細(xì)節(jié)決定成敗

董謙

高三是學(xué)生人生關(guān)鍵的一年，十幾年的學(xué)習(xí)要通過(guò)高考來(lái)檢驗(yàn)，并決定人生的去向。面對(duì)巨大的壓力，學(xué)生的問(wèn)題增多、情緒不穩(wěn)定，作為高三學(xué)生的班主任，如何做好工作，幫助學(xué)生克服困難，迎難而上，去勇敢地面對(duì)高考，迎接挑戰(zhàn)？

細(xì)節(jié)決定成敗。重視細(xì)節(jié)，把握好細(xì)節(jié)，處理好細(xì)節(jié)問(wèn)題，是班主任解決高三學(xué)生各種問(wèn)題的好辦法。

一、做最好的自己，走向成功

高三考試頻繁，面對(duì)考試和強(qiáng)有力的對(duì)手，學(xué)生難免產(chǎn)生緊張情緒，焦慮不安，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。那年我們班學(xué)的最好的學(xué)生就遇到了這樣的問(wèn)題。在年級(jí)里還有一個(gè)學(xué)生的成績(jī)與他不相上下，這兄弟兩人競(jìng)爭(zhēng)很激烈，總是輪流坐上年級(jí)第一的寶座上，可誰(shuí)也無(wú)法坐穩(wěn)。正是因?yàn)槿绱?，考試到?lái)之前，我的學(xué)生因?yàn)樘释晒?，害怕失敗，?duì)考試產(chǎn)生了恐懼心理。身高一米八幾的大高個(gè)的他眼神里卻流露出不自信、膽怯。我告訴他：“丟掉對(duì)未知結(jié)果的擔(dān)心，丟掉因害怕敗給對(duì)手的焦慮，你所要做的就是用心做好最后的復(fù)習(xí)，用心去參加考試?？紙?chǎng)是你自己的考場(chǎng)，與他人無(wú)關(guān)，不必考慮名次和對(duì)手的情況，考場(chǎng)是一個(gè)檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所，在考場(chǎng)上要盡自己的全力，用心做好每道試題，不浪費(fèi)每一分鐘，交一份自己滿(mǎn)意的答卷?！甭?tīng)了這些話(huà)他的面部表情舒展開(kāi)了，腰桿也直了起來(lái)?？匆?jiàn)他的情緒有了改善，我繼續(xù)對(duì)他說(shuō)“你要明白，對(duì)你來(lái)說(shuō)考試確實(shí)很重要，而重要的事不止是考試！生活中、學(xué)習(xí)中的每件事情其實(shí)都很重要！我們每個(gè)人所要做的就是無(wú)論何時(shí)何地都要盡自己最大的努力，去認(rèn)真地做每一件事，爭(zhēng)取通過(guò)自己的努力把每件事情做到最好，每時(shí)每刻都做最好的自己！同樣，這次考試無(wú)論名次如何，只要你做了最好的自己，你就是成功者！你就是最優(yōu)秀的！”聽(tīng)完我的話(huà)，他堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“老師，我知道了，我會(huì)認(rèn)真參加這次考試的！謝謝老師！”那次他考了全年級(jí)第一名！從那以后克服了緊張情緒的他踏實(shí)努力，不斷進(jìn)步，最終以甘肅省文科第四名的成績(jī)考入了北京大學(xué)！

二、完善自我，讓自己成長(zhǎng)

有一個(gè)學(xué)生由于種種原因在第一年高考中失敗了，剛來(lái)到我的班的時(shí)候，習(xí)慣不是很好，比較任性。尤其是下午遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，我了解情況時(shí)，她卻滿(mǎn)腹委屈地樣子：“老師，我也不想遲到，可就是睡得太死了，定了三個(gè)鬧鈴也叫不醒我！去年的時(shí)候都是班主任打電話(huà)叫我起床的?！甭?tīng)了她的申訴我又好氣又好笑，對(duì)她說(shuō)：“高三學(xué)習(xí)很辛苦，偶爾你遲到了老師可以理解、原諒。可是經(jīng)常遲到就不對(duì)了，是你偷懶、對(duì)自己要求不嚴(yán)格的表現(xiàn)，我們每做一件事情不能只想到自己，更應(yīng)該想到大家，要有大局意識(shí)。你想想，遲到進(jìn)教室的時(shí)候會(huì)打斷老師的講課，打擾同學(xué)們聽(tīng)課，同學(xué)們看著你走向自己座位的時(shí)候你該多羞愧、多不好意思??！”聽(tīng)到這里，也許是想起了進(jìn)教室的情景，她的臉紅了?！澳銓W(xué)習(xí)好，又是第二年讀高三，應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己，變成更為優(yōu)秀的人，成為學(xué)弟學(xué)妹的榜樣，帶領(lǐng)著大家一起加油、努力，去實(shí)現(xiàn)你們各自的目標(biāo)?。　彼坪跻幌伦勇?tīng)懂了。“老師希望你勇于克服自己的困難，不僅改正自己遲到的壞習(xí)慣，并能多為大家著想，成為一個(gè)有責(zé)任感的人！”這時(shí)她的表情不再委屈和無(wú)奈，而是嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老師，我明白了。謝謝老師的教導(dǎo)，我會(huì)努力去做好的！”從此以后她沒(méi)有再遲到過(guò)，而且變得熱心起來(lái)，幫助其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，也努力做好班里的衛(wèi)生，變成了一個(gè)陽(yáng)光又沉穩(wěn)大方的人。學(xué)習(xí)成績(jī)也不再忽上忽下，而穩(wěn)步上升，最終考入復(fù)旦大學(xué)。臨走之前她對(duì)我說(shuō)：“老師，復(fù)讀的這一年，我最大的收獲就是感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，很多的想法和以前不一樣了，不像以前那么任性了，也懂得了很多道理，比如責(zé)任感、大局意識(shí)，這一切都離不開(kāi)老師您的教導(dǎo)，特別感謝您！”學(xué)生遲到是一件小事，很常見(jiàn)，通過(guò)遲到這件小事和細(xì)節(jié)的處理，讓學(xué)生明白這個(gè)道理，從而嚴(yán)格要求自己，完善自我，成為一個(gè)認(rèn)真、努力、有責(zé)任感的人！

