學(xué)醫(yī) 懂醫(yī) 行醫(yī)

文/馮筱瑾

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學(xué)醫(yī) 懂醫(yī) 行醫(yī)

文/馮筱瑾

作者單位/天津醫(yī)科大學(xué)

18歲的夏天，告別年少的幼稚和迷茫，我毅然選擇了醫(yī)學(xué)的道路，不得不承認(rèn)，也曾徘徊猶豫，也曾激動(dòng)不已。因?yàn)檫x擇了醫(yī)學(xué)，我開(kāi)始抒寫(xiě)自己人生新的篇章，第一次乘火車遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)，第一次見(jiàn)到美麗如花的大學(xué)，第一次與同學(xué)在圖書(shū)館自習(xí)到深夜，第一次為了自己不懂的問(wèn)題查閱各種資料……起初，在我看來(lái)，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)就像夜空中最閃耀的星星，可望而不可及，它閃爍的星光整晚整晚地吸引著我，我心中充滿了好奇和憧憬。漸漸地，我明白了，多積累一份知識(shí)，便會(huì)離我的醫(yī)生之夢(mèng)更近一步。在追逐醫(yī)學(xué)之夢(mèng)的路上，我慢慢地褪去了自己幼稚無(wú)知的外殼，學(xué)會(huì)用既理想又現(xiàn)實(shí)的眼光看待醫(yī)生的職業(yè)，也學(xué)會(huì)了更加敬重自己和他人的生命。回顧已經(jīng)與醫(yī)學(xué)共度的兩年，展望我將與醫(yī)學(xué)相伴的未來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟，歷歷在目，永留心間。

學(xué)醫(yī)——于我

學(xué)醫(yī)的第一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，我迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)寒假，回家后，母親仔細(xì)看了看我瘦沒(méi)瘦，問(wèn)我：“學(xué)醫(yī)累不累？”我握住母親的手說(shuō)：“不累，我對(duì)醫(yī)學(xué)充滿了興趣和熱情，每天都感覺(jué)自己不懂的還有很多，一點(diǎn)都不累！”母親很欣慰地笑了。

親戚們也對(duì)我這個(gè)家里唯一的醫(yī)學(xué)生很好奇，有的人說(shuō)：“你們學(xué)醫(yī)需要五年吧？我們家孩子四年就畢業(yè)啦?！蔽野底缘叵耄骸皩W(xué)醫(yī)需要五年正說(shuō)明醫(yī)學(xué)自身的特殊性吧，五年的青春時(shí)光能磨礪出一位優(yōu)秀的醫(yī)生是值得的，當(dāng)大多數(shù)的同學(xué)四年畢業(yè)后，我肯定很煎熬，但是醫(yī)生之夢(mèng)值得我堅(jiān)持下來(lái)?！?/p>

同學(xué)聚會(huì)上，當(dāng)年高中理科班的同學(xué)們都從全國(guó)各地的大學(xué)回來(lái)了，作為理科班畢業(yè)的學(xué)生，大部分的同學(xué)都選擇了工科或理科相關(guān)專業(yè)，大家對(duì)數(shù)學(xué)、物理侃侃而談、談笑風(fēng)生，我在一旁卻感覺(jué)有些陌生，我默默地告訴自己：“醫(yī)學(xué)不僅需要理科的功底和思維，更需要文科生的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸不再學(xué)習(xí)數(shù)理化了，但是那些都是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)和工具，醫(yī)學(xué)是不同于工科、理科的學(xué)科，雖然與同學(xué)們不能溝通共同的學(xué)習(xí)體會(huì)，但是我可以把自己的心得介紹給大家?！?/p>

中醫(yī)收徒拜師儀式 攝影/劉壽純

夜晚躺在自己的床上，還是高中時(shí)躺著的感覺(jué)，但是我已經(jīng)是一名醫(yī)科大學(xué)的大學(xué)生了，當(dāng)年填寫(xiě)志愿時(shí)，在我的決心和父母的支持下，我毫不猶豫地選擇了醫(yī)學(xué)，小小的決定就注定了我的現(xiàn)在和未來(lái)與醫(yī)學(xué)密不可分，雖然當(dāng)時(shí)并沒(méi)有考慮太多，雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了不少困難挫折，雖然還是覺(jué)得醫(yī)學(xué)離我有一定的距離，但是想讓自己的興趣轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱穆殬I(yè)，大學(xué)五年正是這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 攝影/朱志全

懂醫(yī)——于周遭

有一天，母親突然打電話說(shuō)感覺(jué)最近下眼皮總是不規(guī)律地跳動(dòng)，不知道嚴(yán)不嚴(yán)重，需不需要看醫(yī)生，我當(dāng)時(shí)腦子懵了，回想不起來(lái)確切的知識(shí)，也不敢給母親建議，雖然心里有自己懷疑的答案，但是害怕自己說(shuō)錯(cuò)了讓母親失望，頓時(shí)臉唰一下就紅到了耳根，我慌忙地找了個(gè)借口掛了電話，匆匆跑去圖書(shū)館查找資料。直到現(xiàn)在我都記得自己當(dāng)時(shí)又苦又惱的心情，自己已經(jīng)是一個(gè)學(xué)了兩年的醫(yī)學(xué)生，然而者到一些癥狀的時(shí)候，還是一樣的感到陌生，我懷疑自己兩年的努力真的有用嗎？我懷疑自己是不是適合學(xué)醫(yī)？我懷疑自己當(dāng)初是不是做錯(cuò)了選擇？

