加強思想政治建設科學性的幾點思考

[摘要]加強高校思想政治建設科學性，必須正確認識思想政治建設科學性的主要問題并客觀分析問題存在的原因，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系指導辦學方向、更新辦學觀念、武裝師生頭腦，堅持緊貼教學中心、服務教學中心、保證教學中心的原則，著力在保障人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承、理論創(chuàng)新方面下功夫、求實效。

[關鍵詞]思想政治建設科學性 基本內涵

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2016）08-0050-03

一、準確把握高校思想政治建設科學性的基本內涵

新形勢下高校思想政治建設，是把握社會主義辦學方向、保證師生思想品德高尚、提高育人實效性、培養(yǎng)建設有中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的重要保證。思想政治建設所擔負的時代課題、所處的特殊地位、所履行的職能使命，決定了思想政治建設科學性自身特有的豐富厚重的政治內涵、理論內涵、時代內涵、實踐內涵，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.科學理論的根本指導。以科學理論為指導，是增強思想政治建設科學性的思想真諦和靈魂。以什么樣的階級哲學和理論指導思想政治建設，規(guī)定著思想政治建設的基本原則、主要任務和根本制度。當前，高校思想政治建設的一系列方針原則都是建立在馬克思主義科學理論基礎之上的，黨的創(chuàng)新理論每推進一步，思想政治建設就跟進一步。中國特色社會主義理論體系作為馬克思主義中國化的最新成果，深刻揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義革命和建設規(guī)律，特別是科學發(fā)展觀所蘊含的世界觀和方法論是辯證唯物主義和歷史唯物主義在指導建設中國特色社會主義事業(yè)中的新的理論形態(tài)，為增強思想政治建設科學性提供了新的邏輯起點。用中國特色社會主義理論體系指導高校思想政治建設，把科學發(fā)展觀的立場、觀點、方法貫穿和體現(xiàn)到思想政治建設的全部實踐之中，是新形勢下增強高校思想政治建設科學性的根本標志和顯著特征。

2.以人為本的核心理念。這是增強思想政治建設科學性的重要原則和基本遵循。實現(xiàn)人的全面發(fā)展，是科學社會主義理論的一個重要思想。思想政治建設本質上是做教育人、培養(yǎng)人、塑造人的工作，離開了人的培養(yǎng)、提高和發(fā)展，思想政治建設就失去了全部意義，也就談不上科學性。在高校堅持以人為本，最直接的是大力推進人才戰(zhàn)略工程和高素質創(chuàng)新人才培養(yǎng)，大力加強和改進領導干部選拔任用工作，不斷打牢高?？茖W發(fā)展的組織基礎；最現(xiàn)實的是關心師生個人發(fā)展，尊重師生的固有權益，為培養(yǎng)建設有中國特色社會主義事業(yè)的可靠接班人和建設者注入正能量。

3.依法治校的本質要求。這是增強思想政治建設科學性的必然要求和可靠保證。思想政治建設法制化、制度化、規(guī)范化水平，是實現(xiàn)科學性的重要途徑、是衡量科學性的重要標志。增強思想政治建設的科學性，就要積極構建適度超前、系統(tǒng)完備、便于操作、相對穩(wěn)定的科學的法規(guī)制度體系，不斷增強高校各級依法辦事的意識和能力，著力維護法規(guī)制度的嚴肅性、權威性，做到研究問題有法規(guī)觀念、議事決策有法規(guī)依據(jù)、開展工作有法規(guī)遵循，切實在推進思想政治建設制度化、規(guī)范化中不斷提升科學水平。

