鋪就職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和諧互動之路

青島電子學(xué)校是教育部、信息產(chǎn)業(yè)部認(rèn)定的全國中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校，是全國中等職業(yè)教育首批示范專業(yè)點和勞動部認(rèn)定的國家職業(yè)技能鑒定所。

校長崔西展帶領(lǐng)他的團(tuán)隊鮮明地提出了“成就一個學(xué)生、幸福一個家庭、奉獻(xiàn)整個社會”的辦學(xué)理念，全面致力于培養(yǎng)“德技雙馨”人才，為學(xué)生成才立業(yè)奠定堅實的根基，鋪就職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和諧互動之路。

聚焦內(nèi)涵，完善職教體系

想要成就學(xué)生，就需要為學(xué)生謀劃將來。針對青島城市發(fā)展最新布局，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子超前謀劃，搭上青島經(jīng)濟(jì)發(fā)展的順風(fēng)車，提出“打造新電子，服務(wù)新經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)口號，集思廣益，審時度勢，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷完善現(xiàn)代職教體系。

學(xué)校立足青島經(jīng)濟(jì)，堅持貼近產(chǎn)業(yè)，主動對接企業(yè)，用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維辦專業(yè)，在學(xué)校傳統(tǒng)的計算機(jī)、電子、電氣大類專業(yè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開發(fā)新專業(yè)、新項目。自2011年起，先后開發(fā)創(chuàng)建數(shù)字媒體技術(shù)、風(fēng)電場機(jī)電設(shè)備運行與維護(hù)、3D打印、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子商務(wù)、光伏發(fā)電、機(jī)器人等新專業(yè)。

有了先進(jìn)的理念和完善的體系，課程改革就成為學(xué)生立業(yè)成才的助跑器。以課程改革為抓手，全面啟動精品課程建設(shè)工程，建立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。同時，積極創(chuàng)新教師評價機(jī)制，出臺了《青島電子學(xué)校教職工考核評價辦法》等制度，在為教師成長保駕護(hù)航的同時，也使學(xué)校在科學(xué)管理的道路上邁出了堅實的一步，2015年學(xué)校成為市教育局重點打造的職教信息化特色學(xué)校。

德技雙馨，優(yōu)化育人模式

學(xué)校始終堅持“育人為本，德育為先”的理念，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，注重實踐教育、體驗教育和養(yǎng)成教育，逐步向“德技雙馨”的育人目標(biāo)邁進(jìn)。

虛功實做，擦亮“崇德？尚禮”品牌，被評為青島市市級德育品牌。優(yōu)化模式，搭建人生出彩舞臺。學(xué)校率先提出了“1+1+1”人才培養(yǎng)模式，即讓每位學(xué)生具備1項專業(yè)技能、1項文體特長、1項興趣愛好，優(yōu)化育人模式，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠基。

掌握一項技能，為學(xué)生奠定立業(yè)之本，打造3個市級骨干專業(yè)和2個省級品牌專業(yè)；培養(yǎng)一項興趣，為學(xué)生開啟創(chuàng)造之源，學(xué)校把挖掘和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與開展“三創(chuàng)”教育有機(jī)結(jié)合，成立了“互聯(lián)網(wǎng)+眾創(chuàng)空間”主題創(chuàng)客中心，在2015年全國職業(yè)院校技術(shù)技能創(chuàng)新成果交流賽中，青島電子學(xué)校參展的飛行器和機(jī)器人兩項作品榮獲全國二等獎和三等獎。

多方聚力，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展

校企合作，育人目標(biāo)更鮮明。學(xué)校密切與集團(tuán)中的行業(yè)協(xié)會和企業(yè)的合作，積極探索校企共贏之道。

學(xué)校開門辦學(xué)，引進(jìn)戰(zhàn)略合作伙伴，吸引企業(yè)技術(shù)專家來校創(chuàng)立工作室。學(xué)校以數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、3D立體設(shè)計與打印技術(shù)、電氣技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)為載體，先后建立山東教育電視臺駐青站趙純工作室等多個專家工作室。

學(xué)校拓展對外交流合作空間，探索引進(jìn)國際化人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，先后與美國、德國、英國、日本、韓國、新加坡等國家的10余所高校及科研機(jī)構(gòu)簽訂學(xué)術(shù)交流與人才培養(yǎng)合作協(xié)議，推動學(xué)校教育教學(xué)的改革創(chuàng)新。

三創(chuàng)實踐，激發(fā)活力之源

自2015年3月“創(chuàng)客”第一次寫進(jìn)政府工作報告，青島市教育局高度重視，將“創(chuàng)客”教育列入年度工作要點。青島電子學(xué)校積極響應(yīng)，迅速行動，利用學(xué)校專業(yè)強(qiáng)勢和區(qū)位優(yōu)勢，大力推進(jìn)“三創(chuàng)”進(jìn)校園活動，目前“三創(chuàng)”實踐活動開展如火如荼，成效斐然，已然成為激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造活力的源泉。

學(xué)校作為“中國青少年創(chuàng)客教育聯(lián)盟”（M35）發(fā)起單位，“創(chuàng)客中心”的建立讓學(xué)生“創(chuàng)客”有了迅速成長的肥沃土壤。特別是夢翔電子曹青、中邦信息姜超、易亞廣告李俊峰等一批身家過千萬、甚至過億的優(yōu)秀畢業(yè)生，更是成為在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“夢想導(dǎo)師”。熱愛鉆研和創(chuàng)造的“創(chuàng)客”明星在校園不斷涌現(xiàn)。

幾年來，青島電子學(xué)校成績斐然，先后獲得山東省文明單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體、山東省教育教學(xué)示范校、山東省師資隊伍建設(shè)先進(jìn)單位、青島職業(yè)教育先進(jìn)單位、青島市職工職業(yè)道德建設(shè)十佳單位、青島市教育改革創(chuàng)新單位、青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、青島市十佳師德建設(shè)先進(jìn)集體、青島市依法治校示范校等20多項榮譽(yù)稱號，成功的經(jīng)驗和典型做法多次在《中國教育報》、《山東教育報》和《青島日報》等眾多媒體上報道260余次。校長崔西展先后榮獲全國優(yōu)秀教育工作者、全國職業(yè)教育先進(jìn)個人、第四屆全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長、青島市勞動模范、青島市“工人先鋒”、“齊魯”名校長、學(xué)生喜愛的校長等10多項榮譽(yù)稱號。