31個省份均已建立高職院校生均撥款制度

新華網(wǎng)消息 截至2015年12月，全國31個省份已經(jīng)全部建立高職院校生均撥款制度。

據(jù)悉，生均撥款制度的全面建立有利于促進高等職業(yè)教育的改革發(fā)展，整體提高高等職業(yè)院校經(jīng)費水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，也為實現(xiàn)2017年各地高職院校年生均財政撥款水平不低于12 000元的目標奠定了良好基礎。

據(jù)了解，2014年，教育部、財政部印發(fā)了《關于建立完善以改革和績效為導向的生均撥款制度 加快發(fā)展現(xiàn)代高等職業(yè)教育的意見》，中央通過綜合獎補、專項督導等多種措施，積極引導推動地方建立完善高職生均撥款制度。如貴州等省份在調(diào)查研究的基礎上，相繼出臺了符合省情的高職院校生均撥款制度；黑龍江等省份進一步完善了原有制度，調(diào)整了生均撥款標準。

西北政法大學建反恐學院春季學期開課

《北京青年報》消息 1月1日，《反恐怖主義法》正式施行的當天，西北政法大學在其官網(wǎng)上宣布將組建反恐學院，培養(yǎng)熟悉反恐的專門人才。記者從該校宣傳部獲悉，目前校內(nèi)學生已開始報名，反恐學院的教材也將在近期出版。

該校負責籌備反恐學院的張金平教授表示，該院將招收大一、大二兩個年級的本科生，每年兩個班左右的規(guī)模，2016年春季學期正式開課。張金平稱，反恐學院的人才培養(yǎng)模式，是傳統(tǒng)學科專業(yè)加反恐怖專業(yè)。目前，課程設置有法律學、民族學、宗教學、政治學、國際問題研究、管理學、經(jīng)濟學、公安學、社會學、語言學等。學生除了學習傳統(tǒng)學科專業(yè)的核心基礎課程，還將全面學習反恐怖專業(yè)課程，主要課程有中國面臨的恐怖威脅與反恐怖策略、恐怖主義問題概論、全球恐怖威脅與反恐怖策略比較、反恐怖處置實務、反恐怖情報信息工作、全球反恐怖法比較、世界反恐怖實務中的國際關系等。

畢業(yè)后該學院學生將獲取傳統(tǒng)學科的學位，就業(yè)去向為反恐怖的各個領域，如一線工作單位、民族宗教工作部門、眾多公務員部門、反恐怖司法工作、反恐怖研究工作等。

記者了解到，這并不是國內(nèi)高校第一次成立反恐專業(yè)。2014年，中國人民公安大學開設反恐專業(yè)，面向全國招收了80名學生。此外，云南警官學院和新疆警官學院也設立了反恐專業(yè)。

我國逾九成未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)

新華網(wǎng)消息 中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心等單位最新發(fā)布的第八次中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調(diào)查報告（2014）顯示，中國未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)的比例為91.9%，在上網(wǎng)的未成年人中半數(shù)左右使用微信。

報告顯示，中國超過四分之三的未成年人擁有自己的手機，其中近九成使用過手機上網(wǎng)，六成以上每天用手機上網(wǎng)一次以上。

10歲前觸網(wǎng)未成年人比例繼續(xù)上升。調(diào)查顯示，總體上，56.4%的未成年人在10歲之前就接觸網(wǎng)絡，城市未成年人10歲前接觸網(wǎng)絡的比例達62.7%，農(nóng)村為48.4%。

超九成未成年人在上網(wǎng)時遇到過種類多樣的“不良信息”，其中，一半左右的未成年人表示，網(wǎng)絡廣告是不良信息的主要來源。

超八成留守兒童使用過互聯(lián)網(wǎng)，相比于城市未成年人，他們在家上網(wǎng)的比例更低，而在網(wǎng)吧或者使用手機上網(wǎng)的比例卻更高，玩游戲和QQ聊天是他們上網(wǎng)的主要行為，且比例均高于城市未成年人。

中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況系列調(diào)查始于2006年，已連續(xù)開展9年。本次報告是2014年11月以來，對全國10省（區(qū)、市）90所城市和農(nóng)村中小學校的7 736名學生及1 544名家長和99名老師的互聯(lián)網(wǎng)運用狀況進行實地調(diào)查得到的結果。