創(chuàng)新不止收獲無(wú)限

在湖南省湘潭市岳塘區(qū)育才學(xué)校，有一個(gè)人人皆知的“創(chuàng)新小達(dá)人”，他的發(fā)明作品曾獲“湘潭市青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，兩次在湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽上獲一等獎(jiǎng)，今年8月，還榮獲了第十二屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)金獎(jiǎng)……他就是曾康洹，熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè)于創(chuàng)新，而他的收獲遠(yuǎn)不止這些。

在爸爸眼中，曾康洹的好奇心很強(qiáng)，生活中習(xí)以為常的事情，他都要問(wèn)個(gè)為什么，對(duì)于那些神奇的現(xiàn)象，更要探個(gè)究竟。

有一次，媽媽在炒菜，他經(jīng)過(guò)廚房時(shí)看到了鍋里不斷冒出的煙氣，便產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么會(huì)冒氣呢？”原來(lái)，菜葉中含有水分，水加熱后會(huì)變成水蒸氣往上跑。由此，他也知道了水有3種形態(tài)：液態(tài)、氣態(tài)和固態(tài)。

可這還不能滿足他的探索欲望，他很想知道水如何從液體變成固體，于是倒了兩杯水，分別放在冰箱的冷藏區(qū)和冷凍區(qū)。冷凍區(qū)的水第二天就變成了冰塊，但冷藏區(qū)的水過(guò)了一個(gè)月，都沒(méi)有變化。通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象，他知道了當(dāng)溫度降到零攝氏度時(shí)，液態(tài)的水就會(huì)變成固態(tài)的冰。

曾康洹喜歡閱讀科普書籍。每當(dāng)書中介紹有趣的小實(shí)驗(yàn)，他都忍不住動(dòng)手探索，印象最深的是做“如何將乒乓球放在水面中央”實(shí)驗(yàn)。

按照書上的步驟，他先將玻璃杯裝滿水，再把一個(gè)乒乓球放在水面上，然后往玻璃杯中一點(diǎn)點(diǎn)地加水。當(dāng)水在杯口鼓出一個(gè)小弧形時(shí)，水不會(huì)溢出，乒乓球也剛好漂浮在水面正中間。

“這個(gè)實(shí)驗(yàn)看上去簡(jiǎn)單，可操作起來(lái)非常難。”曾康洹分享自己的經(jīng)驗(yàn)，“加水時(shí)要特別小心，不然水會(huì)溢出來(lái)，我當(dāng)時(shí)試驗(yàn)了很多次才成功。”

通過(guò)一次次探索，曾康洹收獲了不少快樂(lè)，養(yǎng)成了獨(dú)立思考、親自動(dòng)手的習(xí)慣，每次爸爸的好心幫忙都遭到了“無(wú)情”的拒絕。

有一次，學(xué)校舉辦科技節(jié)，要求每個(gè)學(xué)生提交一個(gè)變廢為寶的小制作，于是，他準(zhǔn)備了廢棄的電線、電池盒、燈泡，想做一盞臺(tái)燈。制作需要用到小刀、打火機(jī)等工具，爸爸“嗅”到了危險(xiǎn)的氣息，想代他完成，可是遭到了拒絕，他斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，我自己可以的，不信你就看著我做吧！”就這樣，在爸爸的“監(jiān)視”下，他順利地完成了作品。

出于對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，曾康洹在二年級(jí)時(shí)便參加了機(jī)器人興趣班，五年級(jí)時(shí)學(xué)校成立小科學(xué)家俱樂(lè)部，他第一個(gè)報(bào)名。

進(jìn)入“科班”學(xué)習(xí)后，他的想法一個(gè)個(gè)變成了現(xiàn)實(shí)，智能晾衣架、高效智能環(huán)保扒谷機(jī)、太陽(yáng)能龍門架測(cè)高防撞報(bào)警器、用聲音控制開(kāi)關(guān)的智能臺(tái)燈等作品相繼面世，并在各類賽事上獲得了不俗的成績(jī)，他成了名副其實(shí)的“獎(jiǎng)牌收割機(jī)”。

