初中歷史閉卷考試的幾點(diǎn)建議

潘彩艷

【摘要】 我市自2014年初中歷史中考由開(kāi)卷變?yōu)殚]卷。閉卷考試對(duì)老師和學(xué)生來(lái)講都增加了任務(wù)，對(duì)學(xué)生來(lái)講，記的內(nèi)容更多，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，備課更精細(xì)。面對(duì)突如其來(lái)的閉卷考試，作為初中歷史教師的我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)，筆者個(gè)人有以下幾點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】 初中歷史 閉卷考試 建議

【中圖分類號(hào)】 G633.51 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2016）03-048-01

一、多讀多背，牢記知識(shí)點(diǎn)

考試過(guò)后，往往有很多學(xué)生抱怨：我已經(jīng)知道是用什么內(nèi)容來(lái)答了，但就是沒(méi)有背得住，所以寫(xiě)不出來(lái)。因此，閉卷考試下，識(shí)記知識(shí)點(diǎn)是前提。課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，如事件的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、影響等，都需要識(shí)記，否則考試中即使能審清題目也無(wú)法完成答題。所以，在課堂中我們應(yīng)該留有五、六分鐘時(shí)間給學(xué)生讀背，加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象；然后在早讀或晚讀節(jié)時(shí)進(jìn)一步讀背，達(dá)到鞏固知識(shí)點(diǎn)的目的；最后，通過(guò)教師抽檢或?qū)W生互檢的方式來(lái)了解學(xué)生的掌握情況。

二、制定好教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度

初中歷史一星期兩節(jié)課，考試內(nèi)容是六本書(shū)中的四本，在時(shí)間如此之少，內(nèi)容如此之多，任務(wù)如此之重的情況下，我們一定要制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考?xì)v史考試大綱》，合理安排課時(shí)，把握教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度，能將有限的時(shí)間合理地運(yùn)用，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，取得較好的中考成績(jī)。我們中考復(fù)習(xí)最多有三輪：第一輪復(fù)習(xí)，對(duì)照書(shū)本與《考試大綱》，按單元逐一復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟記課本的基本內(nèi)容；第二輪復(fù)習(xí)按專題復(fù)習(xí)，利用中考題型，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，縱橫結(jié)合，古今中外、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，這樣學(xué)生的思維能力，遷移轉(zhuǎn)化能力得到提高。

三、明確考試方向，看準(zhǔn)考點(diǎn)，打好基礎(chǔ)知識(shí)

《考試大綱》中的命題指導(dǎo)思想、命題原則及能力考查目標(biāo)要認(rèn)真鉆妍，它是我們復(fù)習(xí)的依據(jù)。1. 精確掌握考試范圍，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性 在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，要嚴(yán)格按照大綱規(guī)定的知識(shí)范圍，組織教學(xué)，把握考點(diǎn)，凡是大綱中沒(méi)有羅列的知識(shí)點(diǎn)，堅(jiān)決不講；羅列出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)不漏。2. 注意大綱的能力層次要求，知識(shí)與能力的考查是命題的原則，識(shí)記與理解應(yīng)用的結(jié)合，識(shí)記什么，如何識(shí)記，理解如何理解，應(yīng)用如何應(yīng)用，這就需要我們教師要精心備課，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，備課、題型要有梯度。3. 揭示教材內(nèi)容的聯(lián)系，從大綱中找題眼，一般中考考查的重點(diǎn)一定是學(xué)生對(duì)主干知識(shí)的識(shí)記、理解、應(yīng)用能力。 4. 明確知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。 對(duì)歷史基本知識(shí)點(diǎn)，要狠抓落實(shí)。好成績(jī)不僅是教出來(lái)的，也時(shí)嚴(yán)格要求得來(lái)。成績(jī)好壞落實(shí)很重要，基本知識(shí)點(diǎn)一定要學(xué)生記全、記準(zhǔn)、記牢，例如：英法美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)制定的法律文件《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》、《法典》、《獨(dú)立宣言》，不僅要準(zhǔn)確，而且書(shū)寫(xiě)的時(shí)候一定要正確。因?yàn)橹锌奸喚頃r(shí)規(guī)定專有名詞寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字都不得分。主觀題必須落實(shí)到書(shū)面上，加強(qiáng)檢查力度，堅(jiān)決杜絕只看答案，不動(dòng)手動(dòng)腦的壞習(xí)慣。不僅要學(xué)生記在書(shū)上而且要學(xué)生能背出，以便在考試時(shí)學(xué)生能夠做到靈活運(yùn)用。檢查手段要多樣話，普查與抽查相結(jié)合，尤其要針對(duì)性檢查某些學(xué)生，有些板塊知識(shí)要強(qiáng)化檢查，如八上中列強(qiáng)的侵略：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、火燒圓明園、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