閉上眼睛，我看到了父母對(duì)于女兒將來(lái)能成為醫(yī)生期待的眼神，看到了親朋好友者聞我學(xué)醫(yī)后羨慕的眼神，也看到了當(dāng)年填大學(xué)志愿時(shí)堅(jiān)定的我，也許我不應(yīng)該因?yàn)檫@一次經(jīng)歷而慚愧自責(zé)，而是應(yīng)該感謝這次經(jīng)歷告訴我，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，告訴我醫(yī)生需要具備的能力，告訴我我未來(lái)努力的方向在哪。

從那以后，我學(xué)會(huì)在日常生活中利用自己的眼睛和耳朵去學(xué)習(xí)，用眼睛來(lái)觀察每一個(gè)病人不同的表現(xiàn)，用耳朵去收集有用的信息。每次者到周圍的人談及生病經(jīng)歷的時(shí)候，我都會(huì)饒有興趣，如果有機(jī)會(huì)，我都會(huì)詳細(xì)詢問(wèn)一下他當(dāng)時(shí)的感受以及醫(yī)生如何為他醫(yī)治的，他們的這些小小的經(jīng)歷，即使不能教給我專業(yè)的知識(shí)，也能使我積累一些與患者相處的經(jīng)驗(yàn)。成為醫(yī)生這個(gè)想法不僅僅只是當(dāng)初的一份夢(mèng)想，它漸漸地融入到我的生活，我已經(jīng)慢慢地習(xí)慣。

行醫(yī)——于所有人

在每個(gè)學(xué)期的早期接觸課程中，我們都有機(jī)會(huì)去醫(yī)院里感受醫(yī)生的真實(shí)生活，我記得我們的同學(xué)小組去做關(guān)于“看病難，看病貴”的患者調(diào)查，在做匯報(bào)的時(shí)候，我們小組為相關(guān)問(wèn)題給出了一些建議，現(xiàn)在回想自己當(dāng)初的想法雖然很豐富，但是非常的理想、脫離現(xiàn)實(shí)。

還記得上次去南開(kāi)醫(yī)院做“感知醫(yī)生工作過(guò)程”的志愿活動(dòng)，我去的是腦病科，醫(yī)生非常的親切，主動(dòng)給我介紹他們的“看家寶貝”——者診錘，教給我者診錘的各種功能，當(dāng)時(shí)心里非常感動(dòng)，以后遇到的醫(yī)生老師或是一樣的親切或是比較嚴(yán)厲，每一位醫(yī)生都愿意如此無(wú)私地把自己的本領(lǐng)教給學(xué)生，醫(yī)學(xué)正是在這樣的精神中被傳承下來(lái)。在這位醫(yī)生接診的患者中，有一位患者給我留下了深刻的印象，那位老人主訴14年前有輕微的腦血栓病史，當(dāng)時(shí)由于及時(shí)醫(yī)治，并沒(méi)有留下后遺癥，近來(lái)感覺(jué)右肢麻木無(wú)力，醫(yī)生考慮到他的病史，建議他做腦部核磁檢查。在我志愿活動(dòng)結(jié)束之前，患者帶著他的檢查結(jié)果來(lái)交給醫(yī)生，醫(yī)生仔細(xì)查看了檢查結(jié)果之后，高興地告訴患者，腦部并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的血栓，我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)醫(yī)生對(duì)患者的那個(gè)微笑，還有患者回饋給醫(yī)生的那個(gè)微笑，他們的微笑流露出了病人對(duì)健康的希望，更流露出了醫(yī)生對(duì)生命的尊重和敬畏，也讓在一旁的我明白了醫(yī)者仁心的真諦。

醫(yī)生這份職業(yè)中，充滿了對(duì)病人的責(zé)任，充滿了未知的挑戰(zhàn)，無(wú)論何時(shí)，健康都是醫(yī)生工作的終極目標(biāo)，醫(yī)生作為健康的保衛(wèi)者，在維護(hù)健康的道路上更要不忘醫(yī)者仁心的道理，用愛(ài)心和責(zé)任讓自己和他人的生活更加美好。

對(duì)于我這個(gè)已經(jīng)接觸醫(yī)學(xué)兩年的醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，從我填下醫(yī)科大學(xué)志愿的那一刻，我就已經(jīng)負(fù)擔(dān)起未來(lái)成為一名合格醫(yī)生的責(zé)任，從起初遙望那個(gè)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢(mèng)想，到現(xiàn)在更加理智地追求我的理想，我漸漸地把醫(yī)生的角色融入到我的生活，想象未來(lái)我會(huì)成為一名醫(yī)生，是否合格，是否優(yōu)秀，是否稱職，取決于我現(xiàn)在能否樹(shù)立正確的職業(yè)觀、價(jià)值觀，也取決于我日積月累的知識(shí)。未來(lái)正在某處，不遠(yuǎn)不近，我正在路上，一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，不慌不忙，不急不躁，懷揣著最初的夢(mèng)想。

節(jié)日快樂(lè) 攝影/李 鵬