科學(xué)，給相聲加點料

歲末年初，在電視節(jié)目《北京喜劇幽默大賽》中，不少觀眾被一個名為《量子力學(xué)和廣義相對論在相聲表演與創(chuàng)作中的指導(dǎo)及應(yīng)用》的相聲驚呆了。在這段相聲里，演員董建春、李丁腦洞大開，利用四維空間的結(jié)構(gòu)設(shè)置玩了一把穿越，讓觀眾驚嘆：“原來相聲還可以這樣說！”

把科技內(nèi)容融入相聲表演之中，聽起來是個新鮮做法，但其實，科技相聲的創(chuàng)造早就有人在創(chuàng)作，而且愛好者還不少。

相聲也“燒腦”

“最近有個詞兒特別流行?！?/p>

“什么詞兒？”

“工業(yè)4.0?！?/p>

“這哪兒流行了？我都沒聽說過。”

“那是你孤陋寡聞?，F(xiàn)在不孤陋寡聞的人，全世界就我一個了?！?/p>

“那還叫什么孤陋寡聞啊！”

1月16日晚，在上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)文治堂“新語春碗”相聲專場，相聲《智能制造》一開場，便引發(fā)了觀眾一陣笑聲。

這段相聲講的是關(guān)于“工業(yè)4.0”的那些事兒，主要創(chuàng)作者是個地地道道的工科生——新語相聲俱樂部成員、上海交通大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)碩士研究生郭敏。

“工業(yè)4.0”，對于普通公眾來說，這個詞可能還比較陌生，但郭敏卻很熟悉?！啊I(yè)4.0’與我的專業(yè)密切相關(guān)，比較前沿，我覺得有內(nèi)容可說?！?/p>

產(chǎn)生這個主題靈感后，下一步就是思考如何在相聲段子里既將“工業(yè)4.0”的概念講清楚，同時又能達(dá)到好笑的效果。郭敏和小伙伴們想了一招，那就是從“吃貨”的角度來解釋工業(yè)發(fā)展的各個階段，然后再重點介紹“工業(yè)4.0”。于是，演出現(xiàn)場就有了笑點特別密集的一段——

“瓦特特別愛吃包子，所以發(fā)明了蒸汽機(jī)?！?/p>

“有用蒸汽蒸包子的嗎？”

“后來，法拉第喜歡吃冷凍食品，所以發(fā)明了電動機(jī)。”

“那叫冰箱吧？”

“電動機(jī)的出現(xiàn)標(biāo)志著工業(yè)2.0的誕生?！?/p>

“又叫電氣革命?！?/p>

“電的應(yīng)用實在是太廣泛了，像什么雜貨店、鼠標(biāo)墊、大雄寶殿?！?/p>

“這些全都不是一個‘dian’字。”

“再后來，英國有個叫圖靈的人，特別喜歡吃蒜泥，所以發(fā)明了‘?dāng)D蒜機(jī)’?！?/p>

“這是哪兒的方言啊？”

在郭敏看來，他們創(chuàng)作的科技相聲節(jié)奏快、效率高?！澳阋歉簧希牪欢畡e人在笑什么，可能就尷尬了。”郭敏笑著說，“但這并不意味著我們對觀眾的要求特別高。我們的觀眾常常既有中小學(xué)生，也有各行各業(yè)的社會人士。關(guān)鍵在于我們需要觀眾跟著我們一起思考，而不是追求表面上的搞笑?！?/p>

郭敏所在的團(tuán)隊新語相聲俱樂部，脫胎于上海交通大學(xué)一個非?；鸬纳鐖F(tuán)——相聲協(xié)會。這個社團(tuán)另一部科技相聲的代表作就是相聲劇《綠光》。

《綠光》由上海交通大學(xué)材料學(xué)博士、新語相聲俱樂部主席李宏燁擔(dān)任導(dǎo)演和主演，主人公原型是留美材料學(xué)博士趙宇吉。在劇中，演員們展現(xiàn)了普通人與科學(xué)家的距離到底有多遠(yuǎn)，三原色、二極管、LED、氮化鎵這些鮮為人知的高科技詞語也一一呈現(xiàn)。

劇中飾演男二號的王漢雄同樣是理工科專業(yè)出身。在他看來，科技相聲就是“比較燒腦”。“我們的科技相聲邏輯性很強(qiáng)，都是根據(jù)最前沿的內(nèi)容進(jìn)行原創(chuàng)的，而且不用低俗的內(nèi)容做笑料，所以很受大家的喜愛和歡迎。”

用科研方法研究相聲

在原創(chuàng)科技相聲內(nèi)容的同時，李宏燁還在做一件事，那就是用科學(xué)方法研究相聲。

2005年，李宏燁和團(tuán)隊成員創(chuàng)作了相聲劇《四士同堂》，引起了不小的反響，大家都覺得已經(jīng)很不錯了，可是李宏燁卻不滿足。“我們要做原創(chuàng)相聲，如果不能把原創(chuàng)能力提升上去，可能創(chuàng)作幾部作品之后，就做不出好東西了。從那時候起，我就開始探索相聲理論。”李宏燁說道，“原創(chuàng)相聲的過程中最大的難度在于寫包袱，就是創(chuàng)作出好笑的內(nèi)容。我就想，能否研究出一種理論，讓即使沒寫過相聲的人也能利用這個理論，很快創(chuàng)作出高產(chǎn)量、高品質(zhì)的包袱來?！?/p>

