誰該為女兒的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)

泉睿，留英碩士。喜歡寫字，看書，講故事。希望以“修行”的態(tài)度享受著生命中的每個(gè)細(xì)節(jié)，以“陪伴”的方式穿行在求助者的世界里。立志成為一個(gè)最會(huì)講故事的心理醫(yī)生。我已經(jīng)等不及想講一個(gè)“說者無心聽者有意的故事”給你聽?；蛟S，故事里的人是曾經(jīng)的你，或者故事里的人是將來的你?；蛟S，只是個(gè)故事，說的時(shí)候不曾有意……生命的路途中，難免會(huì)有悲痛愁苦，愿我以文字的形式出現(xiàn)在你的世界里，為你撐起一片心靈的棲息地。

母女關(guān)系是一組很微妙的關(guān)系。母親常常會(huì)把女兒當(dāng)做自己的一部分，母親喜歡的東西，希望女兒也喜歡；母親未完成的心愿，希望女兒為其完成。女兒天生就是母親的忠實(shí)觀眾與守護(hù)神。一覺察到媽媽的處境不利，就會(huì)挺身而出；感覺到媽媽的內(nèi)在期待，就會(huì)義無返顧地“迎合”。很多女孩的心理問題都和這個(gè)原因有關(guān)。

安娜就是一個(gè)很好的例子。馬上要上初中的她，有盜竊的習(xí)慣，還在學(xué)校打架。家人都束手無策，老師也很迷惑。

安娜偷的都是她不需要的東西，無論如何懲罰就是不能罷手。再者就是打架——毫無緣由地打架，誰也說不清楚她為什么打架。她的理由就是：看著不順眼就想動(dòng)手。打架的對(duì)象都是一些班級(jí)或者學(xué)校比較厲害的角色，不考慮對(duì)方的攻擊力、身體素質(zhì)以及是否有援手。

我很難把看上去乖巧的她和不屈的“斗士形象”聯(lián)系到一起。

安娜的父親是一名教師，看著很儒雅，說話也慢條斯理，有一種“書卷氣”。

她父親說：“我們家衣食無憂，根本不需要偷，家里也沒有有暴力行為的人，我和她媽媽吵架都很少動(dòng)手，在外面更談不上打架了，而且從來不打孩子，可是為什么她變成這個(gè)樣子？她是跟誰學(xué)的？”

我說：“孩子的反常行為多半是在表達(dá)某種情緒，有一些偷竊行為與內(nèi)在的不平衡感有關(guān)系。打架的行為或許在表達(dá)一種需求，希望家長(zhǎng)和外界能通過她的行為表現(xiàn)而了解她的需求。這種需求可能來自于孩子內(nèi)心，也可能來自家長(zhǎng)的某種期待。你們有沒有留意過，是不是有什么不快樂的事情發(fā)生在安娜身上？”

父親說：“當(dāng)然不快樂了?！?/p>

然后下意識(shí)地看了一眼旁邊的妻子。

孩子的母親表情木然，好像并不關(guān)注正在聊的話題。當(dāng)丈夫看向她的時(shí)候，她突然開口接過話頭說道：“看我做什么？我讓她不快樂了？你的意思是，孩子偷東西是我教她的？打架是我慫恿的？我鼓勵(lì)她做壞事？我不希望孩子好？”

話題突然轉(zhuǎn)向?yàn)椋赫l應(yīng)該為這個(gè)事情“負(fù)責(zé)”上。

“責(zé)任由誰來付”的現(xiàn)象經(jīng)常是家庭矛盾出現(xiàn)和爆發(fā)的原因。父母雙方因?yàn)槟承┦虑闇贤ú粫?，處理不好，堆積成家庭的“暗傷”，雖然平日表現(xiàn)不明顯，表面上一片平和，實(shí)際上暗流洶涌。

為了家庭矛盾不爆發(fā)，孩子習(xí)慣用“生病”的方式轉(zhuǎn)移家庭矛盾，讓自己成為一個(gè)“挽救”家庭，平息矛盾的“替罪羊”。

這段對(duì)話為我提供了一個(gè)探索孩子生病原因的線索——母親和女兒的關(guān)系。

我問母親：“你們最近有什么家庭變故，新的計(jì)劃或者打算？”

母親說道：“好多年前的計(jì)劃還沒實(shí)現(xiàn)呢，要是有新計(jì)劃估計(jì)就是離婚了?！?/p>

父親一臉尷尬地?fù)屧捳f：“我們一直計(jì)劃要一個(gè)小孩，但是單位的工作性質(zhì)不允許，一直沒實(shí)施，除此之外再?zèng)]有別的計(jì)劃了。”

