科普的根本在于 讓青少年有創(chuàng)新思維

現(xiàn)在一搞科普，往往僅僅停留在知識(shí)傳播層面，這是淺層次的教育。中國(guó)自然科學(xué)博物館協(xié)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)李象益近日在上?？萍拣^舉行的“上海科普大講壇：科普教育與創(chuàng)新思維”講座中指出，科普的根本在于讓青少年有創(chuàng)新思維。

“科學(xué)素養(yǎng)包括了科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想方法，而全新思維包括了設(shè)計(jì)力、故事力，凸現(xiàn)了創(chuàng)造力。為了迎接一個(gè)新的創(chuàng)意時(shí)代的到來(lái)，現(xiàn)在需要培養(yǎng)全新思維的青少年，這已經(jīng)成為現(xiàn)在世界科普教育的全新理念和目標(biāo)?！崩钕笠嬲f(shuō)。

李象益認(rèn)為，到科技館來(lái)，重要的不是獲得多少知識(shí)，而是在于學(xué)會(huì)思考和提問(wèn)。因此美國(guó)探索館最近提出的一種理念叫做改變世界的學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)教育的進(jìn)步?！爸黝}是提出自己的問(wèn)題，探索找到你的答案”。

李象益以一名初三學(xué)生做了一個(gè)盲人手機(jī)為例?！八蠈W(xué)的時(shí)候每天都會(huì)路過(guò)一個(gè)盲人中心，便去調(diào)查。先提出一個(gè)關(guān)愛(ài)的問(wèn)題，然后再去想怎么解決，他把阿拉伯?dāng)?shù)字變成了觸摸式，最后動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，表達(dá)陳述。說(shuō)明他具備科學(xué)的思想方法、科學(xué)的探究精神?！?/p>