4.求實創(chuàng)新的科學精神。這是增強思想政治建設科學性的原則遵循和不竭動力?？v觀思想政治建設學科的發(fā)展歷程，其之所以保持健康發(fā)展、發(fā)揮著巨大的作用，很重要的一條原因是，思想政治建設始終堅持求真務實的思想和作風，力戒形式主義，一切從實際出發(fā)，講究實效?，F(xiàn)在思想政治建設面臨的國際背景、社會環(huán)境、使命任務，以及思想政治工作發(fā)揮作用的領域、對象、要求，同過往相比有了較大的區(qū)別，特別是在不同社會群體利益沖突日益加大、社會開放程度不斷提高、信息技術和互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體快速發(fā)展的情況下，廣大師生的思想和行為越來越呈現(xiàn)多元、異質、多變的特點，因此加強思想政治建設刻不容緩。加強思想政治建設的科學性，必須在堅持根本原則和制度的基礎上，把求實與創(chuàng)新、形式與內容、過程與效果有機統(tǒng)一起來，大力借鑒和運用新鮮經(jīng)驗和好的做法，不斷豐富和完善思想政治工作的內容、形式、方法、手段和機制，不斷提高廣大學工干部的素質能力，不斷改進思想政治工作的指導方式和工作作風，使思想政治工作始終與時代發(fā)展同步，與師生思想實際相符合。

二、正確認識影響思想政治建設科學性的主要問題及原因

1.思想觀念不夠適應。思想是行動的先導。高校思想政治建設存在種種不科學的問題，都同思想不夠解放有密切關系。當今世界處在大變革、大調整之中，社會環(huán)境發(fā)展變化的寬度、廣度、速度和深度超過了以往任何時期。如果高校青年師生的思想觀念跟不上這種發(fā)展變化，仍然停留在過去那種傳統(tǒng)的思想方法和思維模式上，認識看待問題就難免出現(xiàn)一些偏差。思想政治工作是做人的工作的，時代在發(fā)展變化，人的思想也在不斷變化，如果無視時代的進步、社會的發(fā)展和師生的愿望，思想政治工作就很難被師生所接受。這就需要我們一定要站在時代發(fā)展和社會變革的前沿，與時俱進地觀察和審視思想政治建設領域存在的各種矛盾和問題，以思想觀念的更新和提升來促進科學發(fā)展觀在思想政治工作中的貫徹落實。

2.能力素質不夠適應。高校黨政機關和學工干部的能力素質，直接關系到思想政治建設科學發(fā)展的質量和水平。從當前情況看，高校黨政機關和學工干部隊伍的總體狀況是好的，但與面臨的復雜形勢和繁重任務相比，與加強思想政治建設的新要求相比，還有一些差距，不少政工干部在理論素養(yǎng)、認知水平、創(chuàng)新意識和實際工作能力方面存在的問題比較突出。比如，“五多”問題在一些高校和基層單位得不到很好解決，就反映出統(tǒng)籌協(xié)調能力的欠缺；對一些新情況、新問題拿不出有效對策辦法，就反映出開拓創(chuàng)新能力的欠缺；領導機關抓工作隨意性大，就反映出依法辦事能力的欠缺。如果這些能力提高了，推動思想政治建設科學發(fā)展就有了本領支撐和可靠保證。

3.工作作風不夠適應。思想政治建設的科學性最終要體現(xiàn)到改進工作作風、狠抓工作落實上。分析起來，這方面主要有“兩個不夠”：一個是深入研究解決問題不夠。這些年，各級各有關部門對思想政治建設面臨的環(huán)境背景、職能任務、對象特點、現(xiàn)實影響等問題的研究，確實下了很大氣力，也取得了不少成效，但總體上仍然存在跑面多、蹲點少，普遍性問題研究多、專題性問題研究少，對工作指導研究多、對解決深層次矛盾研究少的缺陷，說到底還是研究新情況、解決新問題缺少應有的深度。另一個是撲下身子抓落實不夠。落實是增強思想政治建設科學性最末端的環(huán)節(jié)，許多不科學的東西就出在不落實上。比如一些高校搞教育、抓典型、定規(guī)章，對前期的試點先行、經(jīng)驗總結、文件起草等工作比較重視，傾注了大量的智慧和心血，但往往是“上篇文章”搞得很好，“下篇文章”做得不夠。