母親一臉不屑地看了一眼自己的丈夫，“除了怕單位不讓以外，我們還擔(dān)心再生還是個(gè)女孩。”

父親說：“對(duì)我來說男孩女孩都可以，只是覺得一個(gè)孩子太孤單了?！?/p>

母親直言不諱地表示：“我喜歡男孩子，女孩子沒啥用。如果能生一個(gè)男孩，工作丟了也值了，如果生個(gè)女孩啥也不說，你養(yǎng)，別指望我做任何事。”

我很慶幸沒要求孩子一起進(jìn)入咨詢室，如果安娜也在會(huì)是什么樣的情緒呢？但是母親這么大的情緒，一直生活在母親身邊的女兒怎么能不知道呢？

安娜為了表現(xiàn)自己“有用”，像男孩子一樣 “厲害”，這個(gè)剛開始發(fā)育的小女孩，用自己?jiǎn)伪〉纳眢w去“戰(zhàn)斗”。

我把安娜的父母請(qǐng)出咨詢室，讓女孩兒進(jìn)來。

安娜說：“你是不是覺得我有?。俊?/p>

我說：“為什么問這個(gè)問題？有病怎么樣？沒有病又怎么樣呢？”

我決定先放過這個(gè)話題，以后再談?wù)?。我說：“剛才跟你母親聊天，好像她并不是很友好?！?/p>

女孩先是一愣，然后辯解道：“她就那樣，我姥爺就說她是個(gè)驢臉，不會(huì)笑，天天板著臉……”

安娜在姥姥家長(zhǎng)大，差不多到七八歲才回到父母身邊。

她的母親是家里的老三，上面還有兩個(gè)姐姐。姥姥、姥爺想要一個(gè)男孩，但是生的第三個(gè)還是女孩就放棄了，他們?yōu)榇斯⒐⒂趹选?/p>

不過姥姥、姥爺很喜歡這個(gè)小外孫女。安娜事無巨細(xì)地說著姥爺是如何說媽媽不好，媽媽小的時(shí)候在家里多么地不受歡迎，但姥爺同時(shí)說著媽媽上學(xué)時(shí)是多么優(yōu)秀，多么進(jìn)取……

這位母親多么希望自己是受歡迎的，就像她女兒討好她一樣，她在討好著自己的父母，甚至連喜好都那么相似——重男輕女的思想。

因?yàn)樽约旱母改赶矚g男孩，而她是個(gè)不被父母“歡迎”的女孩子，她也希望自己有一個(gè)男孩子；因?yàn)楦改赣H討厭自己，而討厭自己的女兒。

在某一次的談話里，安娜突然問我：“母親為什么討厭我？就因?yàn)樗哪赣H討厭她嗎？可是，她的父母討厭她，她也可以對(duì)我好一點(diǎn)??？為什么她要討厭我呢？就因?yàn)槲沂桥?？可是，她也是女的啊，她是女的她卻討厭女的？”

我就這樣看著喃喃自語的她。她看上去那么認(rèn)真地思考。

“她是女的，她卻不喜歡女兒？那不是很奇怪？”安娜抬起頭問我。

“或許她只是不喜歡自己是女的呢？”

“哦，那聽起來，她不只是不喜歡我，而是連自己都不喜歡?！卑材壬钌钗艘豢跉?，然后發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，說道：“媽媽好可憐啊。她媽媽不喜歡她，她自己也不喜歡自己?！?/p>

我說：“也不一定是她媽媽不喜歡她，可能只是太想要一個(gè)男孩子，所以表現(xiàn)出不喜歡她?！?/p>

“那會(huì)不會(huì)是這樣，我媽媽也不是不喜歡我，而是太想要一個(gè)男孩子，沒有時(shí)間去思考是不是喜歡我？”她又開始喃喃自語起來。

安娜用了很多次咨詢的時(shí)間才放棄了自己要成為男孩子的想法，也用了很久才開始接受母親不接受的身份，偷竊行為慢慢減少，斗士也開始向公主形象轉(zhuǎn)變……

她還沒有發(fā)現(xiàn)，她媽媽不喜歡她的另一個(gè)原因或許是嫉妒，因?yàn)樗龐寢寷]有得到父母的愛，女兒卻得到了媽媽的父母的愛……

編輯/圍子