‘傳經(jīng)送寶’，紅地毯一直鋪到廠外很遠。他點石成金，大筆一揮就把你變成百萬富翁千萬富翁?！?/p>

這是褚時健曾經(jīng)最輝煌的時刻，受人愛戴，卻又因貪污入了獄。在自己最無助的時候，自己唯一的女兒也自殺了。可以說，他當時跌入了人生中的“馬里亞納”。

當他因保外就醫(yī)而出獄時，已經(jīng)是70多歲的老人了，也許他應該在醫(yī)院度過自己的一生，那樣可能不會再讓身心疲憊?？伤麤]有。他包下了2400畝的地，從煙草行業(yè)跳槽到了種植業(yè)，種的便是冰糖橙，人們將橙子命名為“褚橙”。

由此看來，褚時健當初幾乎是失去了上半輩子的一切，不但成為了一名“階下囚”，還失去了寶貝女兒?？墒钱斔霆z時，他沒有放棄，盡管他已風燭殘年。而后幾年，他成為擁有了35萬株冰糖橙的“橙子大王”，東山再起，又成了一個億萬富翁。

他是“煙草大王”，擁有了無數(shù)榮譽的人。經(jīng)歷了一切坎坷，又因從頭再來，又書寫了“橙子大王”的傳奇。

我想，褚時健，就是那種被打倒了還能站起來的人，不向命運低頭，不為坎坷折腰。

與褚時健相比，現(xiàn)在的有些人，缺乏的是：當你從高高在上的山峰墜落到地面上時，還能夠撣去灰塵，抹去眼淚，依舊熱血沸騰地朝著峰頂前進。

如果當年褚時健在跌入人生谷底時，破罐破摔，一蹶不振，而不愿意從頭來過，那么，他也許只能一輩子活在自己幻想的世界和他人有色的目光中，毫無作為。

一切都可以從頭再來，只要你愿意堅持，你會看見希望的終點。

亮點透視

論據(jù)有力，中心凸顯。本文通過褚時健的真實、確鑿的故事，正反對舉，來論證“從頭再來”可以“絕處逢生”、“東山再起”的道理，涇渭分明。文章中心論點鮮明、顯豁，以理服人，不枝不蔓。

思路清晰，邏輯縝密。行文緊扣中心論點，運用先揚后抑的手法，引人入勝。之后，再進行敘議結(jié)合地闡述觀點，發(fā)表見解。給讀者以脈絡分明、思路流暢、邏輯性強、水到渠成之感。

精彩語段

☆昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶，辛辛苦苦已度過半生，今夜重又走進風雨，我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人，再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神，心若在夢就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。

——學生作文《從頭再來》

☆記憶的浪花仍在猛烈的沖擊著我，以至讓我再次徘徊不前，苦守那片心海，一直把我淹沒……不曉得為什么我就是那么經(jīng)不起風雨，直至聽了那首《從頭再來》的歌，把我從睡夢中喚醒，讓我去面對大千世界中的真實自己，讓我知道人生舞臺有多大，我的夢想就有多遠大，讓我知道這個舞臺會載著多少我的精彩！所以，何不從頭再來？

——學生作文《從頭再來》

☆什么時候再來，什么時候離開，歲月的蹉跎，青春早已不在。假若心中充滿愛，我會滿懷期待！如果可以，我會努力讓一切從頭再來。以前我喜歡看動畫片，而現(xiàn)在我覺得很幼稚；以前我喜歡玩捉迷藏，而現(xiàn)在我覺得那很無聊；以前我喜歡喝甜甜的果汁，而現(xiàn)在我喜歡喝咖啡，或許就是因為它的苦澀。這或許就是長大的標志吧。

——學生作文《從頭再來》