幫孩子學(xué)會(huì)“選擇”

孩子上了高中后，面臨的問題開始復(fù)雜起來，甚至有時(shí)將自己陷入兩難的境地。

說來話長，孩子自小學(xué)三年級時(shí)就開始學(xué)習(xí)打籃球。學(xué)學(xué)玩玩堅(jiān)持了六七年，漸漸地培養(yǎng)出了濃厚的興趣，也受到了教練及隊(duì)友們的好評，但我們的初衷就是想讓他強(qiáng)身健體而己，據(jù)說運(yùn)動(dòng)還能產(chǎn)多酚酞，緊張的課業(yè)之余也是一種休息，最后以體育特長生的身份進(jìn)入了高中。在初二結(jié)束的那個(gè)暑假，孩子又學(xué)起了畫畫，學(xué)習(xí)畫畫的原因有兩個(gè)，因?yàn)橛械锰飒?dú)厚的因素，親戚開了一家大大的畫室，還有許多專業(yè)若是有了美術(shù)基礎(chǔ)后，是獲得優(yōu)先權(quán)的。如果說籃球是他的最愛，畫畫就是他的次愛，一動(dòng)一靜，給兒子的學(xué)習(xí)生活平添了許多生機(jī)。

但同時(shí)也遇上了煩惱，開學(xué)才一個(gè)月，這不就撞車了。兒子的籃球隊(duì)開始準(zhǔn)備為全市高中生籃球聯(lián)賽集訓(xùn)，而美術(shù)班的老師卻堅(jiān)決不放行，說早退影響效果，并發(fā)出通碟，要不就停課訓(xùn)練去吧！兒子得罪了美術(shù)老師來到籃球隊(duì)，誰知教練又嗔怪他遲到了半個(gè)多小時(shí)，干脆沒讓他進(jìn)球場，兒子悲痛欲絕，邊給我打電話，邊在大街上涕淚橫流，我急忙安慰道：“好兒子，先回家后再說?！被氐郊液筮€抽抽搭搭，看到這個(gè)己經(jīng)一米八的個(gè)子，十七歲的大男孩鼻涕眼淚一大把的樣子，我的心都要碎了。不過，轉(zhuǎn)念一想，這是件好事，人生許多事不都是一不小心就會(huì)陷入兩難境地，這恰是幫助其成長的最佳契機(jī)。

我先耐心地聽他哭訴自己的委屈，對他的境遇我發(fā)自內(nèi)心地理解和同情，但心中暗想絕不替他進(jìn)行選擇。他哭著說：“媽，你說我哪做錯(cuò)了，他們?yōu)槭裁炊加憛捨?。我該怎么辦??？”兒子雖然喜愛籃球，但必定自身?xiàng)l件不特別突出，而且靠體育就業(yè)沒什么大發(fā)展，但是內(nèi)心卻深深地渴望能有一次參加比賽的機(jī)會(huì)，尤其寒假時(shí)還可能去參加全省聯(lián)賽，為自己十年的籃球運(yùn)動(dòng)畫上圓滿的句號。而美術(shù)老師也夸他頗有天賦，雖然一開始稍有不情愿，現(xiàn)在有時(shí)也會(huì)找點(diǎn)兒感覺，偶爾閑暇時(shí)間也會(huì)抽空來張速寫。希望通過此專業(yè)能考入一所心儀的大學(xué)。

兒子一心想兩全其美，發(fā)現(xiàn)這是不行的，美術(shù)課時(shí)一心想早點(diǎn)兒走，結(jié)果畫畫時(shí)毛毛躁躁，怎么能創(chuàng)造出佳作？訓(xùn)練課去晚那么長時(shí)間，根本做不了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，看來選擇勢在必行。

我先讓他找來白紙，把兩種選項(xiàng)分列兩旁，列出打籃球與畫畫的利弊，一條條去思考比較，這就是心理學(xué)上著名的趨利避害法。其實(shí)在列表時(shí)兒子己經(jīng)找到自己心中的答案了。雖然他一個(gè)勁兒地控訴畫畫辛苦，挑剔老師的嚴(yán)厲，我用激將法，那就把美術(shù)班停掉，其實(shí)我也做了最壞的打算，完全尊重他的選擇，即使停課也絕不強(qiáng)迫，相信他都長大了會(huì)對自己有份思考，兒子寫著寫著就把紙扔擲一邊，有時(shí)他遇到問題時(shí)有點(diǎn)兒不愿意面對，想逃避的心理。

兒子的情緒漸漸平復(fù)了，跑去看電視了，到了晚上，收拾起東西，我以為他去打球誰知道他卻說我要去畫畫了。不用指派，自動(dòng)自覺，也不在嘟囔抱怨了，兒子的生活又恢復(fù)了往昔的平靜。畫畫之余再去訓(xùn)練，恰逢體育館進(jìn)行裝修，看似復(fù)雜的問題漸漸地迎刃而解了。還得慶幸自己幸虧沒把美術(shù)班停掉，否則怎么回頭??！只是有時(shí)兒子語言中難免會(huì)透過一絲悵惘“什么時(shí)候再去打一場暢快的籃球賽??！”但我知道那也只是隨意說說，表達(dá)下內(nèi)心的渴望，適當(dāng)?shù)匾部梢詽M足一下。

選擇是個(gè)大課題，有時(shí)就連成年人也都把握不好，對于日漸成熟的孩子來說是必修的一課，讓他們學(xué)會(huì)正視選擇，不懼怕選擇，沒有絕對正確的選擇，而是能心甘情愿地接受自己選擇后的結(jié)果。