六年級(jí)閱讀主題：大發(fā)明家

《跨越百年的美麗》選段

關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，（ ）她是關(guān)鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是（人工放射性 天然放射性）；1896年5月，法國科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了（天然放射性 人工放射性）。（ ）這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人（ ）對(duì)此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個(gè)詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會(huì)是什么樣子？”皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色?！苯?jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。

1.在文段的（ ）內(nèi)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

2.寫出近義詞。

偶然—— 幽暗—— 分析—— 疲勞——

3.用橫線在文中的括號(hào)里畫出正確的詞語。

4.判斷下列句子的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√ ”，錯(cuò)的打“ⅹ ”。

①“眼花耳鳴”與“花花綠綠”中的“花”意思相同。（ ）

②“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣?！敝械摹翱赡堋边@個(gè)詞意思不明確，去掉后使句子更簡(jiǎn)練。（ ）

③“別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。”這句話是運(yùn)用打比方的方法描寫居里夫人探索“其他物質(zhì)沒有放射性”的探究精神。（ ）

5.從文章哪些地方可以看出居里夫人和丈夫提煉鐳的艱苦過程？請(qǐng)用波浪線在文中畫出。

6.“就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來的?！边@句話說明了什么？

發(fā)明家富爾頓

富爾頓是美國的工程師、發(fā)明家。

富爾頓從小只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對(duì)他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的功課不行，這樣偏科會(huì)影響以后發(fā)展的?！笨墒?，他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。

有一次，富爾頓去釣魚，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來費(fèi)力極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)漂游，還有什么好辦法來改變這種情形呢？”

不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，心里還在盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想能不能用交替的輪子來代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝……這些問題靠畫畫是不能解決的，該怎么辦呢？這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對(duì)的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

從此，富爾頓發(fā)奮讀書，進(jìn)步很快，后來成為了第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。

1.近義詞填空。

費(fèi)力──（ ） 合適──（ ） 盤算──（ ）

2.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”。

①富爾頓最終領(lǐng)悟了老師的話，開始發(fā)奮讀書，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。 （ ）

②富爾頓在一次游泳的過程中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要。（ ）

3.根據(jù)例句，參照原文填空。

“富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對(duì)的?！边@句話中，“老師的話”指 ?！邦I(lǐng)悟”的意思是 。

【讀寫鏈接】

“??！我發(fā)現(xiàn)了……”你一定有過這樣興奮的時(shí)刻吧。這次作文，就請(qǐng)你把自己的發(fā)現(xiàn)寫出來，讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂。