鄧娟 傅麗 鄭嬋燕 丁靖
【摘 要】 目的:觀察系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)在老年癡呆癥在治療過(guò)程中的效果。方法:抽選90例老年癡呆癥患者分為對(duì)照組和試驗(yàn)組,每組45例。對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理模式,試驗(yàn)組實(shí)施系統(tǒng)護(hù)理干預(yù),評(píng)估患者的護(hù)理滿意程度,比較認(rèn)知和活動(dòng)能力、生活質(zhì)量。結(jié)果:試驗(yàn)組各項(xiàng)指標(biāo)均優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:對(duì)于老年癡呆癥患者而言,護(hù)理工作中進(jìn)行系統(tǒng)化干預(yù)效果顯著,值得推廣應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】 老年癡呆癥;護(hù)理干預(yù);認(rèn)知能力;生活質(zhì)量
【中圖分類號(hào)】R473.74 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A 【文章編號(hào)】1007-8517(2016)06-0155-02
老年癡呆即阿爾茲海默癥,是老年人常見(jiàn)的神經(jīng)內(nèi)科疾病,癥狀表現(xiàn)為失語(yǔ)、記憶力減退、人格和行為改變等,嚴(yán)重危害患者的身心健康,降低其生活質(zhì)量。數(shù)據(jù)調(diào)查研究顯示,隨著老齡化社會(huì)的加劇,該疾病發(fā)病人數(shù)持續(xù)增加,成為醫(yī)護(hù)人員的工作難點(diǎn)之一[1]。本文選取我院收治的患者進(jìn)行分析,觀察系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)的應(yīng)用效果,詳細(xì)報(bào)告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 選取我院2012年1月至2015年1月就診的老年癡呆癥患者90例,將其隨機(jī)分為對(duì)照組和試驗(yàn)組各45例。對(duì)照組中男性25例(55.6%),女性20例(44.4%);年齡60~82歲,平均年齡(71.5±1.6)歲;病程1~12年,平均病程(4.3±0.8)年。癡呆類型:老年性23例、血管性16例、混合性6例;患者文化程度:小學(xué)及以下5例、初中20例、高中13例、大學(xué)及以上7例。在試驗(yàn)組中,男性24例(53.3%),女性21例(46.7%);年齡61~85歲,平均年齡(72.3±1.9)歲;病程1.5~10年,平均病程(4.5±1.1)年。癡呆類型:老年性21例、血管性17例、混合性7例;患者文化程度:小學(xué)及以下6例、初中18例、高中14例、大學(xué)及以上7例。兩組一般資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 納入和排除標(biāo)準(zhǔn) ①納入標(biāo)準(zhǔn):依據(jù)《康復(fù)護(hù)理學(xué)》[2],患者年齡在60周歲以上,癥狀表現(xiàn)為語(yǔ)言、記憶力、生活能力下降,滿足老年癡呆癥診斷標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)顱腦CT、MRI等影像學(xué)檢查后確診。②排除標(biāo)準(zhǔn):精神障礙疾病患者,合并嚴(yán)重心肝腎病變患者,其他類型癡呆患者。
1.3 護(hù)理方法
1.3.1 對(duì)照組 采用常規(guī)護(hù)理模式,主要內(nèi)容是:第一,觀察患者的病情變化,掌握心理、飲食、生活習(xí)慣狀況,給予針對(duì)性指導(dǎo);第二,定期測(cè)定患者的體溫、血壓,了解大小便性狀;第三,做好口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理工作,預(yù)防跌倒等意外傷害,注意保暖避免感冒,減少感染因素;第四,指導(dǎo)患者科學(xué)用藥,觀察藥物毒副作用,發(fā)生不良反應(yīng)及時(shí)告知醫(yī)師處理。
1.3.2 試驗(yàn)組 在對(duì)照組的基礎(chǔ)上實(shí)施系統(tǒng)護(hù)理干預(yù),具體如下。
1.3.2.1 情緒干預(yù) 患者容易情緒激動(dòng),不僅會(huì)加重病情發(fā)展,也會(huì)增加家屬的負(fù)擔(dān)和壓力。干預(yù)措施包括:①舒適療法?;颊叩牟皇孢m主要包括疼痛、睡眠障礙,活動(dòng)受限等,對(duì)此,護(hù)理人員要保持動(dòng)作輕柔,為患者創(chuàng)建安靜的睡眠環(huán)境,減少外界打擾,解除患者的身體約束。②刺激療法。護(hù)理人員要組織小組活動(dòng),例如游戲、運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等,通過(guò)刺激患者的神經(jīng)系統(tǒng),來(lái)增強(qiáng)生活能力。在李潔益等[3]的研究報(bào)道中稱,聽(tīng)音樂(lè)能夠使人體放松,適度運(yùn)動(dòng)可以減少徘徊等激越表現(xiàn)。
1.3.2.2 認(rèn)知干預(yù) ①意會(huì)性干預(yù)。指的是單一行為訓(xùn)練,由簡(jiǎn)單的分解動(dòng)作組成一套完整動(dòng)作,例如選擇餐具吃飯、拿筆寫字、洗臉?biāo)⒀赖?,可以提高患者的自理能力。②結(jié)構(gòu)性干預(yù)。指的是空間組合行為訓(xùn)練,可以訓(xùn)練患者搭積木,能夠增強(qiáng)其邏輯分析能力和綜合能力。③觸覺(jué)轉(zhuǎn)移干預(yù)?;颊咴谟^看一個(gè)物體的同時(shí),告訴患者物體名稱,然后嘗試用手辨別物體,建立自己的認(rèn)知。④與此同時(shí),還要采用針對(duì)性的護(hù)理措施,對(duì)于思維紊亂患者,要合理改變?cè)掝},轉(zhuǎn)移患者注意力,維持穩(wěn)定的情緒[4]。幻聽(tīng)、幻視患者,護(hù)理人員要引導(dǎo)患者進(jìn)入正常情境中。要求專人陪護(hù),禁止患者獨(dú)自外出。
1.3.2.3 心理干預(yù) 第一,開展健康教育,使家屬提高對(duì)疾病的認(rèn)知,通過(guò)自我放松來(lái)轉(zhuǎn)移不良情緒,例如聽(tīng)音樂(lè)、參與娛樂(lè)活動(dòng)等。第二,尋求家庭和親友支持,邀請(qǐng)親戚朋友多探望患者,了解疾病治療現(xiàn)狀,多交流溝通,緩解壓力。第三,定期心理咨詢,耐心解答患者的疑問(wèn),傾聽(tīng)患者主訴。一方面可以減少患者問(wèn)題的發(fā)生,另外也能夠減輕家屬的心理負(fù)擔(dān),促使照顧行為繼續(xù)下去。
1.3.2.4 飲食干預(yù) 第一,選擇舒適的進(jìn)食體位,確?;颊叩陌踩浴o(wú)法坐位的患者,可以采用仰臥位,將軀干彎曲30°,頭部前傾15°。該體位能夠避免食物從口中漏出,且能夠促進(jìn)食物運(yùn)送,避免發(fā)生反流、誤吸。第二,進(jìn)食過(guò)程中,將食物放在口腔敏感處,最好位于頰部或舌根,有利于患者吞咽。第三,調(diào)整飲食量和進(jìn)食速度。食物入口量過(guò)多,會(huì)出現(xiàn)漏出、咽部殘留等現(xiàn)象;量少則達(dá)不到刺激強(qiáng)度,吞咽反射不明顯,因此將入口量控制在3~5ml。第四,一般情況下,飲食后不易平臥休息,而是適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。例如,散步、看電視等,糾正錯(cuò)誤的飲食行為,養(yǎng)成定時(shí)、定量的飲食習(xí)慣。
1.3.2.5 功能訓(xùn)練 ①記憶力訓(xùn)練。護(hù)理人員制定每日訓(xùn)練方案,要求患者記憶環(huán)境、周圍人物、物品、活動(dòng)事項(xiàng)等??梢越o出數(shù)字卡片,要求患者按照一定順序排列;或者給出物品清單,要求患者歸類。②生活能力訓(xùn)練。包括患者的穿衣、洗漱、飲食、如廁等。還要鍛煉患者的肺功能,指導(dǎo)咳嗽、咳痰、深呼吸,提高肺活量,減少肺部感染的發(fā)生。
