焦糖布丁
愛(ài)護(hù)孩子的最好方式,不是替孩子出頭,而是放手讓他們自己磕磕絆絆地長(zhǎng)大,一路接受歷練,哪怕偶爾真會(huì)受點(diǎn)氣,那也是提升心智的一種錘煉。
兒子放學(xué)回家,新買的上衣扯了一個(gè)口子,一問(wèn)才知道,原來(lái)是同桌男孩兒給拽的??粗鴥鹤永仟N的樣子,我很生氣。最近,兒子在學(xué)校總受欺負(fù),先是鋼筆不知被誰(shuí)弄壞了,而后又在體育課上被同學(xué)推了一個(gè)跟頭,這才過(guò)了幾天啊,衣服又被撕了,長(zhǎng)此以往,這還得了?我讓兒子去找老師,他的頭搖得跟撥浪鼓兒似的:“這點(diǎn)小事兒,我才不去。”
孩子不發(fā)聲,老娘就親自披掛上陣,怒氣沖沖地上了公交車。一起上來(lái)5個(gè)男孩兒,車上只有4個(gè)空位,5個(gè)孩子一通擠,最先搶到座位的高個(gè)男孩兒,一探手將一個(gè)已經(jīng)坐下的圓臉男孩兒揪起來(lái),一邊拖拽一邊對(duì)另一個(gè)男孩兒嚷:“快來(lái),坐下?!?個(gè)男孩坐下了,那個(gè)圓臉男孩卻被擠到地上,他哪里會(huì)服氣,又是踢又是打,但無(wú)濟(jì)于事。望著這一幕,我瞬間腦補(bǔ)兒子被“欺負(fù)”時(shí)的可憐相,越發(fā)生氣。正想著呢,剛才差點(diǎn)掐起來(lái)的兩個(gè)男孩兒,又嘰嘰咕咕咬著耳朵說(shuō)笑起來(lái)。這么迅速的變臉,真讓人受不了,這孩子也太沒(méi)心沒(méi)肺了吧,座位都被搶占了,這么快就沒(méi)事了?
搖頭暗嘆的同時(shí),學(xué)校到了。非常不巧,班主任沒(méi)在?;丶液?,老公聽(tīng)聞我去替兒子出頭了,大吃一驚:“這么點(diǎn)小事兒,至于嘛?!鼻频?jīng)],和孩子一個(gè)論調(diào),大約正是因?yàn)檫@種“不在乎”的基因遺傳,兒子才會(huì)屢屢“受氣”。嘮叨老公的同時(shí),想起公交車上那一幕,遂拿出來(lái)“教育”他,若不幫著孩子提氣,說(shuō)不定他也會(huì)那樣被對(duì)待。
“不就一個(gè)座位嗎,你真能夸大其詞?!崩瞎珶o(wú)所謂?!耙粋€(gè)座位?那可是一個(gè)人的尊嚴(yán)??!”“那是你的看法,孩子可能不會(huì)那么認(rèn)為?!蔽已矍帮h過(guò)那兩個(gè)男孩親熱耳語(yǔ)的樣子,“好吧,就算我玻璃心,但還是想替兒子出一次頭,否則總擔(dān)心隨便誰(shuí)都能欺負(fù)他?!薄笆裁唇衅圬?fù)啊,都是一些玩笑而已,這方面你和咱媽還真像,太護(hù)犢子了?!?/p>
說(shuō)著兒子的事兒,老公插播起了自己的童年趣事。他小的時(shí)候,因?yàn)閭€(gè)頭矮,和小伙伴們鬧起來(lái),也是經(jīng)常吃虧?!捌鋵?shí)我覺(jué)得沒(méi)什么,可咱媽每次都如臨大敵,但凡知道我沒(méi)占上風(fēng),指定拉著我去找對(duì)方家長(zhǎng),時(shí)間一長(zhǎng),小伙伴們誰(shuí)都不愿意和我玩了?!闭f(shuō)起當(dāng)年事,老公痛心疾首,“到了初中,有一次,同桌大陳和我掰手腕,他用力過(guò)猛,不小心把我的小手指關(guān)節(jié)搞錯(cuò)位了,咱媽一下子就急了,吵吵嚷嚷非要去學(xué)校,實(shí)在攔不住我就威脅她:如果你找老師我就再也不上學(xué)了。在這樣的堅(jiān)持下,咱媽才放棄了。就為這個(gè)事兒,大陳對(duì)我特別好。”
不成想,在老公眼里,我和婆婆的愛(ài)子方式竟然是一樣的?!澳銈z當(dāng)然一樣啦,都是那種看自己孩子是塊寶,別人孩子是棵草的護(hù)犢子老媽。在你們眼中,任何一個(gè)不像自己這般對(duì)待孩子的,都是對(duì)孩子不好,但怎么可能別人都像你那樣寶貝孩子呢?”話雖然不中聽(tīng),可仔細(xì)琢磨,好像真是這么個(gè)理兒啊??次也徽f(shuō)話,老公說(shuō):“真疼孩子,就得學(xué)會(huì)視而不見(jiàn)。男孩兒嘛,都皮得很,若動(dòng)不動(dòng)就玻璃人一樣,這個(gè)不能碰那個(gè)不能惹,長(zhǎng)大后得什么性格?你想咱兒子像樓下的那個(gè)王二毛啊?!闭f(shuō)起王二毛,我更無(wú)語(yǔ)了,十五六歲的小伙子,被父母嬌寵得不像個(gè)樣子,無(wú)論在家還是在外,有事就是一句話:“你等著,我媽和你沒(méi)完?!?/p>
老天,我可不想兒子長(zhǎng)成那樣。確實(shí),除了父母,這個(gè)世界誰(shuí)能像我們那樣寶貝兒子呢?很多時(shí)候,我們眼中孩子的被“忤逆”,不是孩子受了傷害,而是我們對(duì)孩子的愛(ài)出了問(wèn)題。意識(shí)到這一點(diǎn)后,我強(qiáng)迫自己變得“心硬”起來(lái),不再一心想著替兒子出頭。我將扯破的衣服縫好,這時(shí),兒子放學(xué)回來(lái)了,一進(jìn)門就拿出一本畫冊(cè):“媽,你看,這是同桌給我的禮物,我們約好了,禮拜天去海洋館看鯊魚?!笨粗鴥鹤娱_(kāi)朗的笑臉,我忽然慶幸今天的尋老師不遇了。否則,兒子能有現(xiàn)在的開(kāi)心嗎?
從此之后,兒子在外再有風(fēng)吹草動(dòng),我只觀察而不輕易開(kāi)口。當(dāng)家長(zhǎng)的貿(mào)然出頭替孩子拔份,短時(shí)間內(nèi)也許能讓孩子揚(yáng)眉吐氣,但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,誰(shuí)能為子女永遠(yuǎn)撐起不受任何風(fēng)吹雨打的天空呢?所以,愛(ài)護(hù)孩子的最好方式,不是替孩子出頭,而是放手讓他們自己磕磕絆絆地長(zhǎng)大,一路接受歷練。哪怕偶爾真會(huì)受點(diǎn)氣,那也是提升心智的一種錘煉。