音樂舞劇中人物形象的塑造

梅靜

摘 要：音樂舞劇是圍繞音樂演員為中心展開的一種藝術(shù)性形式，演員作為舞臺藝術(shù)的主體，在很大程度上決定著舞劇的表演效果，因此，對于音樂舞劇演員來說，就要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷豐富舞劇的變現(xiàn)形式，靈活完美的展現(xiàn)演員的多種角色，從而提高音樂舞劇的表達(dá)效果，獲得觀眾的認(rèn)可和接受。本文對音樂舞劇中人物形象的塑造進(jìn)行了簡單分析。

關(guān)鍵詞：音樂舞?。蝗宋镄蜗螅凰茉?/p>

[中圖分類號]：J8 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-12--01

音樂舞劇中人物的形象塑造是整個舞劇表演中的核心，對于其的具體描述我們可以從形象的基本含義入手，所謂的“形象”主要指的是“可以引起人們的思想或者是感情活動的具體形狀或姿態(tài)”。那么在音樂舞劇中人物的形象就是“通過一定手段構(gòu)造出的生動具體的、可以感染人們思想情感的生活圖景或人物的神情面貌和性格特征”。形象的塑造是保證舞劇表演效果的關(guān)鍵，對于演員來說就需要做好各方面的準(zhǔn)備，完美表達(dá)出舞劇的內(nèi)涵。

1、人物形象在音樂舞劇中的重要作用

音樂舞劇在舞臺的多種形式表演，最終目的是完美的詮釋出音樂舞劇的內(nèi)涵和主題，而舞劇演員作為音樂舞劇表演的核心，各種動作和唱調(diào)都是與最終表達(dá)效果相關(guān)的[1]。從舞劇中人物形象的描述可以看出，它的塑造是從多方面、多角度綜合反映出的，因此，對于代表性人物形象的塑造是否完美，就是衡量舞劇表演成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，可以說它是音樂舞劇作品藝術(shù)成就、社會作用、審美價(jià)值以及藝術(shù)生命力等的決定性因素，那么從這方面來講，對于舞劇中人物形象的塑造就至關(guān)重要。

2、如何塑造音樂舞劇中的人物形象

2.1構(gòu)建人物形象的第一印象

音樂舞劇的舞臺表演和其他戲劇表演形式基本上是相同的，對于每一個新的角色和劇本，都需要進(jìn)行深入的情感體驗(yàn)和對劇本的深入了解，對舞劇作品中的矛盾沖突、人物關(guān)系、內(nèi)心活動以及最后的結(jié)局等進(jìn)行掌握，音樂演員在了解劇本的基礎(chǔ)上，從演員的角度來分析，對角色擔(dān)任的可行性以及如何形成角色進(jìn)行思考，并在腦海中形成一個基本印象。音樂舞劇很多都是基于某個音樂作品進(jìn)行改編的，對于演員來說，它是舞臺真實(shí)的創(chuàng)造者，要做好思想和心理上的準(zhǔn)備，盡可能的排出外界因素的影響，爭取一次性的完成人物的基本形象塑造，進(jìn)而在舞臺表演中給觀眾留下深刻印象。

2.2主動接近人物形象

音樂舞劇表演中，演員對故事中“人物”產(chǎn)生的第一印象是至關(guān)重要的，這種印象可以為演員所創(chuàng)造的“人物”提供重要的借鑒依據(jù)，反過來說，第一印象是較為籠統(tǒng)的，還不是很具體和精確，但是作用卻十分明顯，那么經(jīng)過演員后期多次的排練就會不斷地被調(diào)整，不斷的修正完善，最終形成一個有血有肉的“人物”形象[2]。

音樂舞劇《絲路花雨》是以絲綢之路和敦煌壁畫為素材創(chuàng)作的大型民族性音樂舞劇，被譽(yù)為“中國民族舞劇的典范”。它以和平和友誼為表達(dá)主題，演繹出了敦煌畫工神筆張和女兒英娘與波斯商人患難與共、生死相交的動人故事，藝術(shù)風(fēng)格別具一格，在舞臺表演中對英娘形象的塑造就需要演員用心揣摩，對她在整個舞劇中的作用以及和其他角色的互動關(guān)系有合理把握，把初讀劇本時(shí)英娘在心中留下的印象以及創(chuàng)作中積累的印象碎片、情感碎片進(jìn)行融合，從而塑造出前后連貫、首尾呼應(yīng)的人物形象，例如英娘的悲傷、堅(jiān)強(qiáng)性格表達(dá)，在人物上場時(shí)就會營造一種具有濃郁情感摻入的氛圍，渲染出人物的后續(xù)身世的變化，在多次的排練中演員逐漸深刻體會到英娘的內(nèi)心情感變化，全身心的投入舞臺表達(dá)中，從而塑造出了最打動人心的英娘形象，獲得了觀眾的普遍認(rèn)可和接受。

2.3人物形象基調(diào)的創(chuàng)作

演員在排練過程中，要從“自我”出發(fā)、從“人物”出發(fā)、從“具體”出發(fā)，塑造出最真實(shí)的舞臺形象。首先，“自我”出發(fā)，演員要對自身的知識、能力以及經(jīng)驗(yàn)有全面認(rèn)知，從自身的體驗(yàn)入手，保留一顆純凈的內(nèi)心，對藝術(shù)有著執(zhí)著的追求，不斷地學(xué)習(xí)提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富自身的藝術(shù)人生，這對人物形象塑造是非常重要的[3]；其次，“人物”出發(fā)，演員要把自己看作劇中的“人物”存在，切身體會“人物”的思想和情感，對自身和“人物”之間的距離有清晰把握，按照“人物”的特點(diǎn)調(diào)整自身的表演動作、語言表達(dá)等；第三，“具體”出發(fā)，就是具體到表演中的每一個動作 、每一個神態(tài)以及每一個心理活動，把握細(xì)節(jié)，英娘在經(jīng)歷多次磨難之后所表現(xiàn)出的性格和態(tài)度，以及面對鞭打時(shí)的表情都要深刻體會和把握，在臺下的排練中要對動作要領(lǐng)進(jìn)行反復(fù)揣摩，保持動作和“人物”內(nèi)心情感體現(xiàn)是相一致的，反之，如果不按照從“具體”出發(fā)和“人物”出發(fā)來表演的話，就不可能形象表達(dá)出英娘的舞臺形象，因此，這三點(diǎn)對于音樂舞劇演員的人物形象塑造是十分關(guān)鍵的。

3、總結(jié)

音樂舞劇作為現(xiàn)代舞臺表演中重要的一種藝術(shù)形式，對于其人物形象的塑造是舞臺表演效果的重要保障，演員作為舞劇表演的中心，它是人物形象塑造的關(guān)鍵，在對人物形象的塑造過程中，演員要全身心投入到表演中，對人物形象有深刻把握，了解劇中人物形象的特點(diǎn)和情感變化，從而還原出最真實(shí)最形象的劇中人物形象，提高觀賞效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]崔睿.試論舞劇《紅梅贊》典型人物形象的塑造[J].大眾文藝：學(xué)術(shù)版，2011，（12）：103-103.

[2]張姝.論舞劇人物形象的塑造[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（3）：81-83.

[3]汪子涵.論演員在舞劇人物形象塑造中的能動性[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，（1）：50-55.