李宏燁的探索最終形成了兩本書——2009年出版的《校園相聲學(xué)》和2012年出版的《相聲的有限元》。2015年，李宏燁從上海交通大學(xué)材料學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)，開始專職做相聲。

探索相聲理論的過程中，李宏燁對表演藝術(shù)作了大量的觀察，他從中歸納出兩個規(guī)律，一是“對比度”，另一個是“搞笑機(jī)理”。

他將一個相聲分為若干單元，即“有限元”，每個單元對應(yīng)一個主包袱。所謂對比度，就是從單元起始到觀眾開始笑，這個時間和整個單元時間的比例。這個比例如果大于0.35，說明節(jié)奏較慢，進(jìn)入包袱的時間過長，包袱抖完，觀眾沒笑夠，話題就結(jié)束了，他用工程學(xué)術(shù)語形容為“過隙”；相反，如果小于0.35，就說明笑過了，后面拖了太長還沒有結(jié)束，是為“過盈”，這時觀眾就容易產(chǎn)生煩躁的情緒。

“這是矢量藝術(shù)的心理節(jié)奏?！崩詈隉罱忉屨f，“所謂矢量藝術(shù)，是指有時間限制的藝術(shù)表現(xiàn)形式，包括音樂、電影，還有一些繪畫也有這個性質(zhì)，比如沙畫。矢量藝術(shù)和標(biāo)量藝術(shù)不同。標(biāo)量藝術(shù)有一個黃金分割，在標(biāo)量藝術(shù)中，第一秒和第二秒發(fā)生的事情是一樣的，但在矢量藝術(shù)中，前面說的話會從記憶中衰竭、消失，對于要傳播給觀眾的內(nèi)容來說，前面是播種，后面才是收獲的時間。而轉(zhuǎn)折就發(fā)生在內(nèi)容進(jìn)行到35%的時候，這是我花費很長時間從大量的樣本中歸納出來的。在相聲表演過程中，這個轉(zhuǎn)折非常明顯，因為觀眾笑的時間是非常明確的?！?/p>

“搞笑機(jī)理”則指的是使觀眾發(fā)笑的內(nèi)在機(jī)制。李宏燁最初把所有的搞笑機(jī)理都總結(jié)為“邏輯錯誤”，所有的原因都可以用邏輯上的錯誤來解釋，“但這樣寫一點價值都沒有”，于是再細(xì)化，到了《相聲的有限元》里，邏輯搞笑機(jī)理被細(xì)化為直刨、強(qiáng)詞奪理、欲擒故縱、虛張聲勢、意刨、邏輯錯誤等幾種。

在《相聲的有限元》里，他用對比度、搞笑機(jī)理、亮度（包袱是否明顯）等參數(shù)建立了一個模型，通過實驗數(shù)據(jù)取值，就可以計算出一段尚未上演的新相聲可以讓觀眾笑多少秒，以此判定“笑果”。

用相聲做科學(xué)傳播

對于怎么就想到用科研方法來研究相聲，李宏燁笑著說這源于他大學(xué)期間唯一不及格的一門課。

“那是關(guān)于機(jī)械制造的一門課，老師講過一個案例，我印象特別深刻。他曾經(jīng)去一個工廠觀摩，問工人師傅，車床上車刀對工件的角度達(dá)到多少正合適，工人們說25°最好。老師當(dāng)時嘗試后發(fā)現(xiàn)果然是這樣，24°或26°都不行。老師又問工人師傅這個結(jié)論有沒有理論支持，工人們都說沒有，這是經(jīng)驗。老師回去后利用有限元理論做模擬實驗，將角度設(shè)置在0°～180°的范圍內(nèi)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，25°確實是該角度附近最好，但45°卻比25°好一倍。他把這個結(jié)論告訴工人們，工人一開始不信，后來現(xiàn)場做實驗的結(jié)果和老師說的吻合，他們才大吃一驚?！崩詈隉钫f，“這與相聲一樣。傳統(tǒng)相聲創(chuàng)作靠經(jīng)驗，這當(dāng)然非常有價值。但我們現(xiàn)在做的就是，找到這個45°，讓創(chuàng)作更準(zhǔn)確，更有效率?！?/p>

李宏燁團(tuán)隊的實踐驗證了理論對相聲創(chuàng)作效率的提高程度?！?月16日的演出一共有10段相聲、120分鐘，我們的創(chuàng)作只用了兩個星期。其中有個創(chuàng)作者是大一女生，以前根本不懂相聲，進(jìn)相聲協(xié)會只有15天，她試著寫了一段，我們幫著排練出來，結(jié)果演出時非?；鸨?，觀眾反饋很好。我們原來有個叫《學(xué)長》的相聲專場，演出149分鐘，觀眾一共笑了913次，笑聲時間達(dá)到了40分鐘，這是科技的力量?！?/p>

用相聲的形式將最前沿的科技發(fā)展告訴觀眾，也是李宏燁創(chuàng)作科技相聲的一個重要原因。

“比如，‘工業(yè)4.0’似乎離老百姓很遠(yuǎn)，但我們的相聲可以用百姓聽得懂的方式講給他們聽，讓他們了解如今工業(yè)的發(fā)展到底怎樣?！崩詈隉钫f，“還有關(guān)于屠呦呦和青蒿素，我們專門寫過一個段子，利用《詩經(jīng)》中的‘呦呦鹿鳴，食野之蒿’把屠呦呦的名字與青蒿素聯(lián)系起來，引起‘笑果’。這些都可以通過科技相聲來傳達(dá)?！?/p>