三、用心選擇，不留遺憾

早戀現(xiàn)象在今天的高中生活中已經(jīng)不是稀奇的事情，我們班的一個(gè)學(xué)生也出現(xiàn)了早戀的情況。對(duì)于這個(gè)敏感問(wèn)題我沒(méi)有輕易做出行動(dòng)而是一直在觀察他。眼看著高考一天天臨近，時(shí)間越來(lái)越緊迫，我必須采取行動(dòng)了。如果直來(lái)直去會(huì)傷害學(xué)生的自尊，處理不好，結(jié)果可能適得其反。怎樣才能穩(wěn)妥地解決這個(gè)問(wèn)題呢？有一天我對(duì)他說(shuō)：“今天老師要告訴你一個(gè)道理，我們每個(gè)人總是會(huì)面臨著很多的選擇，選擇很重要，你所做出的選擇決定著你未來(lái)，就如同你站在十字路口，選對(duì)了方向才能最終到達(dá)目的地?！彼行┟Ｈ挥炙贫嵌乜粗?，我問(wèn)他：“你的目標(biāo)和理想是什么？”這時(shí)他堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，我想考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)能夠讓媽媽生活得更好！”（他是媽媽獨(dú)自帶大的）“你的這份孝心令老師很感動(dòng)，那么就讓我們一起加油去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)！你知道考上好大學(xué)不容易，對(duì)吧？”“對(duì)。”“那現(xiàn)在我們是選擇全力以赴還是三心二意呢？”“全力以赴?！薄澳悄悻F(xiàn)在全力以赴了沒(méi)？”他停頓了一下，有些羞愧地小聲說(shuō)：“沒(méi)有?！薄皼](méi)有的話(huà)，為什么沒(méi)有？今后我們?cè)撛趺崔k？”雖然我沒(méi)有挑明，但是我想他應(yīng)該知道我說(shuō)的意思。他陷入了思考，我拍著他的肩膀?qū)λf(shuō)：“你是小小男子漢，要用你稚嫩的肩膀去扛起自己和媽媽的美好未來(lái)，拋開(kāi)阻礙前進(jìn)路上的雜念，去好好努力吧！老師相信你能夠想明白，做出正確的選擇！不給自己留下遺憾！”他默默地離開(kāi)了我的辦公室。過(guò)了幾天他主動(dòng)找我：“老師，我想好了，我要全心全意去學(xué)習(xí)，不再三心二意?！薄罢娴膯?？”我半信半疑地問(wèn)他。他激動(dòng)地說(shuō)“是真的，老師，請(qǐng)相信我，我這人是說(shuō)到做到！不信您就隨時(shí)檢查我。”他著急的樣子好像生怕我不相信他似的。從那以后他開(kāi)始專(zhuān)心于自己的學(xué)習(xí)，我也一直在留意觀察他，令人高興的是他真的做到了。高考中他考取了自己理想的大學(xué)——人民大學(xué)。拿到通知書(shū)時(shí)，他站在我的面前。鄭重地對(duì)我說(shuō)：“老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，今后無(wú)論我走到哪里，無(wú)論我在做什么，這是不會(huì)改變的！”聽(tīng)到他說(shuō)的話(huà)，看到他長(zhǎng)大的樣子，我真是高興極了。

班主任的工作就是如此，面對(duì)的都是些這樣的小事，這些小事其實(shí)是關(guān)系學(xué)生成長(zhǎng)的大事。班主任應(yīng)重視學(xué)生身上的小毛病，小問(wèn)題，穩(wěn)妥地處理好這些細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家未來(lái)的棟梁之才！