實(shí)際上，在第一次獲獎(jiǎng)前，曾康洹一直覺(jué)得“創(chuàng)新很難”。智能晾衣架的制作足足花了兩個(gè)月時(shí)間。

按照最初的構(gòu)想，智能晾衣架只有一個(gè)雨水收集裝置，一旦發(fā)現(xiàn)下雨，它便會(huì)自動(dòng)收縮至安全地帶，避免衣物被淋濕。但是晴天，樓上的居民如果澆花時(shí)不小心灑下水，它可能誤判，導(dǎo)致衣物不能曬到更多陽(yáng)光。針對(duì)這種情況，他和隊(duì)友商量，加裝了光線傳感器和濕度傳感器，只有當(dāng)光線、濕度達(dá)到要求，雨水收集裝置才會(huì)啟動(dòng)。

智能晾衣架通常安裝在較高、較遠(yuǎn)的地方，人手很難夠著，于是他們又安裝了觸碰傳感器。只要觸碰按鈕，晾衣架就會(huì)自動(dòng)收縮，方便人們收衣服。

經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)，智能晾衣架終于成型，在第二屆湘潭市青少年機(jī)器人競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，在第六屆湖南省青少年機(jī)器人競(jìng)賽上獲銀獎(jiǎng)?；叵肫鹬悄芰酪录軓臒o(wú)到有、從有到優(yōu)的過(guò)程，曾康洹突然發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新沒(méi)有想象中的那么難，以平常心對(duì)待就好。

曾康洹的叔叔是一位種糧大戶，炎炎夏日，正是收割稻谷的季節(jié)，叔叔新買了一臺(tái)扒谷機(jī)，用于翻扒、晾曬、搬運(yùn)谷物，但晾曬了好幾天后，谷物還是不夠干燥，無(wú)法收倉(cāng)入庫(kù)。這事正巧讓他遇見(jiàn)了，出于本能反應(yīng)，他心想：能不能用機(jī)器人來(lái)解決扒谷機(jī)的弊端呢？回到學(xué)校，他把問(wèn)題向隊(duì)友描述，大家一起思考、設(shè)計(jì)，制作出了高效智能環(huán)保扒谷機(jī)模型，并測(cè)試成功。

和普通扒谷機(jī)相比，高效智能環(huán)保扒谷機(jī)能感知環(huán)境溫度，控制谷物翻曬頻率，并探測(cè)谷物濕度，分析谷物是否符合入庫(kù)條件。另外，高效智能環(huán)保扒谷機(jī)上裝有太陽(yáng)能電池板，能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為電能，節(jié)能環(huán)保。在第35屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽上，這個(gè)作品榮獲一等獎(jiǎng)，還獲得了“湘潭市青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。

今年4月，曾康洹和隊(duì)友參加第37屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽，作品“太陽(yáng)能龍門架測(cè)高防撞報(bào)警器”獲一等獎(jiǎng)，8月，這個(gè)作品又榮獲第十二屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。

對(duì)曾康洹來(lái)說(shuō)，收獲最大的不是獎(jiǎng)牌，而是冷靜處理事情的能力。

他第一次玩機(jī)器人時(shí)，需要用馬達(dá)、輪胎等零件拼裝一輛能夠啟動(dòng)的小汽車，小汽車很快拼裝好了，卻怎么也動(dòng)不起來(lái)。他十分煩躁，折騰了半天，都沒(méi)有找到原因。最后，他冷靜下來(lái)，找爸爸幫忙，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，原來(lái)是導(dǎo)線和馬達(dá)沒(méi)有連接好。

接觸高級(jí)機(jī)器人后，學(xué)習(xí)編程更令他抓狂：“打開(kāi)界面后完全不知道干什么，腦袋一片空白?！泵看伪徽勰サ米ザ鷵先鶗r(shí)，他都告訴自己：“冷靜！冷靜！”

平復(fù)心情后，他找到了正確的方法：從網(wǎng)站上下載好玩的程序，把正確答案抄寫幾遍，再輸入機(jī)器人中，讓它動(dòng)起來(lái)。這樣既好玩，又能熟悉不同的程序結(jié)構(gòu)。如今，曾康洹“出師”了，隊(duì)友每當(dāng)遇到編程方面的難題，第一個(gè)找的就是他。

創(chuàng)新的旅程沒(méi)有盡頭，下一站，曾康洹將收獲什么呢？