4.方法手段不夠適應。信息化、國際化作為高校水平標志性的時代特征，已經(jīng)滲透和融入師生學習、工作、生活的方方面面。但由于受傳統(tǒng)思維的局限和科技素養(yǎng)較低的影響，有的思政工作者運用現(xiàn)代信息技術開展工作的意識不夠強，工作方法和指導方式仍然停留在過去的一些傳統(tǒng)做法上，許多先進的教育設施設備沒有得到充分利用；有的高校對信息化建設重視和投入不夠，在經(jīng)費、裝備、人才等方面存在不少制約因素；有的領導不能辯證看待信息網(wǎng)絡的利弊得失，往往把消極的一面看得過重，存在著談網(wǎng)色變、重堵輕疏、重管輕用的現(xiàn)象，影響和制約了政治工作質量效益的提高。因此，高校黨政機關和學工干部要適應時代發(fā)展的要求，不斷賦予思想政治工作以新的時代內涵，以方法手段的現(xiàn)代化實現(xiàn)質量效益的最大化。

三、增強思想政治建設科學性需要著力把握的幾個問題

1.堅持用中國特色社會主義理論體系武裝思想、更新觀念。這是增強思想政治建設科學性的一個根本性、基礎性問題。用理論體系武裝思想越深入、解放思想越徹底，指導和開展思想政治建設就越能體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。增強思想政治建設的科學性，就要堅持不懈地對師生進行中國特色社會主義的創(chuàng)新理論的學習教育，積極推進馬克思主義中國化最新成果的大眾化、普及化，真正把科學發(fā)展觀貫穿到黨委中心組理論學習、高校思想政治教育和政治理論課教學中，使中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀在師生頭腦中深深扎根。

2.堅持以“三個緊貼”推進思想政治工作改進創(chuàng)新。思想政治工作改進創(chuàng)新，必須緊貼時代發(fā)展、緊貼使命任務、緊貼師生實際。著眼“三個緊貼”改進創(chuàng)新思想政治工作，從總體上講，就是要切實在內容科學化、方法多樣化、手段現(xiàn)代化、指導法制化上求突破求實效。所謂內容科學化，就是著眼時代發(fā)展要求，加強科學思想、科學知識、科學方法、科學精神的傳授，努力實現(xiàn)向知識教育、素質教育、心理教育、法制教育等方面延伸；所謂方法多樣化，就是針對當代師生的性格、心理、情感、經(jīng)歷和需求等特點，運用各種行之有效的方式方法，增強思想政治教育的吸引力、說服力、滲透力；所謂手段現(xiàn)代化，就是重視發(fā)揮信息網(wǎng)絡等現(xiàn)代傳媒的作用，善于運用各種科技資源，增加思想政治工作的科技含量；所謂指導法制化，就是適應社會法制化的趨勢，注重從政策法規(guī)和制度機制上規(guī)范開展各項工作，形成促進法規(guī)制度落實的鮮明導向。

3.堅持在應用理論研究、提高科學決策水平上下功夫、求實效。當前尤其要重視加強用科學發(fā)展觀指導工作實踐問題的研究，真正把第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)、根本方法是統(tǒng)籌兼顧等重要思想理論觀點，直接作用于思想政治建設的各個領域、各個方面，直接為廣大師生所認識、所掌握、所運用。要重視加強對新情況、新問題的研究，切實把廣大師生普遍關注的、高校建設迫切需要解決的人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承、理論創(chuàng)新方面的問題作為切入點和突破口，積極運用黨的創(chuàng)新理論回答和解決各種矛盾和問題，使科學理論在破解一個個現(xiàn)實問題中彰顯威力、體現(xiàn)價值。要重視加強提高黨委科學決策能力的研究，認真貫徹落實民主集中制和“十六字”原則，探索擴大黨內民主、推進校務、黨務公開的有效形式，努力實現(xiàn)由小范圍決策向大范圍決策發(fā)展，由單靠黨委決策向黨委、專家、群眾相結合決策轉變，增強科學決策、民主決策、依法決策的能力，從根本上、全局上保證思想政治建設的正確方向。

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