四、注重知識(shí)遷移，利用比較，加強(qiáng)引導(dǎo)

1. 增強(qiáng)對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的了解與理解。 教師須整理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，建立知識(shí)點(diǎn)基本內(nèi)容速查表，以備查用。對(duì)各知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)抓，抓反復(fù)，要精選相關(guān)試題，堅(jiān)持滾動(dòng)練習(xí)，促進(jìn)知識(shí)總量的積累。2. 加強(qiáng)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題與歷史知識(shí)的聯(lián)系。當(dāng)今社會(huì)與世界上發(fā)生的重大熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，架起歷史與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，有意識(shí)的訓(xùn)練思維的整體性與邏輯性。比如：⑴2009年全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。羅斯福新政、第二次世界大戰(zhàn)這些基本點(diǎn)也要看一看。（2） 2015年9月3日，中國(guó)首個(gè)法定的“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”暨“世界反法西斯勝利70周年紀(jì)念日”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)和第二次世界大戰(zhàn)這些知識(shí)點(diǎn)需要我們多加留意。3. 建立挖掘知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，加強(qiáng)歸納、整合，也就是專題復(fù)習(xí)。例如19世紀(jì)60年代中外歷史上發(fā)生的重大事件：中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、俄國(guó)1861年改革、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新，同一個(gè)時(shí)期俄國(guó)、美國(guó)、日本進(jìn)入了資本主義社會(huì)，加快了近代化的進(jìn)程，而中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)卻是一次失敗的封建地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)。把這些知識(shí)綜合起來(lái)，打破章節(jié)界限，讓學(xué)生形成一個(gè)完整的歷史知識(shí)體系。

五、注重講練結(jié)合、兼顧培養(yǎng)綜合運(yùn)用等能力

優(yōu)化訓(xùn)練，要做到練、導(dǎo)、講，重在鞏固、以評(píng)為主，師生互動(dòng)，要強(qiáng)化督促檢查，要重視思維能力的訓(xùn)練，要通過(guò)訓(xùn)練不斷提高學(xué)生的歷史解題能力和歷史思維能力，要堅(jiān)持適度適中的原則，優(yōu)化訓(xùn)練過(guò)程。要求學(xué)生適當(dāng)做題但不能以做題代替復(fù)習(xí)，做錯(cuò)的題目要找出原因，最好能建立錯(cuò)題庫(kù)，讓學(xué)生做到舉一反三。要精選題目：一類是書(shū)本的基本知識(shí)，純粹的歷史知識(shí)再現(xiàn)；一類是對(duì)書(shū)本知識(shí)的變通，新瓶裝舊酒的“新”知識(shí)；一類是與社會(huì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有關(guān)聯(lián)的題目。另外要重視評(píng)講。講題是關(guān)鍵一環(huán)，既要講知識(shí)，又要講方法，教師要讓學(xué)生保證做過(guò)的題都會(huì)做，會(huì)做的題都對(duì)，作對(duì)的得滿分，讓不會(huì)做的題也能得分。

九年級(jí)歷史課時(shí)少，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，各位老師要切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。既要讓學(xué)生熟記大綱中的基本知識(shí)，又要進(jìn)行一定的題型訓(xùn)練，這樣學(xué)生才能信心十足的走進(jìn)考場(chǎng)，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。