1.4 觀察項(xiàng)目和指標(biāo) ①由患者家屬評(píng)估護(hù)理滿意程度,從健康教育、醫(yī)患溝通、工作態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)定,分為滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)層次。②分別在護(hù)理前后,采用MMSE量表評(píng)估認(rèn)知能力,包括定向力、記憶力、注意力、計(jì)算力、語(yǔ)言、視空間等內(nèi)容;采用ADL量表評(píng)估活動(dòng)能力,包括飲食、裝飾、大小便、行走等內(nèi)容。分值越高,表明患者能力越強(qiáng)。③患者出院后開展為期3個(gè)月的隨訪,采用SF-36量表評(píng)估患者的生活質(zhì)量,其中以軀體功能、心理情緒、社會(huì)交際三項(xiàng)指標(biāo)為代表。
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 分析軟件采用SPSS18.0,計(jì)數(shù)資料采用(%)表示,行χ2檢驗(yàn);計(jì)量資料采用(x±s)表示,行t檢驗(yàn)。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組護(hù)理滿意程度比較 試驗(yàn)組患者護(hù)理滿意共計(jì)42例,占總例數(shù)的93.3%;對(duì)照組患者護(hù)理滿意35例,占總例數(shù)的77.8%。兩組差異明顯,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)果見(jiàn)表1。
2.2 認(rèn)知與活動(dòng)能力比較 由數(shù)據(jù)可知,試驗(yàn)組和對(duì)照組患者護(hù)理前認(rèn)知能力、活動(dòng)能力評(píng)分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。經(jīng)護(hù)理后患者評(píng)分明顯提高,且試驗(yàn)組指標(biāo)優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)果見(jiàn)表2。
2.3 生活質(zhì)量比較 根據(jù)隨訪結(jié)果可知,試驗(yàn)組患者軀體功能、心理情緒、社會(huì)交際評(píng)分均明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)果見(jiàn)表3。
3 討論
老年癡呆是在諸多因素共同影響下導(dǎo)致的,除家族遺傳史外,研究表明其還與軀體疾?。ㄈ绨d癇、甲狀腺疾病、免疫疾病等)、頭部外傷、社會(huì)心理因素具有相關(guān)性。該疾病具有發(fā)病隱匿性,因此患者家屬無(wú)法明確發(fā)病時(shí)間。在臨床治療上,也不能單純使用藥物治療,同時(shí)需要進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、記憶恢復(fù)、功能鍛煉等。
文中系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)的應(yīng)用,分別從情緒、認(rèn)知、心理、飲食四個(gè)方面開展護(hù)理服務(wù),同時(shí)配合功能鍛煉,旨在緩解負(fù)面情緒,保持最佳身心狀態(tài);提高疾病認(rèn)知,和患者及家屬建立和諧的護(hù)患關(guān)系;減少外界不良因素影響,提高患者的依從性,促進(jìn)治療方案的順利進(jìn)行。
本次研究結(jié)果顯示,45例試驗(yàn)組患者護(hù)理滿意率達(dá)到93.3%,明顯高于對(duì)照組的77.8%,和王建女等人的研究數(shù)據(jù)相近?;颊咦o(hù)理后,認(rèn)知能力評(píng)分增加至15.6分,活動(dòng)能力評(píng)分增加至68.0分,均優(yōu)于對(duì)照組的13.7分、65.3分。隨訪結(jié)果表明,患者軀體功能、心理情緒、社會(huì)交際評(píng)分為80.6分、75.8分、71.1分,和對(duì)照組的各項(xiàng)評(píng)分相比,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
綜上,對(duì)于老年癡呆癥患者而言,護(hù)理工作中進(jìn)行系統(tǒng)化干預(yù)效果顯著,能夠改善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)患者認(rèn)知能力和活動(dòng)能力的恢復(fù),提高患者生活質(zhì)量,值得推廣應(yīng)用。
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(收稿日期:2016.01.07)